讀《伊索寓言》有感最新范文600字5篇

1、讀伊索寓言有感最新范文600字5篇這本書是關(guān)于動物、人、神的傳說故事，講了很多簡短而有意義的哲學(xué)寓言。 并且，每篇都先講故事，最后弄清這個故事中包含的哲理，能給我很多有益的道理。 以下是小編整的讀后感范文5篇，希望大家分享參考和參考。讀有感范文一伊索寓言是古希臘有益世界的寓言集，它是一個短篇故事，深刻總結(jié)了人們許多生活經(jīng)驗和道德教訓(xùn)，其鮮明的形象、生活的比喻，深深地省去了警句，給讀者帶來了許多樂趣和啟發(fā)。 其中有很多精彩的故事：龜兔塞走、披著羊皮的狼、烏鴨喝水等。 精彩的是三頭公牛和獅子。 從前，在美麗的大草原上住著三頭公牛紅牛和黑牛和黃牛。 他們是好伙伴，經(jīng)常一起吃草，一起玩游戲，身影不離。

2、這一天，獅子來到草原上，他埋伏在旁邊的草叢里，想吃公牛，看著機會向他們撲去。三頭公牛見到了獅子，馬上圍成一個圈，用粗尖的角抵抗了獅子的襲擊。獅子知道他一個人的力量，不是三頭公牛的對手。 他看到不能抽到任何好湯，灰溜溜地走了。公牛們很高興，商量之后，要一起合作對付獅子。獅子沒有吃公牛，很懊悔。 他左思右想，終于想出了一個好辦法。這天，他趁三頭公牛不在一起，輕輕地走到黑牛身邊對黑牛說。 “剛才，我聽了紅牛的話，你們?nèi)齻€人中他的力量最大。 那天如果不是他選擇了我，你一定能給我吃。 “然后獅子又跑到紅牛身邊說：“黑牛跟我說他力量最大，只是沒有機會和你戰(zhàn)斗。”紅牛一聽就不舒服了。 獅子又走到黃牛身邊，選

3、擇“紅牛和黑牛說你是膽小鬼，在一起的時候他們在保護你”。三頭公牛傾聽獅子，互相不接受，約定好日子會到來。 “”他們繼續(xù)吵架，最后憤怒地吵架了。黑牛用尖角撞黃牛，紅牛用后腿踢黑牛，他們都失去了血流。那時，獅子跑來，吃死了三頭疲憊的公牛，又美麗又吃飽了，暗自為自己的陰謀成功而高興。這篇寓言告訴我們團結(jié)是力量，分裂以失敗告終。讀有感范文二讀了伊索寓言，我理解了深刻的人生哲理和生活工作經(jīng)驗和能力。 這本書讓我從一個精彩的故事中感受到，吸，它在萬物中有不變的道理，對我的人生也有很大的啟發(fā)。例如，伊索寓言說：“空腹的蛇被荊棘綁著痛苦，狐貍看著，“船夫適合船”。 “從這個故事中，我知道惡人有惡報，其實生活中

4、有很多這樣的事例，我們班的蔣易是典型的。在美術(shù)課上，只有在教室里修改作業(yè)的蔣易、甘宇和我，其馀的人都去美術(shù)室上課，甘宇在座位上認真思考，一切都很平靜，作為“一無所生之王”的蔣易非引起了是非，他的眼睛一來，嘴角一翹，誰也沒有突然蔣易拿起甘宇的文具箱，急忙爬到桌子上，馬上放在吊扇上，可憐的甘宇最初發(fā)呆，然后臉色突然變紅，急忙揮手跳舞，馬上爬到桌子上，伸手放在吊扇上的文具箱急忙朝吊扇的開關(guān)沖去，突然，吊扇跳起來，甘宇的手縮起來，沐浴著冷汗，臉色變得蒼白，手差點被吊扇抱住這件事一傳十傳百傳，逐漸傳遍全班，老師面對全班的罵聲，當老師責難時，蔣易不羞恥，老師說：“這種人一定會受到良心的責難?！?灬相比之下

5、，我覺得我在做好事。有一天，老師發(fā)了米餅，發(fā)現(xiàn)每個人都剩下了，老師想去，不知道該給誰好。 他突然覺得我今天寫作文比較好，給了我獎勵。 我高興地看著老師，老師說：“這是報酬，快吃吧?！?我不是一個人吞下，而是把米餅分成四份，給我們組的成員每個人，我們組都很高興，他們說李宇恒應(yīng)該把幸福告訴我們，我們應(yīng)該好好分享，我們一起吃米餅，一起笑所以，人想歪曲想法，一定會受到良心的責備，相反，人只要一味地朝善，就會自己得到善報！讀有感范文三高高的葡萄架上，垂著幾棵成熟的葡萄。 狐貍悄悄地走了過來，抬頭看，變成了貪吃的人，唾液都流了出來。 一跳一跳，一用力跳，指甲就不夠了。 那是搖著，搖著，用力搖著，葡萄緩緩地

6、笑著，不會掉下來。 狐貍白費了，很失望，只好到別的地方去吃。 一邊走，一邊自言自語。 “這些葡萄酸，不好吃。 伊索寓言伊索寓言的小故事中，仔細想一想就很有趣。 不能吃葡萄，酸，狐貍的判斷是絕對的，感覺很笨。 但是，那幾串葡萄一定很甜嗎？據(jù)說伊索是古希臘人，希臘出產(chǎn)豐富的葡萄。 葡萄有兩種。 一種是直接吃的，另一種是用于釀酒的。 前者的葡萄成熟后當然甜后者的葡萄，熟了也會酸。 那么，往狐貍身上灑水的葡萄是哪一種呢？伊索老師沒有說把未知數(shù)留給狐貍，留給我們。媽媽的書架上有伊索寓言套。 第一卷有蛇與荊棘卷。 母親說：“要知道梨的味道，必須換個梨自己吃?！卑。懒?。 那只狐貍想知道葡萄是甜的還是酸的

7、，所以必須嘗嘗。 我以狐貍為助手，找一個梯子來幫助你探究葡萄園的主人是誰、正宗的農(nóng)家還是釀酒店的老板，拿起葡萄吃吧。 這樣，就能知道是甜絲還是酸絲，也不會失明。啊，我也醒了。 無論做什么，都要自己試一試。 就像去年暑假學(xué)的游泳一樣，有人說難，也有人說容易。 報告游泳班才知道，初學(xué)有點難，屏住水中的氣，練習(xí)四肢協(xié)調(diào)，練習(xí)劃水，缺乏毅力確實很難努力。 但是，在學(xué)習(xí)的過程中變得順利了。 我討厭游泳池太短，只喊了好幾次就結(jié)束了。 就像從上個月開始學(xué)奧數(shù)一樣，有人說沒用，也有人說很有用。 上了幾節(jié)課才明白。 這個奧數(shù)有助于學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。 它可以擴大思考，一個問題可以想很多解題方法，有利于“一舉一反三”啊。是

8、的。 試了一下，也學(xué)到了成長。讀有感范文四今年暑假，我讀了一本叫伊索寓言的書。 那是一本非常有趣，還包含了很多道理的寓言故事集合的書。 其中有所有故事都包含的道理，有些道理對一生的人也是有益的。例如寓言故事狐貍和葡萄。 獵人追趕的鹿逃進了葡萄藤里，他逃避危險開始吃葡萄葉。 剛走過去的獵人聽到葡萄葉上發(fā)出“漣漪”的聲音，又轉(zhuǎn)過身，劍向鹿射擊。這個故事告訴我們，人類即使不知道恩圖報，也不能攻擊自己的恩人。也有故事毛澤東選集。 主要是老鼠不小心掉在睡著的獅子的頭上，說獅子沒吃老鼠，老鼠說要報答獅子。 不久，有一天，獅子被獵人抓住了一個大網(wǎng)，老鼠在一個大網(wǎng)上鉆了個洞把獅子救出來。這個故事說明了無論多么

9、堅強的人遇到風(fēng)險，有時也需要弱者的幫助的道理。另一個，我們很熟悉的故事 實踐論。 有一天，北風(fēng)和太陽在討論誰更強。 結(jié)果，兩人決定了誰能把路上的行人從球場上取下，誰的能力更大。 太陽取得了最終的勝利。其實，太陽發(fā)出的光和熱能溫暖人。北風(fēng)發(fā)出的寒冷將自己包得更緊。 這是如果耐心平靜地說的話，比嚴厲地訓(xùn)斥更有用的道理。讀了這本書之后，誰都有不同的感想。 我的感想也很多，讀完后心情突然變得明亮，同時得到了很多提示。 時間總是只不過是一瞬間，想讓別人知道，自己要做，不要回頭看，江山容易變，本性不移，不自大，誠實，不要用自己的短處來比較人的長度，要理解靈活性等等。 在今后的生活學(xué)習(xí)中，我總是注意自己，熱

10、愛生活，勤奮勇敢，誠實，謙虛謹慎，樂于助人，成為討人喜歡的好孩子。讀有感范文五我很喜歡一本名為伊索寓言的書，是關(guān)于動物、人、神的傳說故事，講了很多簡短而有意義的哲學(xué)寓言。 并且，每篇都先講故事，最后弄清這個故事中包含的哲理，能給我?guī)砗芏嘤幸娴牡览?。作者生動地描繪了一篇一篇的主人公，宛如真的。 /通過狐貍和山羊這篇文章，告訴我們不能輕易幫助別人的螞蟻和蟬告訴我們好事和壞事的道理，烏龜和老鷹告訴我們?nèi)魏问澄锒加幸?guī)律，不要打破自然的規(guī)則！其中一篇記憶深刻： 伊索寓言以為能打敗獅子的蚊子像獅子一樣挑戰(zhàn)，蚊子找到獅子，在獅子沒有毛的地方咬，獅子無論如何也抓不到蚊子，終于輸了。 擅長文字，驕傲，中途粘在

11、蜘蛛網(wǎng)上，被蜘蛛抓住了。 蚊子后悔自己的驕傲和輕敵！ 這篇短文告訴我，在生活中無論做什么都不要驕傲，要謙虛。 然后，衡量人的能力不僅是外表，重要的是他的能力和智慧。 這個故事對我說：“傲慢的士兵一定會輸！鹿與葡萄藤這本書教了我很多道理，讓我受益！ 每個人都要看到自己的缺點和不足，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點和優(yōu)點，彌補優(yōu)點和缺點，成為有進取心的人。學(xué)習(xí)中，為了讓考試成績好的人能夸耀，自己覺得很聰明！ 人外有人，沒想到天外有天這個詞。 相反嘲笑考試成績不好的人，只是下一次考試成績不好。 但是，有謙虛的人，好人要求更好，壞人也有努力改正的人！ 聽說“功夫不適合有心人”，他們?nèi)〉昧撕媒Y(jié)果！通過對生活的諷刺和批判，告訴了我們處理人類事物的道理。 讓我們看看善與惡、美與丑，讓我們更深入地了解生活！ 怎么分辨是非，怎么變聰明變聰明了。獅子與老鼠讀書感想文：1. 北風(fēng)與太陽讀后感最