2011年高三物理二輪復(fù)習(xí)課件：第三單元 電場(chǎng)和磁場(chǎng)

1、第三單元電場(chǎng)和磁場(chǎng),第三單元知識(shí)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建,第三單元考情分析預(yù)測(cè),電場(chǎng)和磁場(chǎng)是中學(xué)物理的一條重要主線，帶電粒子在場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)可以從動(dòng)力學(xué)角度分析，也可以從功和能的角度分析。此類考題容易將運(yùn)動(dòng)規(guī)律、牛頓運(yùn)動(dòng)定律、圓周運(yùn)動(dòng)與功能關(guān)系等規(guī)律綜合考查，具有綜合性強(qiáng)、難度較大的特點(diǎn)。預(yù)測(cè)2011年高考涉及場(chǎng)的考題主要表現(xiàn)為以下幾種形式：1考查電場(chǎng)性質(zhì)的問(wèn)題；2考查帶電粒子在電場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的問(wèn)題；3考查在磁場(chǎng)中做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的問(wèn)題；4考查帶電粒子在復(fù)合場(chǎng)、組合場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的問(wèn)題。,專題七電場(chǎng),專題七電場(chǎng),專題七考情分析預(yù)測(cè),1.電場(chǎng)的主要考點(diǎn)包括電場(chǎng)的力的性質(zhì)(庫(kù)侖定律、電場(chǎng)強(qiáng)度、用電場(chǎng)線描述電場(chǎng))、電場(chǎng)的能的性質(zhì)(

2、電勢(shì)、電勢(shì)差、用等勢(shì)面描述電場(chǎng)、電場(chǎng)力做功、電勢(shì)能)及電場(chǎng)知識(shí)的應(yīng)用(電容的概念、帶電粒子在電場(chǎng)中的加速、帶電粒子在勻強(qiáng)電場(chǎng)中的偏轉(zhuǎn))等。2從近幾年新課標(biāo)區(qū)的高考試題不難看出，電場(chǎng)部分主要是考查對(duì)上述電場(chǎng)基本概念的理解和基本規(guī)律的應(yīng)用。3預(yù)計(jì)2011年高考涉及本講的考點(diǎn)一般是：(1)考查電場(chǎng)的疊加問(wèn)題(近年來(lái)研究的對(duì)象出現(xiàn)了從單一電荷向組合電荷發(fā)展的趨勢(shì)，難度有所增加)；(2)考查電場(chǎng)力做功與電勢(shì)能關(guān)系的問(wèn)題；(3)考查電容器以及帶電粒子在勻強(qiáng)電場(chǎng)中的加速和偏轉(zhuǎn)問(wèn)題；(4)考查跟生產(chǎn)技術(shù)、生活實(shí)際和科學(xué)研究關(guān)聯(lián)的問(wèn)題如電容式傳感器、直線加速器等。,專題七考情分析預(yù)測(cè),專題七主干知識(shí)整合,一、電

3、場(chǎng)以及描述電場(chǎng)的力的性質(zhì)的物理量,專題七主干知識(shí)整合,二、描述電場(chǎng)的能性質(zhì)的物理量,專題七主干知識(shí)整合,專題七主干知識(shí)整合,三、電場(chǎng)的形象描述,1電場(chǎng)線：如果在電場(chǎng)中畫出一些曲線，使曲線上每一點(diǎn)的切線方向都跟該點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)方向一致，這樣的曲線就叫做電場(chǎng)線。電場(chǎng)線從正電荷(或無(wú)窮遠(yuǎn))出發(fā)，到負(fù)電荷(或無(wú)窮遠(yuǎn))終止。電場(chǎng)線不相交，不閉合。電場(chǎng)線的疏密程度表示電場(chǎng)強(qiáng)度的大小，電場(chǎng)線越密的地方，場(chǎng)強(qiáng)越大；電場(chǎng)線越稀的地方，場(chǎng)強(qiáng)越小。電場(chǎng)線上各點(diǎn)的切線方向與該點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度的方向相同。,專題七主干知識(shí)整合,2等勢(shì)面：電場(chǎng)中電勢(shì)相等的各點(diǎn)構(gòu)成的面。同一等勢(shì)面上各點(diǎn)的電勢(shì)相等，由WABqUAB可知，在同一等勢(shì)面上

4、移動(dòng)電荷時(shí)電場(chǎng)力不做功。電勢(shì)差相等的相鄰等勢(shì)面(等差等勢(shì)面)密處場(chǎng)強(qiáng)大，疏處場(chǎng)強(qiáng)小。電勢(shì)不同的等勢(shì)面在空間不相交。處于靜電平衡狀態(tài)的導(dǎo)體是一個(gè)等勢(shì)體，其表面為一個(gè)等勢(shì)面。3電場(chǎng)線與等勢(shì)面關(guān)系：電場(chǎng)線與等勢(shì)面垂直；電場(chǎng)線由電勢(shì)高的等勢(shì)面指向電勢(shì)低的等勢(shì)面(沿著電場(chǎng)線的方向電勢(shì)降低的最顯著)；電場(chǎng)線越密處，等差等勢(shì)面也越密。,專題七主干知識(shí)整合,四、勻強(qiáng)電場(chǎng)的場(chǎng)強(qiáng)公式,專題七主干知識(shí)整合,2電場(chǎng)強(qiáng)度的三個(gè)表達(dá)式對(duì)比,專題七主干知識(shí)整合,五、電場(chǎng)的應(yīng)用,專題七要點(diǎn)熱點(diǎn)探究,探究一電場(chǎng)的疊加與電勢(shì)能變化的問(wèn)題,1電場(chǎng)的疊加原理(1)電場(chǎng)強(qiáng)度是矢量，電場(chǎng)強(qiáng)度的疊加符合平行四邊形定則。當(dāng)空間的電場(chǎng)由幾個(gè)場(chǎng)

5、源電荷共同激發(fā)時(shí)，空間某點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度等于各個(gè)場(chǎng)源電荷單獨(dú)存在時(shí)在該點(diǎn)產(chǎn)生場(chǎng)強(qiáng)的矢量和。(2)電勢(shì)是標(biāo)量，電勢(shì)的疊加符合代數(shù)法則。空間某點(diǎn)的電勢(shì)，等于各個(gè)場(chǎng)源電荷單獨(dú)存在時(shí)所激發(fā)的電場(chǎng)在該點(diǎn)電勢(shì)的代數(shù)和。,專題七要點(diǎn)熱點(diǎn)探究,專題七要點(diǎn)熱點(diǎn)探究,專題七要點(diǎn)熱點(diǎn)探究,【點(diǎn)撥】判斷選項(xiàng)C時(shí)，應(yīng)明確帶電粒子軌跡與電場(chǎng)線重合的條件必須同時(shí)滿足：電場(chǎng)線是直線；帶電粒子初速為零或初速度方向與電場(chǎng)線在一條直線上；只受電場(chǎng)力作用。,【點(diǎn)評(píng)】本題考查了電場(chǎng)、電場(chǎng)線、電勢(shì)、電勢(shì)能等知識(shí)點(diǎn)，下面的變式題則主要考查場(chǎng)強(qiáng)的疊加。,專題七要點(diǎn)熱點(diǎn)探究,變式題,專題七要點(diǎn)熱點(diǎn)探究,專題七要點(diǎn)熱點(diǎn)探究,探究點(diǎn)二有關(guān)電容器的動(dòng)態(tài)

6、變化問(wèn)題,專題七要點(diǎn)熱點(diǎn)探究,【點(diǎn)撥】本題中，電容器與電源保持相連，其兩端的電壓恒定。,專題七要點(diǎn)熱點(diǎn)探究,【點(diǎn)評(píng)】本題是電容器與電源保持相連的情況，下面的變式題則是電容器與電源斷開(kāi)的情況，前者電容器兩板間電壓不變，后者電容器極板上帶的電荷量不變。,專題七要點(diǎn)熱點(diǎn)探究,專題七要點(diǎn)熱點(diǎn)探究,專題七要點(diǎn)熱點(diǎn)探究,探究點(diǎn)三帶電粒子在電場(chǎng)中的加速和偏轉(zhuǎn)問(wèn)題,專題七要點(diǎn)熱點(diǎn)探究,2帶電粒子在勻強(qiáng)電場(chǎng)中的偏轉(zhuǎn)(1)帶電粒子做勻變速曲線運(yùn)動(dòng)。(2)處理方法：類似平拋運(yùn)動(dòng)的分析方法，將曲線運(yùn)動(dòng)分解為：沿初速度方向的勻速直線運(yùn)動(dòng)；沿電場(chǎng)力方向的初速度為零的勻加速直線運(yùn)動(dòng)。,專題七要點(diǎn)熱點(diǎn)探究,專題七要點(diǎn)熱點(diǎn)探究

7、,專題七要點(diǎn)熱點(diǎn)探究,【點(diǎn)撥】(1)注意區(qū)分光束和電子束；(2)注意計(jì)算兩種情況下電子是否都能打出極板區(qū)域。,專題七要點(diǎn)熱點(diǎn)探究,專題七要點(diǎn)熱點(diǎn)探究,專題七要點(diǎn)熱點(diǎn)探究,【點(diǎn)評(píng)】第(2)問(wèn)要求只畫出圖象，一邊計(jì)算一邊審題是分析此類問(wèn)題的重要方法，本題研究對(duì)象經(jīng)歷的情景是先偏轉(zhuǎn)后勻速，下面的變式題則是涉及帶電粒子在勻強(qiáng)電場(chǎng)中的加速問(wèn)題。,變式題,專題七要點(diǎn)熱點(diǎn)探究,專題七要點(diǎn)熱點(diǎn)探究,專題七要點(diǎn)熱點(diǎn)探究,專題七要點(diǎn)熱點(diǎn)探究,專題七要點(diǎn)熱點(diǎn)探究,專題七要點(diǎn)熱點(diǎn)探究,專題七要點(diǎn)熱點(diǎn)探究,專題七要點(diǎn)熱點(diǎn)探究,專題七要點(diǎn)熱點(diǎn)探究,專題七教師備用題,專題七教師備用題,D【解析】在正電荷的電場(chǎng)中，離正電荷近

8、，電場(chǎng)強(qiáng)度大，電勢(shì)高，離正電荷遠(yuǎn)，電場(chǎng)強(qiáng)度小，電勢(shì)低；而在負(fù)電荷的電場(chǎng)中，離負(fù)電荷近，電場(chǎng)強(qiáng)度大，電勢(shì)低，離負(fù)電荷遠(yuǎn)，電場(chǎng)強(qiáng)度小，電勢(shì)高，B錯(cuò)誤。電勢(shì)差的大小決定于兩點(diǎn)間距和電場(chǎng)強(qiáng)度，A錯(cuò)誤；沿電場(chǎng)方向電勢(shì)降低，而且速度最快，D正確；場(chǎng)強(qiáng)為零，電勢(shì)不一定為零，如從帶正電荷的導(dǎo)體球上將正電荷移動(dòng)到另一帶負(fù)電荷的導(dǎo)體球上，電場(chǎng)力做正功，C錯(cuò)。,專題七教師備用題,2(基礎(chǔ)題)靜電除塵器是目前普遍采用的一種高效除塵器某除塵器模型的收塵板是很長(zhǎng)的條形金屬板，圖中直線ad為該收塵板的橫截面。工作時(shí)收塵板帶正電，其左側(cè)的電場(chǎng)線分布如圖所示；粉塵帶負(fù)電，在電場(chǎng)力作用下向收塵板運(yùn)動(dòng)，最后落在收塵板上若用粗黑曲線

9、表示原來(lái)靜止于P點(diǎn)的帶電粉塵顆粒的運(yùn)動(dòng)軌跡，下列4幅圖中可能正確的是(忽略重力和空氣阻力)(),專題七教師備用題,A【解析】粉塵受力方向應(yīng)該是電場(chǎng)線的切線方向，從靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng)時(shí)，只能是A圖那樣，不可能出現(xiàn)BCD圖的情況。,專題七教師備用題,A滑塊從M到N的過(guò)程中，速度可能一直增大B滑塊從位置1到2的過(guò)程中，電場(chǎng)力做的功比從位置3到4的小C在M、N之間的范圍內(nèi)，可能存在滑塊速度相同的兩個(gè)位置D在M、N之間可能存在只由電場(chǎng)力確定滑塊加速度大小的三個(gè)位置,專題七教師備用題,AC【解析】由于M點(diǎn)和N點(diǎn)彈簧的長(zhǎng)度不同但彈力相等，說(shuō)明N點(diǎn)時(shí)彈簧是壓縮的，在N點(diǎn)如果電場(chǎng)力不小于彈簧彈力的分力，則滑塊一直加速，A正確。1、2與3、4間的電勢(shì)差相等，