八年級歷史下冊 第2課《人民政權(quán)的鞏固》學(xué)案 華東師大版

1、第2課 人民政權(quán)的鞏固 內(nèi)容提要一、新中國成立初期，為鞏固新生的人民政權(quán)，采取的措施有：整頓經(jīng)濟(jì)秩序；抗美援朝；土地改革。二、抗美援朝：1、1950年6月，朝鮮內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)；2、1950年10月，中國人民志愿軍入朝作戰(zhàn)；3、在朝鮮戰(zhàn)場上涌現(xiàn)出的著名英雄有：黃繼光、邱少云等。（魏巍在他的文章中把中國人民志愿軍戰(zhàn)士稱為是最可愛的人。）4、1953年7月，美軍被迫在朝鮮停戰(zhàn)協(xié)定上簽字，朝鮮戰(zhàn)爭結(jié)束。5、意義：抗美援朝是鞏固年輕的人民共和國的又一勝利。它極大地增強(qiáng)了中華民族的自信心和凝聚力，也是新中國的國際聲望得到空前提高，為經(jīng)濟(jì)建設(shè)贏得了一個相對穩(wěn)定的和平環(huán)境。三、土地改革1950年6月，中央人民政府委

2、員會頒布了中華人民共和國土地改革法，宣布廢除地主階級封建剝削的土地制度，實行農(nóng)民的土地所有制。1952年底，土地改革完成。廢除了封建土地剝削制度，極大地解放了農(nóng)村生產(chǎn)力，推動了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的恢復(fù)和發(fā)展，為新中國的工業(yè)化創(chuàng)造了條件。導(dǎo)學(xué)目標(biāo)基礎(chǔ)知識了解:土地改革的必要性，土地改革的開展及基本完成掌 握:中華人民共和國土地改革法的公布，土地改革的歷史意義能力訓(xùn)練過程方法整理資料形成概念收集整理課本圖片、歷史網(wǎng)站、文學(xué)作品、鄉(xiāng)土教材等課程資源中有關(guān)土地改革的信息，形成正確的歷史概念討論探索土地改革的必要性及其歷史意義情感態(tài)度價 值 觀愛黨愛國中國農(nóng)民在兩千多年來所憧憬的“耕者有其田”的理想，終于在黨的領(lǐng)

3、導(dǎo)下實現(xiàn)了，中國共產(chǎn)黨和社會主義祖國是值得我們熱愛的辯證唯物土地改革的勝利作用與抗美援朝的勝利一樣，都進(jìn)一步鞏固了人民民主專政的政權(quán)，還為即將到來的社會主義建設(shè)準(zhǔn)備了條件.教學(xué)重點(diǎn) 中華人民共和國土地改革法的公布教學(xué)難點(diǎn) 國防建設(shè)與經(jīng)濟(jì)建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展的關(guān)系教學(xué)時間:一課時 教學(xué)形式:新授教師講解 土地改革的必要性及其歷史意義導(dǎo)入新課1 組織學(xué)生閱讀66頁“導(dǎo)入 框”圖文，討論回答：農(nóng)民拔除原來地主所立的地界碑，意味著什么？（這片土地原先屬于地主所有，現(xiàn)在已經(jīng)歸翻身農(nóng)民所有了。）2 承上啟下，教師講授：中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)新民主主義革命取得勝利的過程中，走的是符合中國國情的農(nóng)村包圍城市的道路。在中國兩千

4、多年封建社會里，土地大多集中在地主手里。農(nóng)民長年累月“面朝黃土背朝天”地辛勤勞作，收獲物大部分要交租納稅，自己所得無幾。因此，他們熱切期盼著“耕者有其田”，翻身當(dāng)家作主人。誰能夠滿足他們的愿望，誰就能得到他們的真誠支持。過去共產(chǎn)黨就是通過“打土豪分土地”、“減租減息”等政策獲得農(nóng)民的支持，奪取了全國政權(quán)。當(dāng)時，新解放區(qū)還有3億多人口未進(jìn)行土地改革。新中國政權(quán)要想鞏固下來，特別需要這些農(nóng)民的支持。本課要學(xué)習(xí)的內(nèi)容就是新中國建立后的土地改革歷史，具體情況請看書。（安排學(xué)生先閱讀全文，作讀書標(biāo)記；然后探索、交流、討論、練習(xí)）組織學(xué)生學(xué)習(xí)和探究新課中華人民共和國土地改革法的公布組織學(xué)生集體朗讀課本第1

5、2頁“文獻(xiàn)資料中華人民共和國土地改革法條款”，討論回答：1土地改革的起止時間與抗美援朝的起止時間有什么異同？（都開始于1950年；但是，全國土改基本完成于1952年底，抗美援朝勝利于1953年7月。）2 這次土地改革同過去的土改有什么不同？（注意保存富農(nóng)經(jīng)濟(jì)，也給地主分上應(yīng)得的一份土地，讓他們自食其力，富有人文主義精神，減少了改革的阻力。）教師過渡：近3億農(nóng)民真正地翻身當(dāng)家作了主人，將產(chǎn)生多么巨大的能量？土地改革的意義指導(dǎo)學(xué)生觀看歷史地圖冊7頁土地改革圖和課本相關(guān)插圖，形象地了解土改經(jīng)過和農(nóng)民心情，通過討論加深理解土改的歷史意義。1土改完成后，我國的土地制度發(fā)生了什么變化？（徹底摧毀了封建土地制度，消滅了地主階級，農(nóng)民成了土地的新主人，實現(xiàn)了“耕者有其田”的理想。）2 農(nóng)民翻身后，對于新中國人民政權(quán)的生存和發(fā)展起了什么作用？（起了鞏固的作用。因為農(nóng)民的生產(chǎn)積極性大大提高，農(nóng)村生產(chǎn)力獲得極大解放，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)迅速恢復(fù)和發(fā)展，糧食產(chǎn)量不斷增加，為國家的工業(yè)化建設(shè)準(zhǔn)備了條件。）練習(xí)鞏固1 完成課本13頁“練一練”：應(yīng)選C（那時農(nóng)民對于分得的土地?fù)碛兄錂?quán)，土地歸于農(nóng)民私人所有，尚未“建立土地的公有制”。）2 組織學(xué)生閱讀課本14頁“自由閱讀卡”，了解新