醫(yī)學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)管理辦法

醫(yī)學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)管理辦法?一、總則（一）目的為了規(guī)范醫(yī)學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)管理工作，提高實(shí)習(xí)教學(xué)質(zhì)量，確保醫(yī)學(xué)生能夠在實(shí)習(xí)期間獲得系統(tǒng)、全面的臨床實(shí)踐技能培訓(xùn)，培養(yǎng)合格的醫(yī)學(xué)專業(yè)人才，依據(jù)《中華人民共和國(guó)執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》《醫(yī)療機(jī)構(gòu)管理?xiàng)l例》《醫(yī)學(xué)教育臨床實(shí)踐管理暫行規(guī)定》等相關(guān)法律法規(guī)和行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合本單位實(shí)際情況，特制定本辦法。（二）適用范圍本辦法適用于在本單位進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí)的各類醫(yī)學(xué)生，包括臨床醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、護(hù)理學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、醫(yī)學(xué)影像學(xué)等專業(yè)的本科、?？茖W(xué)生。（三）實(shí)習(xí)管理原則1.堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合的原則，注重培養(yǎng)學(xué)生的臨床思維能力和實(shí)踐操作技能。2.遵循醫(yī)學(xué)教育規(guī)律，按照實(shí)習(xí)大綱的要求，科學(xué)安排實(shí)習(xí)內(nèi)容和時(shí)間。3.嚴(yán)格管理，確保實(shí)習(xí)教學(xué)質(zhì)量和醫(yī)療安全。4.加強(qiáng)對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)生的思想政治教育和職業(yè)道德教育，培養(yǎng)學(xué)生的敬業(yè)精神和責(zé)任感。二、實(shí)習(xí)組織與管理（一）實(shí)習(xí)管理機(jī)構(gòu)1.成立實(shí)習(xí)管理委員會(huì)，由單位主要領(lǐng)導(dǎo)任主任，分管教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)任副主任，醫(yī)務(wù)科、護(hù)理部、科教科、各臨床科室負(fù)責(zé)人等為成員。實(shí)習(xí)管理委員會(huì)負(fù)責(zé)制定實(shí)習(xí)管理的政策和制度，協(xié)調(diào)解決實(shí)習(xí)工作中的重大問題。2.科教科是實(shí)習(xí)管理的職能部門，負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)學(xué)生的接收、分配、實(shí)習(xí)計(jì)劃的制定和實(shí)施、實(shí)習(xí)過程的管理和監(jiān)督、實(shí)習(xí)成績(jī)的考核等工作。3.各臨床科室設(shè)立實(shí)習(xí)帶教小組，由科主任任組長(zhǎng)，護(hù)士長(zhǎng)和高年資醫(yī)師、護(hù)士為成員。實(shí)習(xí)帶教小組負(fù)責(zé)本科室實(shí)習(xí)學(xué)生的日常管理和帶教工作。（二）實(shí)習(xí)計(jì)劃的制定1.科教科根據(jù)各專業(yè)的實(shí)習(xí)大綱和本單位的實(shí)際情況，制定詳細(xì)的實(shí)習(xí)計(jì)劃，明確實(shí)習(xí)目標(biāo)、實(shí)習(xí)內(nèi)容、實(shí)習(xí)時(shí)間、考核方式等。2.實(shí)習(xí)計(jì)劃應(yīng)提前公布，讓實(shí)習(xí)學(xué)生和帶教教師了解實(shí)習(xí)要求和安排。（三）實(shí)習(xí)學(xué)生的選拔與接收1.實(shí)習(xí)學(xué)生應(yīng)具備相應(yīng)的專業(yè)知識(shí)和技能，身體健康，能夠勝任實(shí)習(xí)工作。2.科教科根據(jù)學(xué)校的推薦和學(xué)生的申請(qǐng)，對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)生進(jìn)行資格審查，符合條件的予以接收。3.實(shí)習(xí)學(xué)生報(bào)到時(shí)，應(yīng)提交學(xué)校介紹信、學(xué)生證、身份證等相關(guān)證件，并簽訂實(shí)習(xí)協(xié)議。（四）實(shí)習(xí)學(xué)生的分配1.科教科根據(jù)實(shí)習(xí)計(jì)劃和各臨床科室的實(shí)際情況，將實(shí)習(xí)學(xué)生分配到各科室實(shí)習(xí)。2.實(shí)習(xí)學(xué)生的分配應(yīng)遵循公平、公正、合理的原則，確保每個(gè)學(xué)生都能得到充分的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。（五）實(shí)習(xí)帶教教師的選拔與培訓(xùn)1.實(shí)習(xí)帶教教師應(yīng)具備良好的職業(yè)道德、扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)，具有帶教能力和責(zé)任心。2.各臨床科室應(yīng)選拔優(yōu)秀的醫(yī)師、護(hù)士擔(dān)任實(shí)習(xí)帶教教師，并報(bào)科教科備案。3.科教科定期組織實(shí)習(xí)帶教教師進(jìn)行培訓(xùn)，提高帶教教師的帶教水平和教學(xué)能力。三、實(shí)習(xí)教學(xué)管理（一）實(shí)習(xí)教學(xué)要求1.實(shí)習(xí)帶教教師應(yīng)嚴(yán)格按照實(shí)習(xí)大綱和實(shí)習(xí)計(jì)劃的要求，認(rèn)真組織實(shí)習(xí)教學(xué)，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行臨床實(shí)踐操作。2.實(shí)習(xí)帶教教師應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的臨床思維能力和實(shí)踐操作技能，引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考、分析問題和解決問題。3.實(shí)習(xí)帶教教師應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想政治教育和職業(yè)道德教育，培養(yǎng)學(xué)生的敬業(yè)精神和責(zé)任感。（二）實(shí)習(xí)教學(xué)方法1.采用床邊教學(xué)、病例討論、小講課、教學(xué)查房等多種教學(xué)方法，提高實(shí)習(xí)教學(xué)效果。2.鼓勵(lì)實(shí)習(xí)帶教教師開展教學(xué)改革和創(chuàng)新，探索適合醫(yī)學(xué)生實(shí)習(xí)教學(xué)的新方法和新模式。（三）實(shí)習(xí)教學(xué)內(nèi)容1.臨床實(shí)習(xí)：包括病史采集、體格檢查、病歷書寫、診斷與鑒別診斷、治療方案的制定、臨床操作技能等。2.專業(yè)技能培訓(xùn)：根據(jù)各專業(yè)的特點(diǎn)，開展相應(yīng)的專業(yè)技能培訓(xùn)，如護(hù)理技能、檢驗(yàn)技術(shù)、影像診斷等。3.醫(yī)學(xué)人文教育：培養(yǎng)學(xué)生的醫(yī)學(xué)人文素養(yǎng)，提高學(xué)生的溝通能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。（四）實(shí)習(xí)教學(xué)考核1.實(shí)習(xí)教學(xué)考核分為平時(shí)考核和出科考核。平時(shí)考核主要包括學(xué)生的實(shí)習(xí)表現(xiàn)、病歷書寫、操作技能等方面；出科考核主要包括理論考試和實(shí)踐技能考核。2.實(shí)習(xí)帶教教師應(yīng)認(rèn)真做好學(xué)生的平時(shí)考核記錄，出科考核結(jié)束后，及時(shí)將考核結(jié)果報(bào)科教科。3.科教科對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)生的考核結(jié)果進(jìn)行匯總和分析，對(duì)考核不合格的學(xué)生，應(yīng)組織補(bǔ)考或延長(zhǎng)實(shí)習(xí)時(shí)間。四、實(shí)習(xí)學(xué)生管理（一）實(shí)習(xí)學(xué)生的權(quán)利與義務(wù)1.權(quán)利（1）享有在本單位進(jìn)行實(shí)習(xí)的權(quán)利，按照實(shí)習(xí)計(jì)劃的要求參加實(shí)習(xí)教學(xué)活動(dòng)。（2）有權(quán)向帶教教師和科室負(fù)責(zé)人提出實(shí)習(xí)教學(xué)方面的意見和建議。（3）在實(shí)習(xí)期間，享有與本單位職工同等的勞動(dòng)保護(hù)和福利待遇。2.義務(wù)（1）遵守本單位的各項(xiàng)規(guī)章制度和實(shí)習(xí)紀(jì)律，服從實(shí)習(xí)管理部門和帶教教師的安排。（2）認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)和技能，按時(shí)完成實(shí)習(xí)任務(wù)，積極參加實(shí)習(xí)教學(xué)活動(dòng)。（3）愛護(hù)本單位的儀器設(shè)備和公共財(cái)物，保守本單位的醫(yī)療秘密。（二）實(shí)習(xí)學(xué)生的考勤管理1.實(shí)習(xí)學(xué)生應(yīng)嚴(yán)格遵守本單位的作息時(shí)間，不得遲到、早退和曠工。2.實(shí)習(xí)學(xué)生因病、因事請(qǐng)假，應(yīng)按照本單位的請(qǐng)假制度辦理請(qǐng)假手續(xù)。請(qǐng)假時(shí)間在1天以內(nèi)的，由帶教教師批準(zhǔn)；請(qǐng)假時(shí)間在1-3天的，由科室負(fù)責(zé)人批準(zhǔn)；請(qǐng)假時(shí)間超過3天的，由科教科批準(zhǔn)。3.實(shí)習(xí)學(xué)生未經(jīng)批準(zhǔn)擅自離崗的，按曠工處理。曠工累計(jì)超過實(shí)習(xí)時(shí)間三分之一的，取消實(shí)習(xí)資格。（三）實(shí)習(xí)學(xué)生的安全管理1.實(shí)習(xí)學(xué)生應(yīng)嚴(yán)格遵守本單位的安全管理制度，注意醫(yī)療安全、消防安全、交通安全等。2.實(shí)習(xí)學(xué)生在實(shí)習(xí)期間發(fā)生醫(yī)療差錯(cuò)、事故或其他安全事故，應(yīng)及時(shí)報(bào)告帶教教師和科室負(fù)責(zé)人，并積極配合調(diào)查處理。3.科教科和各臨床科室應(yīng)加強(qiáng)對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)生的安全教育，提高學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。（四）實(shí)習(xí)學(xué)生的獎(jiǎng)懲管理1.對(duì)在實(shí)習(xí)期間表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生，本單位將給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，如頒發(fā)榮譽(yù)證書、獎(jiǎng)金等。2.對(duì)違反實(shí)習(xí)紀(jì)律和規(guī)章制度的學(xué)生，本單位將視情節(jié)輕重給予批評(píng)教育、警告、記過、留校察看、取消實(shí)習(xí)資格等處分。五、實(shí)習(xí)質(zhì)量監(jiān)控與評(píng)估（一）實(shí)習(xí)質(zhì)量監(jiān)控1.科教科定期對(duì)實(shí)習(xí)教學(xué)工作進(jìn)行檢查和評(píng)估，了解實(shí)習(xí)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和帶教教師的教學(xué)情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并解決。2.各臨床科室應(yīng)定期召開實(shí)習(xí)教學(xué)座談會(huì)，聽取實(shí)習(xí)學(xué)生和帶教教師的意見和建議，不斷改進(jìn)實(shí)習(xí)教學(xué)工作。3.建立實(shí)習(xí)教學(xué)質(zhì)量反饋機(jī)制，實(shí)習(xí)學(xué)生和帶教教師可以通過書面或口頭形式向科教科反饋實(shí)習(xí)教學(xué)中存在的問題和建議。（二）實(shí)習(xí)質(zhì)量評(píng)估1.科教科每年對(duì)實(shí)習(xí)教學(xué)工作進(jìn)行全面評(píng)估，評(píng)估內(nèi)容包括實(shí)習(xí)教學(xué)計(jì)劃的執(zhí)行情況、實(shí)習(xí)教學(xué)質(zhì)量、實(shí)習(xí)學(xué)生的考核成績(jī)、帶教教師的教學(xué)水平等。2.根據(jù)評(píng)估結(jié)果，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，制定改進(jìn)措施，不斷提高實(shí)習(xí)教學(xué)質(zhì)量。六、實(shí)習(xí)檔案管理（一）實(shí)習(xí)檔案的內(nèi)容1.實(shí)習(xí)學(xué)生的基本信息，包括姓名、性別、年齡、專業(yè)、學(xué)校等。2.實(shí)習(xí)計(jì)劃和實(shí)習(xí)大綱。3.實(shí)習(xí)學(xué)生的實(shí)習(xí)鑒定表、考核成績(jī)等。4.實(shí)習(xí)帶教教師的基本信息和教學(xué)評(píng)價(jià)。5.實(shí)習(xí)教學(xué)檢查和評(píng)估記錄。（二）實(shí)