山西省忻州市高考數(shù)學(xué) 專題 高考數(shù)學(xué)研究復(fù)習(xí)教學(xué)案（無(wú)答案）（通用）_第1頁(yè)
山西省忻州市高考數(shù)學(xué) 專題 高考數(shù)學(xué)研究復(fù)習(xí)教學(xué)案（無(wú)答案）（通用）_第2頁(yè)
山西省忻州市高考數(shù)學(xué) 專題 高考數(shù)學(xué)研究復(fù)習(xí)教學(xué)案（無(wú)答案）（通用）_第3頁(yè)
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1、高考數(shù)學(xué)試題探究練習(xí)：5 數(shù)字傳遞實(shí)質(zhì)例5 直線與圓 相交于A、B兩點(diǎn)，則 .分析：直線中出現(xiàn)兩次“”絕對(duì)不是無(wú)意的，正是本題的奧妙，正三角形的本質(zhì)所在，不必計(jì)算.練習(xí)題：已知，則 .6 圖像顯示實(shí)質(zhì) 例 6 已知函數(shù) 的圖像如右圖，則的取值范圍是 .A. (-,0) B. (-,1) C.（0,1） D.（1,2）分析：解決本題的關(guān)鍵在于消元、建立關(guān)于的不等式.實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，有不同的途徑，最本質(zhì)的就在圖中，我們要求發(fā)現(xiàn).如圖，必有，尤其是，再結(jié)合不等式性質(zhì)完成解答.練習(xí)題: 已知甲、乙兩車由同一起點(diǎn)同時(shí)出發(fā)，并沿同一路線(假定為直線)行駛甲車、乙車的速度曲線分別為V甲和V乙 (如下圖所示)那

2、么對(duì)于圖中給定的t0和t1，下列判斷中一定正確的是（ ） xOyt1t0v乙v甲A. 在t1時(shí)刻，甲車在乙車前面 B. t1時(shí)刻后，甲車在乙車后面C. 在t0時(shí)刻，兩車的位置相同D. t0時(shí)刻后，乙車在甲車前面7 運(yùn)動(dòng)中發(fā)現(xiàn)實(shí)質(zhì)例7 已知平面向量， (，,)滿足,且與的夾角為120,則的取值范圍是_.分析：、構(gòu)成一個(gè)三角形，且一邊邊長(zhǎng)為定值，對(duì)角為定值，結(jié)合同弧所對(duì)圓周角相等知，的最大值為該三角形的外接圓直徑，最小值趨近于0，由正弦定理可求直徑.練習(xí)題：如圖，正方體ABCD-A1B1C1D1的棱長(zhǎng)為2，動(dòng)點(diǎn)E、F在棱A1B1上，動(dòng)點(diǎn)P，Q分別在棱AD，CD上，若EF=1，A1E=x，DQ=y，DP(，大于零)，則四面體PEFQ的體積( )A.與，

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