2020學年高一數(shù)學拓展精練41(通用)_第1頁
2020學年高一數(shù)學拓展精練41(通用)_第2頁
2020學年高一數(shù)學拓展精練41(通用)_第3頁
2020學年高一數(shù)學拓展精練41(通用)_第4頁
2020學年高一數(shù)學拓展精練41(通用)_第5頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、數(shù)學知識復習 拓展精練 (41)1 、(10分) 求函數(shù)的定義域2、(10分)已知集合,.(1) 求,;(2) 若,求的取值范圍.yxO3、(12分)已知函數(shù)(1)在給定的直角坐標系內(nèi)畫出的圖象;(2)寫出的單調(diào)遞增區(qū)間(不需要證明);(3)寫出的最大值和最小值(不需要證明)4、(12分)已知函數(shù)是定義在上的增函數(shù),對于任意的,都有,且滿足.(1)求的值; (2)求滿足的的取值范圍5、(12分)已知函數(shù)(1)當時,求函數(shù)的最小值;(2)若對任意的,恒成立,試求實數(shù)的取值范圍.6、(14分) 已知函數(shù),(1)若函數(shù)為奇函數(shù),求的值。(2)若,有唯一實數(shù)解,求的取值范圍。(3)若,則是否存在實數(shù)(

2、),使得函數(shù)的定義域和值域都為。若存在,求出的值;若不存在,請說明理由1 、(10分)解:由題意可知: 解得:2、(10分)(1)=,=(2) 3、(12分)(1) 圖略(2) 增區(qū)間為1,1,2,4(3)的最大值為5,最小值為4、(12分)解:(1)取,得, 則, 取,得, 則(2)由題意得,故 解得, 5、(12分)解:(1)當時,, 設(shè),則 由,則, 所以,可知在上是增函數(shù), 最小值為 (2)在區(qū)間上,恒成立等價于恒成立設(shè),則可知其在上為增函數(shù),當時, 故6、(14分)解:(1)為奇函數(shù) (2) 令,則問題轉(zhuǎn)化為方程在上有唯一解。 令,則 (3)法一:不存在實數(shù)、滿足題意。 在上是增函數(shù) 在上是增函數(shù) 假設(shè)存在實數(shù)、滿足題意,有 式左邊,右邊,故式無解。 同理式無解。 故不存在實數(shù)、滿足題意。 法二:不存在實數(shù)、滿足題意。 易知 在上是增函數(shù) 在上是增函數(shù) 假設(shè)存在實數(shù)、滿足題意,有 即、是方程的兩個不等負根。 由 得 令,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論