期中考試總結(jié)表彰大會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿

1、期中考試總結(jié)表彰大會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：大家下午好！斗轉(zhuǎn)星移、光陰似箭，本學(xué)期已走過(guò)了一半的路程，期中考試也已落下帷幕。這次考試，許多同學(xué)受到了學(xué)校表彰。在此，我代表學(xué)校向在這一次期中考試中取得了優(yōu)異成績(jī)的同學(xué)、班級(jí)、老師表示最熱烈的祝賀! 請(qǐng)同學(xué)們將熱烈的掌聲送給在本次大會(huì)上受到表彰的同學(xué)，因?yàn)樵谒麄內(nèi)〉脙?yōu)異成績(jī)的背后浸透著不屈不撓、努力奮斗的汗水，如果沒(méi)有頑強(qiáng)的毅力，沒(méi)有百折不撓的精神，沒(méi)有對(duì)理想的執(zhí)著追求，就不會(huì)有這些成績(jī)。與其說(shuō)我們表彰這些同學(xué)，不如說(shuō)是表彰這些同學(xué)身上所呈現(xiàn)的刻苦奮進(jìn)，斗志昂揚(yáng)的精神風(fēng)貌。我們要將這一精神風(fēng)貌發(fā)揚(yáng)光大！ 今天我們隆重舉行期中考試總結(jié)

2、表彰大會(huì)，目的就是要激勵(lì)全體同學(xué)發(fā)奮學(xué)習(xí)、勇于進(jìn)取，就是要在全校形成比、學(xué)、趕、幫、超的學(xué)習(xí)氛圍，就是要把每一次考試作為新的起點(diǎn)，及時(shí)總結(jié)，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)，找出差距，讓我們更快地提高成績(jī)。老師們、同學(xué)們，這次考試成績(jī)是明顯的。比如：五（1）班班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，學(xué)生文明守紀(jì)，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，學(xué)習(xí)積極主動(dòng)，能充分地利用好時(shí)間，學(xué)習(xí)勤奮，班級(jí)充滿了正能量；此次期中考試，在語(yǔ)數(shù)英三大科中，數(shù)學(xué)和英語(yǔ)的優(yōu)秀率都超過(guò)了60%，語(yǔ)文也接近50%，在總分年級(jí)前10名中占了6個(gè)，總分年級(jí)前20名中更是占了14個(gè)。再比如七（2）班和八（1）班，在總分年級(jí)前5名中，這兩個(gè)班級(jí)各占了3個(gè)，總分年級(jí)前10名中各占了4個(gè)

3、。就具體的學(xué)生而言，六（3）班的鄒浩同學(xué)學(xué)習(xí)踏實(shí)認(rèn)真，在歷次月考、期中期末考試中始終將年級(jí)總分第一名牢牢地收入囊中；七（2）班的穆玉芳同學(xué)，在這次期中考試中拿了4個(gè)學(xué)科的年級(jí)第一名，總分也順理成章地奪得了年級(jí)第一；八（1）班的朱健、黃金強(qiáng)兩位同學(xué)自上初中以來(lái)，在歷次考試中，年級(jí)總分的第一名、第二名始終是他們兩人輪流坐莊。然而期中考試的成績(jī)也暴露了一些不足：比如有些年級(jí)的不同班級(jí)之間的分?jǐn)?shù)差距、同科教師之間的分?jǐn)?shù)差距較大；有的同學(xué)學(xué)科發(fā)展不平衡，出現(xiàn)了嚴(yán)重的偏科現(xiàn)象；小學(xué)生對(duì)思品、科學(xué)，初中生對(duì)道德與法治、歷史、地理、生物等小學(xué)科的極端輕視。所以，期中考試除了檢驗(yàn)前一段時(shí)間的學(xué)習(xí)效果外，也為我們

4、提供了一個(gè)反思的機(jī)會(huì)，全體師生一定要針對(duì)自己的考試情況，認(rèn)真地做一次總結(jié)。這次考試是我們教學(xué)工作中的一個(gè)檢測(cè)站、更是一個(gè)加油站，路還很長(zhǎng)，我們要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，查漏補(bǔ)缺、亡羊補(bǔ)牢，爭(zhēng)取下次取得更好的成績(jī)。另外這次考試也反映出仍有極個(gè)別同學(xué)無(wú)視校紀(jì)校規(guī)，不思進(jìn)取，飽食終日，無(wú)所用心，甚至在這么重大的期中考試中交白卷，豪不痛惜父母的血汗錢(qián)，終日一無(wú)所獲，荒廢學(xué)業(yè)。希望這樣的同學(xué)能早日醒悟，不辜負(fù)老師、家長(zhǎng)和學(xué)校的厚望！下面我對(duì)下一階段的工作、學(xué)習(xí)提幾點(diǎn)希望和要求：一、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，勤于學(xué)習(xí)。明確了學(xué)習(xí)目標(biāo)，才有學(xué)習(xí)動(dòng)力。我們?yōu)槭裁磳W(xué)，為誰(shuí)學(xué)，學(xué)好會(huì)怎么樣？對(duì)于我提出的這三個(gè)問(wèn)題，同學(xué)們?nèi)绻軌?/p>

5、從內(nèi)心深處作出一個(gè)明確而正確的回答，我想你的學(xué)習(xí)目標(biāo)也就明確了，學(xué)習(xí)也就自然有了充沛的動(dòng)力。今天，我在這里借用著名作家龍應(yīng)臺(tái)的話給大家作一個(gè)回答：孩子，我要求你讀書(shū)用功，不是因?yàn)槲乙愀鷦e人比成績(jī)，而是因?yàn)槲蚁Ｍ銓?lái)會(huì)擁有選擇的權(quán)力，選擇有意義有時(shí)間的工作，而不是被迫謀生。二、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，樂(lè)于學(xué)習(xí)。做什么事，都要首先解決好態(tài)度的問(wèn)題。如果態(tài)度的問(wèn)題沒(méi)有解決好，那就難以成事，學(xué)習(xí)也同樣如此。如果不是主觀愿望地去學(xué)習(xí)，而是被動(dòng)地去學(xué)習(xí)，甚至是被逼迫地去學(xué)習(xí)，那學(xué)習(xí)的效果就不可能好。把學(xué)習(xí)當(dāng)成愛(ài)好來(lái)對(duì)待，學(xué)習(xí)就一定有收獲；把學(xué)習(xí)當(dāng)成負(fù)擔(dān)來(lái)對(duì)待，學(xué)習(xí)就收獲甚微。看見(jiàn)我們何主任那可愛(ài)的兒子沒(méi)有？他只

6、有兩三歲，但是愛(ài)車，大街上隨便一輛車過(guò)去，他就能說(shuō)出是什么品牌的汽車；再看他自己開(kāi)他的玩具車，前進(jìn)、倒車、拐彎，項(xiàng)項(xiàng)開(kāi)的是順手。但是相反，如果你叫他去田地里干農(nóng)活，他保證干不來(lái)，不但干不來(lái)，而且還很有可能會(huì)哭。同學(xué)們作為學(xué)生，如果你像何子高對(duì)待車一樣來(lái)對(duì)待你的學(xué)習(xí)，何愁不能學(xué)好呢？三、講究學(xué)習(xí)方法，善于學(xué)習(xí)。我們有些同學(xué)學(xué)習(xí)很認(rèn)真，但學(xué)習(xí)質(zhì)量不理想，學(xué)習(xí)效果不明顯。究其原因是學(xué)習(xí)不得法，不善于學(xué)習(xí)?？茖W(xué)的學(xué)習(xí)方法是不斷提升學(xué)習(xí)能力的保障。它要求我們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)中要認(rèn)真聽(tīng)講、自覺(jué)完成作業(yè)，善于思考，勇于提出問(wèn)題、善于解決問(wèn)題。學(xué)習(xí)方法多種多樣，不同的人可以采取不同的學(xué)習(xí)方法。我們一定要結(jié)合自己的

7、學(xué)習(xí)實(shí)際，找到適合自己的科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。正確的學(xué)習(xí)方法，可以使我們事半功倍。四、要多讀書(shū)，助力學(xué)習(xí)。語(yǔ)文是基礎(chǔ)中的基礎(chǔ)，我們很多同學(xué)的語(yǔ)文沒(méi)學(xué)好，導(dǎo)致其他學(xué)科的題目都讀不懂，又怎么可能學(xué)好其他學(xué)科呢？中小學(xué)一共上了20多門(mén)課，語(yǔ)文占據(jù)1/5的課時(shí)還多。未來(lái)中考高考改革后，英語(yǔ)有兩次考試機(jī)會(huì)，數(shù)學(xué)在今后的命題中要大幅降低難度，只有語(yǔ)文的廣度和深度在提升，今后中考高考的區(qū)分度主要在語(yǔ)文。而要學(xué)好語(yǔ)文，就要廣泛地閱讀健康有益的書(shū)籍。舉個(gè)例子，同樣是描寫(xiě)一個(gè)人的站姿不優(yōu)雅，大多數(shù)同學(xué)都會(huì)平淡地湊字?jǐn)?shù)：“她的站姿很不優(yōu)雅”“她的站姿很不好看”而那些讀過(guò)魯迅故鄉(xiāng)的同學(xué)，就知道一個(gè)非常形象的比喻：“她站的那

8、里，雙手叉腰，像個(gè)細(xì)腳伶仃的圓規(guī)！”所以你看，課外書(shū)讀少了，你連生活中最基本的“站”這個(gè)小動(dòng)作都描寫(xiě)不好，作文怎么能寫(xiě)好呢？而作文占語(yǔ)文40%的分?jǐn)?shù)，是語(yǔ)文素養(yǎng)的綜合體現(xiàn)。所以，同學(xué)們務(wù)必要養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，多讀書(shū)、讀好書(shū)！五、在此，我也對(duì)我們教師提一點(diǎn)期望，以求大家一起共勉共同進(jìn)步：教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。教師在創(chuàng)新中承擔(dān)歷史使命，教育創(chuàng)新，一定會(huì)讓我們收獲累累碩果。對(duì)我校來(lái)講，當(dāng)前的教育創(chuàng)新最根本的就是著力推進(jìn)教改，只有教改才能充分地調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性、主動(dòng)性，才能充分地發(fā)揮學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體作用，才能從根本上穩(wěn)定地提高教學(xué)質(zhì)量。同學(xué)們，現(xiàn)階段的學(xué)習(xí)是打基礎(chǔ)的關(guān)鍵時(shí)期，它將直接影響到你們今后的學(xué)習(xí)、工作和生活，關(guān)系到每位同學(xué)的成長(zhǎng)成才，影響到每一位同學(xué)家庭的幸福。因此，主動(dòng)、勤奮、踏實(shí)地學(xué)習(xí)是我們當(dāng)前的首要任務(wù)，也是感恩父母、回