蘇教版二年級語文上冊《識字8》教案_第1頁
蘇教版二年級語文上冊《識字8》教案_第2頁
蘇教版二年級語文上冊《識字8》教案_第3頁
蘇教版二年級語文上冊《識字8》教案_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、蘇教版二年級語文上冊識字8教案執(zhí)筆人：沛城鎮(zhèn)鄧園小學(xué) 王春梅識字8第二課時教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)會四個生字。理解由生字組成的詞語。能正確流利、有感情的朗讀課文。2、由看圖導(dǎo)入，認(rèn)識字的不同偏旁，組成不同的字，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)漢字的情趣。3、通過本課的學(xué)習(xí)進(jìn)一步了解形聲字的構(gòu)字特點，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)漢語的興趣，培養(yǎng)識字能力和熱愛祖國語言文字的思想感情。教學(xué)重難點：識字、寫字。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)漢語的興趣，培養(yǎng)識字能力和熱愛祖國語言文字的思想感情。教學(xué)過程：第二課時一、復(fù)習(xí)鞏固 1.給“包”找朋友。 2.讀生字新詞。 (學(xué)生正確認(rèn)讀新詞，簡單回顧課文內(nèi)容，進(jìn)一步復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)知識。)二、學(xué)習(xí)兒歌 1.借助拼音自由朗讀。

2、 2.教師師范。 3.觀察插圖,認(rèn)學(xué)生說說看到的景色。小組討論交流：（1）圖上畫了哪些景物？（2）按照順序連起來說一段話。以小組為單位匯報，其他小組參與評議。4.練習(xí)有感情地朗讀（讀讀，記記，主動識字）三、練習(xí)寫生字1.指導(dǎo)學(xué)生觀察范字:吐 2.教師范寫。3.學(xué)生書空、描紅、仿寫（養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣）四、課堂練習(xí) 背誦韻文。作業(yè)： 1、朗讀背誦韻文。2、加偏旁組詞：包（）（）（）（）（）（）以小組為單位匯報，優(yōu)秀詞語師板書下來共同學(xué)習(xí)。3、填合適的詞。一（ ）金魚 一（ ）荷花 一（ ）水泡一（ ）大象 一（ ）書包 一（ ）小鳥一（ ）小河 一（ ）磚頭 一（ ）伙伴（ ）的池塘 （ ）的荷葉 （ ）的花苞（ ）的金魚 （ ）的河水 （ ）的景色4、排列句子。（1）、泡泡 的 小金魚 水里 吐 在（2）、沖著 花苞 我 在 笑（3和4兩題可以根據(jù)自己的喜好任選一題，也可以都選，有興趣的同學(xué)可以根據(jù)學(xué)習(xí)到的知識自

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論