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文檔簡介
1、山西省山西大學(xué)附屬中學(xué)2020學(xué)年高一數(shù)學(xué)下學(xué)期2月模塊診斷試題(含解析)考試時間:90分鐘 滿分:100分 一選擇題(每小題3分,共36分)1.設(shè)集合,則( )A. B. C. D. 【答案】D【解析】試題分析:集合,集合,所以,故選D.考點:1、一元二次不等式;2、集合的運算.2.下列各組函數(shù)是同一函數(shù)的是( ) 與;與;與;與A. B. C. D. 【答案】C【解析】【分析】定義域相同,對應(yīng)關(guān)系一致的函數(shù)是同一函數(shù),由此逐項判斷即可.【詳解】中的定義域為,的定義域也是,但與對應(yīng)關(guān)系不一致,所以不是同一函數(shù);中與定義域都是R,但與對應(yīng)關(guān)系不一致,所以不是同一函數(shù);中與定義域都是,且,對應(yīng)關(guān)
2、系一致,所以是同一函數(shù);中與定義域和對應(yīng)關(guān)系都一致,所以是同一函數(shù).故選C【點睛】本題主要考查同一函數(shù)的概念,只需定義域和對應(yīng)關(guān)系都一致即可,屬于基礎(chǔ)題型.3.已知函數(shù),在下列區(qū)間中,包含零點的區(qū)間是( )A. B. C. D. 【答案】C【解析】因為,所以由根的存在性定理可知:選C.考點:本小題主要考查函數(shù)的零點知識,正確理解零點定義及根的存在性定理是解答好本類題目的關(guān)鍵.4.已知,則的大小關(guān)系為A. B. C. D. 【答案】D【解析】分析:由題意結(jié)合對數(shù)的性質(zhì),對數(shù)函數(shù)的單調(diào)性和指數(shù)的性質(zhì)整理計算即可確定a,b,c的大小關(guān)系.詳解:由題意可知:,即,即,即,綜上可得:.本題選擇D選項.點
3、睛:對于指數(shù)冪的大小的比較,我們通常都是運用指數(shù)函數(shù)的單調(diào)性,但很多時候,因冪的底數(shù)或指數(shù)不相同,不能直接利用函數(shù)的單調(diào)性進行比較這就必須掌握一些特殊方法在進行指數(shù)冪的大小比較時,若底數(shù)不同,則首先考慮將其轉(zhuǎn)化成同底數(shù),然后再根據(jù)指數(shù)函數(shù)的單調(diào)性進行判斷對于不同底而同指數(shù)的指數(shù)冪的大小的比較,利用圖象法求解,既快捷,又準確5.一次數(shù)學(xué)考試中,4位同學(xué)各自在第22題和第23題中任選一題作答,則第22題和第23題都有同學(xué)選答的概率為( )A. B. C. D. 【答案】C【解析】4位同學(xué)各自在第22題和第23題中任選一題作答的等可能結(jié)果有16種,而4位同學(xué)選擇在同一道題作答的等可能結(jié)果有2種,從而
4、4位同學(xué)選擇同一道題作答的概率為,故第22題和第23題都有同學(xué)選答的概率為.故選C.6.已知偶函數(shù)在區(qū)間上單調(diào)遞減,則滿足的的取值范圍是( )A. B. C. D. 【答案】A【解析】【分析】根據(jù)奇偶性可得等價于,由單調(diào)性可得,由此能求得的范圍.【詳解】因為偶函數(shù)在區(qū)間上單調(diào)遞減,所以在區(qū)間上單調(diào)增,則等價于,可得,求得,故的取值范圍為,故選A .【點睛】本題主要考查抽象函數(shù)的奇偶性與單調(diào)性的應(yīng)用,屬于中檔題.將奇偶性與單調(diào)性綜合考查一直是命題的熱點,解這種題型往往是根據(jù)函數(shù)在所給區(qū)間上的單調(diào)性,根據(jù)奇偶性判斷出函數(shù)在對稱區(qū)間上的單調(diào)性(偶函數(shù)在對稱區(qū)間上單調(diào)性相反,奇函數(shù)在對稱區(qū)間單調(diào)性相同
5、),然后再根據(jù)單調(diào)性列不等式求解.7.設(shè)函數(shù),( )A. 3 B. 6 C. 9 D. 12【答案】C【解析】.故選C.8.若函數(shù)是指數(shù)函數(shù),則的值為( )A. B. C. D. 【答案】B【解析】試題分析:形如的函數(shù)為指數(shù)函數(shù),所以函數(shù)是指數(shù)函數(shù)須有解得:,所以,所以,所以答案為B.考點:1.指數(shù)函數(shù)的定義;2.指數(shù)運算.9.函數(shù)的大致圖象是( )A. B. C. D. 【答案】B【解析】函數(shù)f(x)=ln(|x|1)是偶函數(shù),所以選項C,D不正確;當(dāng)x1時,函數(shù)f(x)=ln(x1)是增函數(shù),所以B不正確;A正確;故選:A10.關(guān)于的不等式的解集為,則的取值范圍為 ( )A. B. C.
6、或 D. 【答案】D【解析】【分析】分情況討論,當(dāng)時,求出滿足條件的的值;當(dāng)時,求出滿足條件的的取值范圍,即可得出結(jié)果.【詳解】當(dāng)時,若,則原不等式可化為,顯然恒成立;若,則原不等式可化為不是恒成立,所以舍去;當(dāng)時,因為的解集為,所以只需,解得;綜上,的取值范圍為:.故選D【點睛】本題主要考查一元二次不等式恒成立的問題,需要用分類討論的思想來處理,屬于??碱}型.11. 已知函數(shù)f(x)=|lgx|.若0ab,且f(a)=f(b),則a+2b的取值范圍是( )A. B. C. D. 【答案】C【解析】試題分析:,所以,所以由得,即,所以,令,因為函數(shù)在區(qū)間上是減函數(shù),故,故選C。考點:對數(shù)函數(shù)性
7、質(zhì),函數(shù)單調(diào)性與最值。12.已知函數(shù),若函數(shù)有三個零點,則實數(shù)的取值范圍是( )A. B. C. D. 【答案】D【解析】試題分析:由=0得|f(x)|=k0,所以k0,作出函數(shù)y=|f(x)|的圖象,由圖象可知:要使y=k與函數(shù)y=|f(x)|有三個交點,則有k2,即k2,故選D??键c:函數(shù)零點,分段函數(shù)的概念,一次函數(shù)、對數(shù)函數(shù)的圖象和性質(zhì)。點評:中檔題,首先將函數(shù)零點問題,轉(zhuǎn)化成研究函數(shù)圖象的交點問題,利用數(shù)形結(jié)合思想,結(jié)合函數(shù)圖象,得到k的范圍。二、填空題(每小題4分,共16分)13.將參加數(shù)學(xué)競賽的1000名學(xué)生編號如下:0001,0002, 0003,1000,打算從中抽取一個容量
8、為50的樣本,按系統(tǒng)抽樣的方法把編號分成50個部分,如果第一部分編號為0001,0002,0003,0020,第一部分隨機抽取一個號碼為0015,那么抽取的第41個號碼為_【答案】0815【解析】【分析】因為系統(tǒng)抽樣是將總體按樣本容量分成段,再間隔取一個,所以只需求出的值,即可計算抽取的第41個號碼.【詳解】因為總體的個數(shù)為1000,樣本容量為50,所以分組間隔,因為第一部分隨機抽取一個號碼為0015,所以抽取的第41個號碼為.故答案為0815【點睛】本題主要考查系統(tǒng)抽樣,只需先確定分組間隔,即可求解,屬于基礎(chǔ)題型.14.已知,若冪函數(shù)為奇函數(shù),且在上遞減,則_【答案】-1【解析】【分析】由冪
9、函數(shù)f(x)=x為奇函數(shù),且在(0,+)上遞減,得到a是奇數(shù),且a0,由此能求出a的值【詳解】2,1,1,2,3,冪函數(shù)f(x)=x為奇函數(shù),且在(0,+)上遞減,a是奇數(shù),且a0,a=1故答案為:1【點睛】本題考查實數(shù)值的求法,考查冪函數(shù)的性質(zhì)等基礎(chǔ)知識,考查運算求解能力,考查函數(shù)與方程思想,是基礎(chǔ)題15.設(shè)函數(shù)定義域為,對給定正數(shù),定義函數(shù)則稱函數(shù)為的“孿生函數(shù)”,若給定函數(shù),則的值域為_【答案】【解析】【分析】根據(jù)“孿生函數(shù)”的定義,以及題中條件,可得到的解析式,進而可求出其值域.【詳解】因為,當(dāng)時,由可得,解得;由得,解得;當(dāng)時,由可得,解得;由得,解得,綜上,時,或;時,或;所以,當(dāng)
10、時,;當(dāng)時,;當(dāng)時,;綜上.故答案為【點睛】本題主要考查求分段函數(shù)的值域,結(jié)合題中新的定義,求出函數(shù)解析式即可求解,屬于??碱}型.16.設(shè)aR,若x0時均有(a1)x1( x 2ax1)0,則a_【答案】【解析】解:(1)a=1時,代入題中不等式明顯不成立(2)a1,構(gòu)造函數(shù)y1=(a-1)x-1,y2=x 2-ax-1,它們都過定點P(0,-1)考查函數(shù)y1=(a-1)x-1:令y=0,得M(,0),a1;考查函數(shù)y2=x 2-ax-1,顯然過點M(,0),代入得:()210,解之得:a=,或a=0(舍去)故答案為:三解答題(每小題12分,共48分)17.某校100名學(xué)生期中考試語文成績的頻
11、率分布直方圖如圖所示,其中成績分組區(qū)間是:50,60),60,70),70,80),80,90),90,100(1)求圖中的值;(2)根據(jù)頻率分布直方圖,估計這100名學(xué)生語文成績的平均分,眾數(shù),中位數(shù);(3)若這100名學(xué)生語文成績某些分數(shù)段的人數(shù)()與數(shù)學(xué)成績相應(yīng)分數(shù)段的人數(shù)()之比如下表所示,求數(shù)學(xué)成績在50,90)之外的人數(shù)分數(shù)段50,60)60,70)70,80)80,90)1:12:13:44:5 【答案】(1)0.005;(2)平均分為73,眾數(shù)為65,中位數(shù)為 ;(3)10【解析】【分析】(1)根據(jù)頻率之和為1,直接列式計算即可;(2)平均數(shù)等于每組的中間值乘以該組頻率,再求和
12、;眾數(shù)指頻率最大的一組的中間值;中位數(shù)兩端的小長方形面積之和均為0.5;(3)根據(jù)題意分別求出,的人數(shù),即可得出結(jié)果.【詳解】(1)由頻率分布直方圖可得:,(2)平均分為眾數(shù)為65分. 中位數(shù)為 (3)數(shù)學(xué)成績在的人數(shù)為,在的人數(shù)為,在的人數(shù)為,在的人數(shù)為,在的人數(shù)為, 所以數(shù)學(xué)成績在之外的人數(shù)為100-5-20-40-25=10.【點睛】本題主要考查樣本估計總體,由題中頻率分布直方圖,結(jié)合平均數(shù)、中位數(shù)等概念,即可求解,屬于基礎(chǔ)題型.18.已知函數(shù) (1)判斷函數(shù)的奇偶性和單調(diào)性;(2)當(dāng)時,有,求的取值范圍【答案】(1)見解析;(2)【解析】【分析】(1)先確定函數(shù)的定義域,再由與的關(guān)系,
13、即可判斷出奇偶性;再由指數(shù)函數(shù)的單調(diào)性即可判斷出函數(shù)的單調(diào)性;(2)由(1)中函數(shù)的奇偶性可得 ,再由函數(shù)的單調(diào)性,即可得出結(jié)果.【詳解】(1)函數(shù)的定義域為 ,所以為奇函數(shù), 當(dāng)時,單調(diào)遞減,所以單調(diào)遞增; 當(dāng)時,單調(diào)遞增,所以單調(diào)遞增,綜上所述函數(shù)增函數(shù).(2)因為所以即,由(1)得為奇函數(shù)且是R上的增函數(shù)所以由得 ,即 ,解得綜上得 所以的取值范圍是.【點睛】本題主要考查函數(shù)的基本性質(zhì),判斷函數(shù)的單調(diào)性只需借助基本初等函數(shù)的單調(diào)性即可,判斷函數(shù)的奇偶性,需要結(jié)合定義處理,利用函數(shù)基本性質(zhì)解不等式,也是常考內(nèi)容,屬于基礎(chǔ)題型.19.已知關(guān)于x的一元二次函數(shù),分別從集合和中隨機取一個數(shù)和得到
14、數(shù)對(1)若, ,求函數(shù)有零點的概率;(2)若, ,求函數(shù)在區(qū)間上是增函數(shù)的概率【答案】(1);(2)【解析】【分析】(1)用列舉法分別列舉出“分別從集合和中隨機取一個數(shù)和得到的數(shù)對”和使“函數(shù)有零點的數(shù)對”所包含的基本事件,再根據(jù)古典概型的計算公式即可得出結(jié)果;(2)先根據(jù)求出所有的基本事件構(gòu)成的平面區(qū)域的面積;再求出函數(shù)在區(qū)間上是增函數(shù)所對應(yīng)的平面區(qū)域的面積,由幾何概型的計算公式即可得出結(jié)果.【詳解】(1)由已知得, ,則分別從集合和中隨機取一個數(shù)和得到數(shù)對的所有可能的情況有: , , , , , , , , , , , , , , , , , ,共有18對要使有零點,則需滿足,可得滿足條件的有序數(shù)對有, , , , ,共有6對 由古典概型概率公式可得所求概率為故函數(shù)有零點的概率為 (2)由題意得所有的基本事件構(gòu)成的平面區(qū)域為要使單調(diào)遞增,則需滿足,即設(shè)“函數(shù)在區(qū)間上是增函數(shù)”為事件A,則事件A包含的基本事件構(gòu)成的平面區(qū)域為由幾何概型概率公式可得故函數(shù)在區(qū)間上是增函數(shù)的概率為【點睛】本題主要考查古典概型和幾何概型,熟記公式即可求解,屬于常考題型.20.已知函數(shù)的圖象過點(1)求的值并求函數(shù)的值域;(2)若關(guān)于的方程有實根,求實數(shù)的取值范圍.【答案】(1);(2)()【解析】【分析】(1)由函數(shù)的圖象過點,可直接求出,進而可得函數(shù)解析式,求出
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