液體壓強(qiáng)說(shuō)課稿概要

1、物理，探究液體壓強(qiáng)與什么因素有關(guān)講稿，戴碧云，一，教學(xué)背景分析，二，教學(xué)目標(biāo)，三，教法和法學(xué)分析，四，教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)，五，板書設(shè)計(jì)，六，教學(xué)反思，講稿環(huán)節(jié)，教材的地位，作用，教學(xué)重，難點(diǎn)的確定，教材的地位，作用，本節(jié)的內(nèi)容是學(xué)生第一次理解壓力和固體壓力后因?yàn)樗菈毫χR(shí)的擴(kuò)張，也是學(xué)習(xí)大氣壓力和浮力知識(shí)的基礎(chǔ)和樓層，所以本節(jié)是連接前后知識(shí)的橋梁，起著啟發(fā)作用。 在學(xué)習(xí)這門課之前，學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了壓力和壓力等知識(shí)，并利用實(shí)驗(yàn)的方法來(lái)研究問(wèn)題。 但是，學(xué)生的實(shí)驗(yàn)方法和實(shí)驗(yàn)方案的選擇和設(shè)計(jì)往往缺乏科學(xué)性和嚴(yán)密性，所以必須加強(qiáng)指導(dǎo)。學(xué)生的前期知識(shí)，因?yàn)楸拘儆谵r(nóng)村學(xué)校，學(xué)生各方面的基礎(chǔ)相對(duì)較弱，實(shí)驗(yàn)研究是

2、本節(jié)的重要內(nèi)容，但考慮到學(xué)生的實(shí)際情況，適當(dāng)降低了實(shí)驗(yàn)的困難。 教育設(shè)計(jì)充分反映了材料教育的原則。教育的重點(diǎn)、教育的難點(diǎn)、液體的內(nèi)部壓力只涉及液體的密度和深度，理解液體的內(nèi)部壓力的特征是、知識(shí)和技能、感情態(tài)度和價(jià)值觀，1 .通過(guò)實(shí)驗(yàn)觀察，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到液體的內(nèi)部和液體對(duì)容器的底部和側(cè)壁有壓力。 2、通過(guò)實(shí)驗(yàn)探索，了解影響液體內(nèi)部壓力大小的因素。 通過(guò)觀察、實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和手操作能力。 2、通過(guò)對(duì)表格數(shù)據(jù)的分析，培養(yǎng)學(xué)生的分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果，獲得紀(jì)律能力。1、通過(guò)在教育活動(dòng)中的生活和實(shí)際聯(lián)系使學(xué)生感受到物理的實(shí)用性，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣。 2、通過(guò)向三峽水電站介紹和學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)感情。

3、 教授、教育法、法學(xué)法、狀況教育法設(shè)置疑問(wèn)引導(dǎo)法的直觀的示范法教學(xué)法。 自主研究的觀察發(fā)現(xiàn)法合作交流法。，復(fù)習(xí)的強(qiáng)化，狀況的創(chuàng)造，研究結(jié)果，滿足基準(zhǔn)的檢查， 1 .壓力的作用效果是：壓力反映物理量3 .壓力的計(jì)算公式是：壓力的作用效果是： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，你聽說(shuō)過(guò)深水炸彈嗎？深水炸彈也稱為深水炸彈。 是攻擊潛水艇的水中武器，通常會(huì)投入艦船和反潛飛機(jī)，沉沒(méi)到水中后，自動(dòng)起爆到一定的深度，殺傷目標(biāo)。 你知道為什么沉入深度會(huì)自動(dòng)起爆嗎？ 在上端開口，下端被橡膠膜復(fù)蓋的玻璃管中慢慢加水，觀察橡膠膜的形狀變化，液體受到重力，液體對(duì)容器的底部有壓力。

4、 向上端開口、側(cè)面復(fù)蓋有橡膠膜的玻璃瓶中慢慢加水，觀察橡膠膜的形狀的變化。 說(shuō)明了什么？液體是有流動(dòng)性的，所以液體對(duì)阻礙它的容器側(cè)壁有壓力。 將三面復(fù)蓋有橡膠膜的玻璃管慢慢放入裝有水的量筒中，觀察橡膠膜的形狀變化，橡膠膜向內(nèi)側(cè)凹陷，顯示液體的內(nèi)部在所有方向上都有壓力。、液體的深度、液體的質(zhì)量、液體的密度、液體的體積、位置方向、受到力的面積、液體內(nèi)部的壓力的大小與什么因素有關(guān)？ 由于水柱的體積是V=S h水的密度，水柱的質(zhì)量是相對(duì)于m= V水柱的底面積的壓力，f=g=mg=v=sh水柱的底面積的壓力是p=F/S= S h g/S= g h，因此液體內(nèi)部的壓力只與液體的密度和深度有關(guān)。深度：從液體

5、內(nèi)的一點(diǎn)到上自由液面的垂直距離。 高度：從液體內(nèi)的一點(diǎn)到下容器底部的垂直距離。 a點(diǎn)的深度和高度是多少？機(jī)器表示，壓力計(jì)探頭被薄膜按壓時(shí)，u字管左右兩側(cè)的液面產(chǎn)生臺(tái)階，液面的臺(tái)階的大小反映了被薄膜按壓的強(qiáng)度。 實(shí)驗(yàn)方案、器材：微小壓力計(jì)、裝有水的容器、水垢。目的：探索液體壓力與深度的關(guān)系。 控制的變量：液體的密度。 器材：微小壓力計(jì)，分別裝有水、鹽水、酒精三種容器，水垢。 目的：探討液體壓力與液體密度的關(guān)系。 控制的變量：液體的深度。 /密度相同但深度不同，深度相同但密度不同的液體，深度相同，液體的壓力與液體的密度有關(guān)系，深度相同但密度不同的液體， 結(jié)論：深度相同，液體的壓力與液體的密度有關(guān).

6、1.液體的內(nèi)部在各個(gè)方向上有壓力.2.壓力隨液體深度的增加而增大.3.同種液體在相同深度的各處，各個(gè)方向的壓力大小相等。 不同液體、相同深度產(chǎn)生的壓力大小與液體的密度有關(guān)，密度越大，液體壓力越大。 設(shè)定、工作原理：水深，投入水中，炸彈到達(dá)深水后受到很大壓力，下潛到設(shè)定深度時(shí)水壓自動(dòng)啟動(dòng)壓力棒，發(fā)射后爆炸。 你能說(shuō)明原因嗎？ 1 .裝滿水的容器側(cè)壁上開了三個(gè)孔，水從小孔流出，圖中正確地表現(xiàn)出來(lái)的是，()，2:圖所示的三個(gè)底面積相等的容器，注入質(zhì)量相等的煤油后，各容器內(nèi)的液體狀況如圖所示，容器內(nèi)底面受到的壓力：()，a .甲3 .如圖所示，容器中裝有一定量的水，靜止地放在斜面上，容器底部a、b、c三點(diǎn)的壓力Pa、P b、Pc的大小關(guān)系為_。 有、4、容器。 圖：底部受到液體壓力的是P1，相反，底部受到液體壓力的是P2、P2。 “=”、“”)，4.2液體壓力一，液體壓力的特征：1.液體對(duì)容器的底部和側(cè)壁有壓力。 2 .液體內(nèi)部在所有方向都有壓力。 3 .壓力隨著深度的增加而增大。 4 .相同深度各方向的壓力大小相等。 5 .不同種類的液體在相同深度的情況下，密度高的壓力很強(qiáng)。 二、液體壓力大?。?.式：P= g h 2 .影響液體壓力大小的因素是：液體的密度和深度， 體現(xiàn)了從感性到