中考總復(fù)習(xí)題型 名句積累ppt課件

1、,第七節(jié) 名句積累,真題體驗(yàn),1(2012金華) 古詩(shī)文名句默寫。(6分) (1)_，在水一方。(詩(shī)經(jīng)秦風(fēng)) (2)_，青草池塘處處蛙。(趙師秀約 客) (3)誰(shuí)道人生無(wú)再少？_！休將白發(fā)唱黃 雞。(蘇軾浣溪沙) (4)生，亦我所欲也；義，亦我所欲也。二者不可得兼， _。(孟子告子上) (5)在茅屋為秋風(fēng)所破歌中，詩(shī)人發(fā)出了 “_，_”的呼喊， 這充分體現(xiàn)了杜甫推己及人的博大胸襟。,所謂伊人,黃梅時(shí)節(jié)家家雨,門前流水尚能西,舍生而取義者也,安得廣廈千萬(wàn)間 大庇天下寒士俱歡顏,解析 (1)(4)題屬于記憶型默寫，回答時(shí)，結(jié)合自己的背誦積累，根據(jù)上(下)句對(duì)出下(上)句即可。注意不要出現(xiàn)錯(cuò)別字。(

2、4分)(5)題屬于理解型默寫，要根據(jù)平日對(duì)茅屋為秋風(fēng)所破歌的理解，篩選合適的語(yǔ)句來(lái)填寫。(2分),真題體驗(yàn),2(2012杭州) 補(bǔ)寫出下列名句名篇中的空缺部分。(只選 做三小題)(3分) 君問(wèn)歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。_， _。(李商隱夜雨寄北) _，_！風(fēng)雨不 動(dòng)安如山。(杜甫茅屋為秋風(fēng)所破歌) 予獨(dú)愛(ài)蓮之_，_，中 通外直，不蔓不枝。(周敦頤愛(ài)蓮說(shuō)) 后值傾覆，_，_，爾 來(lái)二十有一年矣。(諸葛亮出師表),何當(dāng)共剪西窗燭,卻話巴山夜雨時(shí),安得廣廈千萬(wàn)間 大庇天下寒士俱歡顏,出淤泥而不染 濯清漣而不妖,受任于敗軍之際 奉命于危難之間,解析 本題四個(gè)小題，均為記憶型默寫題，且都出自課內(nèi)的重點(diǎn)

3、古詩(shī)和文言文，回答時(shí)根據(jù)平時(shí)的背誦積累，靈活對(duì)出上句或下句即可。注意不要出現(xiàn)錯(cuò)別字，如“剪”“燭”“廈”“庇” “俱”“淤”“染”“濯”“漣”“于”等字詞不要寫錯(cuò)。(3分),真題體驗(yàn),3(2012泰安) 下列詩(shī)文默寫與原文一致的是 ( ) A沉重側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。(劉禹錫酬樂(lè) 天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)) B老夫聊發(fā)少年狂，右擎蒼，左牽黃，錦帽貂裘，千 騎卷平岡。(蘇軾江城子密州出獵) C學(xué)而不思則殆，思而不學(xué)則罔。(論語(yǔ)) D野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，山間之 四時(shí)也。(歐陽(yáng)修醉翁亭記) 解析 B項(xiàng)應(yīng)是“左牽黃，右擎蒼”，C項(xiàng)兩句的“殆”與“罔”互換，D項(xiàng)在“風(fēng)霜高潔”后，補(bǔ)上“

4、水落而石出者”。,A,考點(diǎn)涵析,古詩(shī)文默寫主要考查考生對(duì)中國(guó)古代優(yōu)秀詩(shī)文作品及其重要語(yǔ)句的掌握，意在引導(dǎo)考生重視誦讀，培養(yǎng)語(yǔ)感，強(qiáng)調(diào)語(yǔ)文學(xué)習(xí)中的積累、感悟和熏陶，提高人文素質(zhì)。 1依據(jù)詩(shī)文填寫上句或下句。 2按要求在理解詩(shī)文含義的基礎(chǔ)上填寫原句。 3觀察畫面寫出詩(shī)文名句。 4給出具體情景，在理解的基礎(chǔ)上，用課外詩(shī)句引出課內(nèi)詩(shī)句。 5根據(jù)要求寫出描寫同一類事物的詩(shī)文句子。 6文言文課文中的中心句、重點(diǎn)句等。,應(yīng)考鏈接,一、 名句名篇背記方法 1理解背誦法。 2“整分聯(lián)”背誦法。即整體背誦、分段背誦和聯(lián)合背誦的方法。這三種方法各有不同的特點(diǎn)、用途，并有一定的聯(lián)系。 3形象記憶背誦法。形象記憶是以感

5、知過(guò)的事物的外部特征或外在表象為內(nèi)容的記憶，基本特點(diǎn)是記事物的外部形象而不是本質(zhì)，運(yùn)用形象記憶的關(guān)鍵是想象、聯(lián)想。 4，嘗試回憶背誦法。反復(fù)朗讀，讀到一定程度時(shí)，合上書試背，對(duì)讀的內(nèi)容進(jìn)行回憶，以增強(qiáng)背誦的效果。,應(yīng)考鏈接,5限時(shí)背誦法。 6讀寫結(jié)合記憶法。讀一讀，寫一寫，反復(fù)練習(xí)，讀寫結(jié)合進(jìn)行記憶。 7綜合歸類記憶法。將詩(shī)文名句按春、夏、秋、冬，山、水、日、月，花、草、鳥(niǎo)、蟲(chóng)，風(fēng)、雨、霜、雪，親情、友情、鄉(xiāng)情等“情景”歸類，系統(tǒng)整理，進(jìn)行記憶。 8收集整理記憶法。在課內(nèi)外閱讀中見(jiàn)到的佳句妙語(yǔ)，要注意隨時(shí)記錄下來(lái)，收集在一起，在整理中進(jìn)行記憶。,應(yīng)考鏈接,二、學(xué)習(xí)名句名篇五注意 1注意生僻難寫

6、的的字 很多同學(xué)雖然能背誦名句名篇，但當(dāng)時(shí)會(huì)背的東西不一定就會(huì)寫，考試時(shí)可能因?yàn)椴粫?huì)寫其中的難寫易錯(cuò)的字而丟了分。因此復(fù)習(xí)時(shí)一定要勤于動(dòng)筆，在紙上用筆默寫。 2注意同音異義詞 名句名篇中有很多讀音相同，意義不同甚至相反的詞語(yǔ)，這是命題人喜歡設(shè)下圈套的考點(diǎn)。復(fù)習(xí)時(shí)要特別注意，做到不僅知其發(fā)音，還知其意義。,應(yīng)考鏈接,3注意同義異形詞 意思相近或相同而字形截然不同的詞在名句名篇中也是屢見(jiàn)不鮮的，這種字極有迷惑性和誤導(dǎo)性，是考試的“失分點(diǎn)”之一，復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)高度重視。 4注意具體語(yǔ)境 考試時(shí)還應(yīng)將名句名篇考題放到具體的語(yǔ)境中去分析、品味，這樣才能取得更好的識(shí)記效果。 5注意語(yǔ)句的順序 不少名句的語(yǔ)句順序

7、即使顛倒，意思也大致不會(huì)改變，很多同學(xué)復(fù)習(xí)識(shí)記的時(shí)候未能注意到這點(diǎn)，答題時(shí)就白白丟了分。,典型例題,【例1】 (2012嘉興) 根據(jù)提示默寫(共4題，(1)(2)(3)小 題任選兩題作答，第(4)小題必答)。(6分) (1)人皆有情。白居易望月有感，抒發(fā)了“共看明月應(yīng)垂 淚，_”的相思之情；李商隱借物詠 懷，表達(dá)了“春蠶到死絲方盡， _”的 不渝深情。 (2)人各有志。諸葛亮希望盡己所能，“_，興復(fù)漢 室，還于舊都”；而陸游堅(jiān)守其報(bào)國(guó)之志，“僵臥孤村 不自哀，_”。 (3)人亦自然。人們渴望擁有“春潮帶雨晚來(lái)急， _”的寧?kù)o，享受“_， 村南村北響繰車”的恬淡。 _。,一夜鄉(xiāng)心五處同,蠟炬成灰

8、淚始干,攘除奸兇,尚思為國(guó)戍輪臺(tái),野渡無(wú)人舟自橫,簌簌衣巾落棗花,(4)以書為友。古詩(shī)文中有很多關(guān)于讀書學(xué)習(xí)的經(jīng)典名句，請(qǐng) 寫出連續(xù)的兩句。_，_。,學(xué)而時(shí)習(xí)之 不亦說(shuō)乎,答案 (4)示例：學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎 溫故而知 新，可以為師矣 學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆 知之 為知之，不知為不知 見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也 三人行，必有我?guī)熝?問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái) 少壯不努力，老大徒傷悲,解析 (1)(3)雖然是理解型默寫，但是大部分詩(shī)句已給 出上句或下句，直接對(duì)出即可，注意不要出現(xiàn)錯(cuò)別字，如 “炬”“攘”“戍”“簌簌”等字詞不要寫錯(cuò)。(4)為開(kāi)放型默寫，答案不唯一，合乎要求即可。除了論

9、語(yǔ)選段之 外，我們學(xué)過(guò)或見(jiàn)過(guò)的關(guān)于讀書學(xué)習(xí)的經(jīng)典名句還有很多， 例如：“少壯不努力，老大徒傷悲”；“問(wèn)渠那得清如許， 為有源頭活水來(lái)”；“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲” 等。(6分),典型例題,【例2】 (2012義烏) 古詩(shī)文名句填空。(6分) 古代許多杰出人物用作品同我們進(jìn)行了心靈對(duì)話：陳 子昂在登幽州臺(tái)歌中用“_，獨(dú)愴然 而涕 下”抒發(fā)了自己懷才不遇的傷感，辛棄疾在破陣 子中用“了卻君王天下事，_?？蓱z白 發(fā)生”表達(dá)出壯志難酬的悲憤，文天祥在過(guò)零丁洋中 用“ _？ _”表現(xiàn)出舍 生取義的決心，范仲淹在岳陽(yáng)樓記中用 “ _，_”展現(xiàn)出胸懷天 下的抱負(fù)。,念天地之悠悠,贏得生前身后名,人生

10、自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青,先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè),解析 本題將詩(shī)文名句放在具體的語(yǔ)境中考查，前兩空都有下句的提示，所以比較容易默寫，注意不要出現(xiàn)錯(cuò)別字。后四個(gè)空為理解型默寫，準(zhǔn)確回答需要了解過(guò)零丁洋岳陽(yáng)樓記的主旨句，注意不要添字、漏字或出現(xiàn)錯(cuò)別字，否則該空不得分。(6分),典型例題,【例3】 (2011臺(tái)州) 古詩(shī)文填空。(8分) (1)_，悠然見(jiàn)南山。(陶淵明飲酒) (2)枯藤老樹(shù)昏鴉，_，古道西風(fēng)瘦馬。(馬致遠(yuǎn) 天凈沙秋思) (3)仍憐故鄉(xiāng)水，_。(李白渡荊門送別) (4)苔痕上階綠，_。(劉禹錫陋室銘) (5)是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時(shí)而樂(lè)耶？其必曰： “_，_ ”乎。(范仲淹

11、 岳陽(yáng)樓記) (6)王維在使至塞上一詩(shī)中，以傳神之筆勾畫出塞外雄渾 壯觀景象的千古名句是_，_。,采菊東籬下,小橋流水人家,萬(wàn)里送行舟,草色入簾青,先天下之憂而憂 后天下之樂(lè)而樂(lè),大漠孤煙直 長(zhǎng)河落日?qǐng)A,解析 本題考查詩(shī)文名句的理解與積累。第(1)至(5)小題，屬于記憶性默寫，第(6)小題為理解性默寫，注意提示，因?yàn)檫@一小題限定了具體詩(shī)歌是王維的使至塞上，內(nèi)容是寫塞外雄渾壯觀景象，可以斷定應(yīng)填“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”兩句。(評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：每句1分，句中有一個(gè)錯(cuò)字、漏字扣0.5分。共8分。),典型例題,【例4】 (2011揚(yáng)州) 默寫。(每空1分，共9分) (1)但愿人長(zhǎng)久，_。 (蘇軾水調(diào)歌頭明

12、月幾時(shí)有) (2)_，引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰。 (毛澤東沁園春雪) (3)身無(wú)彩鳳雙飛翼，_。 (李商隱無(wú)題) (4)_，吹盡狂沙始到金。 (劉禹錫浪淘沙) (5)塞下秋來(lái)風(fēng)景異，_。 (范仲淹漁家傲) (6)_，不悱不發(fā)。 (論語(yǔ)),千里共嬋娟,江山如此多嬌,心有靈犀一點(diǎn)通,千淘萬(wàn)漉雖辛苦,衡陽(yáng)雁去無(wú)留意,不憤不啟,典型例題,(7)_，行成于思?xì)в陔S。 (韓愈進(jìn)學(xué)解) (8)自強(qiáng)不息的人即使到了老年，也會(huì)用“_， _；烈士暮年，壯心不已”來(lái)激勵(lì)自己。(用曹 操步出夏門行中的名句填寫),業(yè)精于勤荒于嬉,老驥伏櫪志在千里,典型例題,【例5】 (2010湖州) 古詩(shī)詞名句默寫。(6 分) (1)問(wèn)渠那得

13、清如許？ _。 (朱熹觀書 有感) (2)莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，_。 (李清照醉花陰) (3)_，芳草萋萋鸚鵡洲。 (崔顥黃鶴樓 ) (4)_， 銅雀春深鎖二喬。 (杜牧赤壁),為有源頭活水來(lái),人比黃花瘦,晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù),東風(fēng)不與周郎便,(5)陶淵明的飲酒(其五)中最能體現(xiàn)詩(shī)人閑適、悠然的 兩句詩(shī)是_，_。 (6)2010年世博會(huì)，四海友人齊聚上海，然而天下無(wú)不散的 筵席，他們終將離開(kāi)。請(qǐng)用連續(xù)的兩句古詩(shī)表達(dá)對(duì)四海 友人的惜別之情：_，_。,采菊東籬下 悠然見(jiàn)南山,海內(nèi)存知己 天涯若比鄰,解析 本題考查考生對(duì)古詩(shī)文的記憶、理解能力。其中第 (5)(6)題是理解型默寫，第(5)題要求寫出陶淵明的

14、飲酒 (其五)中最能體現(xiàn)詩(shī)人閑適、悠然的兩句詩(shī)，它們是“采 菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”。第(6)題提供背景，要求寫出古詩(shī) 詞中表達(dá)惜別之情的詩(shī)句。表達(dá)惜別之情的詩(shī)句較多，但要 符合“天下無(wú)不散的筵席，他們終將離開(kāi)”這樣的要求，故選 用的詩(shī)句應(yīng)該含有勸慰、共勉之意，因此，“海內(nèi)存知己， 天涯若比鄰”是最佳答案。,典型例題,【例6】 (2010寧波) 古詩(shī)文填空。(必做，任 選一題)(6分) 我寄愁心與明月，_。 (李白聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄) 了卻君王天下事，_。 (辛棄疾破陣子) 醉翁亭記中表現(xiàn)作者意在彼不在此的語(yǔ)句是 “_，_。” 奉獻(xiàn)是一種精神。我們可用“_， _”來(lái)頌揚(yáng)這種精神。 思鄉(xiāng)是一

15、種情懷。我們可用“_， _”來(lái)表達(dá)對(duì)家鄉(xiāng)的思念。,隨風(fēng)直到夜郎西,贏得生前身后名,醉翁之意不在酒 在乎山水之間也,落紅不是無(wú)情物 化作春泥更護(hù)花,烽火連三月 家書抵萬(wàn)金,解析 此題考查詩(shī)詞的背誦默寫。特別要注意“郎、贏得、生、身、乎、蠶、蠟炬、始、烽、抵、歸雁”等詞的寫法，不能寫錯(cuò)別字。,典型例題,【例7】 (2010陜西) 經(jīng)典詩(shī)文默寫(任選一組，如果兩 組都做，以A組為準(zhǔn))。(6分) A組： (1)_，白露為霜。(詩(shī)經(jīng)) (2)_，淺草才能沒(méi)馬蹄。 (白居易錢塘湖春行) (3)不應(yīng)有恨，_？ (蘇軾水調(diào)歌頭明月幾時(shí)有) (4)浮光躍金，_，漁歌互答，此樂(lè)何極！ (范仲淹岳陽(yáng)摟記),蒹葭蒼蒼

16、,亂花漸欲迷人眼,何事長(zhǎng)向別時(shí)圓,靜影沉璧,(5)香遠(yuǎn)益清，_，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。 (周敦頤愛(ài)蓮說(shuō)) (6)他們的房屋，稀稀疏琉的，_。 (朱白清春),亭亭凈植,在雨里靜默著,B組： (1)_，洪波涌起。 (曹操觀滄海) (2)_，拔劍四顧心茫然。 (李白行路難(其一) (3)醉里挑燈看劍，_。 (辛棄疾破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之),秋風(fēng)蕭瑟,停杯投箸不能食,夢(mèng)回吹角連營(yíng),(4)斯是陋室，_。 (劉禹錫陋室銘) (5)余立侍左右，_，俯身傾耳以請(qǐng)。 (宋濂送東陽(yáng)馬生序) (6)看，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，_，人家 屋頂上全籠著一層薄煙。 (朱自清春),惟吾德馨,援疑質(zhì)理,密密地斜織著,解析

17、兩組題考查重點(diǎn)差不多，(1)至(3)題為課內(nèi)古詩(shī)詞名句，第(4)(5)題為課內(nèi)古文名句，第(6)題為經(jīng)典現(xiàn)代文名句，默寫時(shí)要注意糾正錯(cuò)別字，如A組“蒹”不能寫成“兼”，“長(zhǎng)”不能寫成“?！?，“璧”不能寫成“壁”；B組“蕭”不能寫成“瀟”，“惟”不能寫成“唯”。,技法點(diǎn)撥,1認(rèn)真審好題干，對(duì)一些難認(rèn)難寫的字要特別留意， 注意字的書寫要規(guī)范端正。 2答錯(cuò)的原因有以下幾種： A不會(huì)背，答題時(shí)似曾相識(shí)，胡亂答題。 B會(huì)背但不會(huì)寫，出現(xiàn)錯(cuò)別字。 C背誦時(shí)馬虎，答題時(shí)添字或漏字。 D字跡潦草，難以辨認(rèn)。 E漏答或不熟練卡住了。,訓(xùn)練：鞏固 反思,1(2012紹興) 古詩(shī)文名句填空。(前4題必做，兩 題選做

18、一題)(10分) 百川東到海，_？ (長(zhǎng)歌行) _，淺草才能沒(méi)馬蹄。 (自居易錢塘湖春行) 若到江南趕上春，_。 (王觀卜算子送鮑浩然之浙東) 出淤泥而不染，_。 (周敦頤愛(ài)蓮說(shuō)),何時(shí)復(fù)西歸,亂花漸欲迷人眼,千萬(wàn)和春住,濯清漣而不妖,近年來(lái)，黨中央國(guó)務(wù)院堅(jiān)決實(shí)施平抑房?jī)r(jià)的調(diào)控政策，目 的是要讓廣大普通百姓買得起房，住得上房，引用唐代詩(shī) 人杜甫的一句詩(shī)，就是要“_”。 當(dāng)今社會(huì)，多元發(fā)達(dá)的信息媒體，總是不加篩選地把社會(huì) 的假惡丑與真善美一并呈現(xiàn)在大眾的面前，但是只要我們 學(xué)會(huì)了正確地看待世界、評(píng)判社會(huì)，就一定能 “_”，是非曲直心自明。對(duì)前途充滿信 心。(填王安石的一句詩(shī)),大庇天下寒士俱歡顏

19、,不畏浮云遮望眼,解析 句為記憶型默寫，根據(jù)平時(shí)的背誦積累即可填寫，注意“濯”“漣”的正確寫法。句為理解型默寫，根據(jù)題干要求，選擇杜甫和王安石的合適的詩(shī)句填寫。注意“庇、俱、畏”的寫法。(10分),訓(xùn)練：鞏固 反思,2(2011淮安) 詩(shī)、文名句填空題為必答題； 題為選答題，從中任選兩題作答，若答兩題以上，只批 閱前兩題。(8分) 必答題： 海日生殘夜，_。 (王灣次北固山下) 落紅不是無(wú)情物，_。 (龔自珍己亥雜詩(shī)) _，直掛云帆濟(jì)滄海。 (李白行路難) 稻花香里說(shuō)豐年，_。 (辛棄疾西江月夜行黃沙道中),江春入舊年,化作春泥更護(hù)花,長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),聽(tīng)取蛙聲一片,沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，_。 (劉禹

20、錫酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)) _，再而衰，三而竭。 (曹劌論戰(zhàn)) 選答題： 隨風(fēng)潛入夜，_。 (杜甫春夜喜雨) 欲窮千里目，_。 (王之渙登鸛雀樓) _，為伊消得人憔悴。 (柳永鳳棲梧) 綠楊煙外曉寒輕，_。 (宋祁木蘭花),病樹(shù)前頭萬(wàn)木春,一鼓作氣,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲,更上一層樓,衣帶漸寬終不悔,紅杏枝頭春意鬧,解析 本題考查對(duì)古詩(shī)文的記憶能力。要求根據(jù)提示默寫詩(shī)句，只要符合題干要求的古詩(shī)詞名句都可以默寫。做到書寫正確即可。,訓(xùn)練：鞏固 反思,3(2011北京) 默寫。(5分) (1)孤山寺北賈亭西，_。 (白居易錢塘湖春行)(1分) (2)千嶂里，_。 (范仲淹漁家傲)(1分) (3)土地平曠，屋舍

21、儼然，_。 (陶淵明桃花源記)(1分) (4)杜甫在望岳詩(shī)中抒發(fā)雄心壯志的句子是 _，_。 (2分),水面初平云腳低,長(zhǎng)煙落日孤城閉,有良田美池桑竹之屬,會(huì)當(dāng)凌絕頂 一覽眾山小,解析 本題主要考查了對(duì)古典詩(shī)歌的背誦，難度較小。沒(méi) 有太難寫的字，只要背熟即可。,訓(xùn)練：鞏固 反思,4(2011嘉興) 根據(jù)提示默寫。共4題，(1)(2)(3)小題 任選2題作答，第(4)小題必答(6分) (1)山中風(fēng)光，情趣無(wú)限。高山樹(shù)立了遠(yuǎn)大的志向，“ _，一覽眾山小”；溪流滋潤(rùn)了蓬勃的生 命，“陽(yáng)春布德澤，_”。 (2)詩(shī)人筆下，花是有靈性、有品格的，既有“_ _，只有香如故”的風(fēng)骨，又有“落紅不是 無(wú)情物，_”

22、的情懷。 (3)歷史長(zhǎng)河，人才輩出。李白有 “_， 中間小謝又清發(fā)”的感慨，趙翼有“江山代有才人 出，_”的抒懷。,萬(wàn)物生光輝,會(huì)當(dāng)凌絕頂,零落成泥碾作塵,化作春泥更護(hù)花,蓬萊文章建安骨,各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年,(4)5月26日是世界向人體條件挑戰(zhàn)日，它旨在錘煉意志、挑 戰(zhàn)極限，這與孟子所說(shuō)的“天將降大任于斯人也，必先 _ ，_ ，餓其體膚，空乏其身” 何其相似。,苦其心志 勞其筋骨,解析 本題考查古詩(shī)文名句的背誦、默寫能力。直接性默寫，只要平時(shí)多積累，多記憶，難度不大。理解性默寫，難度略大，要求考生對(duì)詩(shī)文的內(nèi)容有全面深入的了解。題目中這四句看似理解性默寫，但都提供了上句或下句，仍屬于直接性默寫，書寫

23、準(zhǔn)確即可，要注意“凌”“碾”的寫法。,訓(xùn)練：鞏固 反思,5(2011蘇州) 默寫古詩(shī)文名句，并寫出相應(yīng)的作家、 篇名。(10分) (1)子曰：“不憤不啟，不悱不發(fā)。_， 則不復(fù)也。” (論語(yǔ)) (2)生亦我所欲，所欲有甚于生者，_。 (孟子) (3)_，玉盤珍羞直萬(wàn)錢。 (李白_) (4)烽火連三月，_。 (杜甫春望),舉一隅不以三隅反,故不為茍得也,金樽清酒斗十千,行路難,家書抵萬(wàn)金,(5)天街小雨潤(rùn)如酥，_。 ( _早春呈水部張十八員外) (6)幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，_。 (白居易錢塘湖春行) (7)蓬山此去無(wú)多路，_。 (李商隱無(wú)題) (8)_，月有陰晴圓缺，此事古難全。 (蘇軾水調(diào)歌頭),草

24、色遙看近卻無(wú),韓愈,誰(shuí)家新燕啄春泥,青鳥(niǎo)殷勤為探看,人有悲歡離合,解析 對(duì)大多數(shù)同學(xué)來(lái)說(shuō)，失分的原因是對(duì)關(guān)鍵字的字形沒(méi)有記準(zhǔn)確。容易把“茍”“抵”寫錯(cuò)；難寫的字有“隅” “啄”“殷”等，復(fù)習(xí)時(shí)必須記準(zhǔn)字形。,訓(xùn)練：鞏固 反思,6(2011南京) 用課文原句填空。(10分) (1)采菊東籬下，_。 (陶淵明飲酒) (2)海內(nèi)存知己，_。 (王勃送杜少府之任蜀州) (3)_，直掛云帆濟(jì)滄海。 (李白行路難) (4)_，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。 (劉禹錫酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)) (5)亂花漸欲迷人眼，_。 (白居易錢塘湖春行),悠然見(jiàn)南山,天涯若比鄰,長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),沉舟側(cè)畔千帆過(guò),淺草才能沒(méi)馬蹄,(6)不

25、畏浮云遮望眼，_。 (王安石登飛來(lái)峰) (7)_，西北望，射天狼。 (蘇軾江城子密州出獵) (8)_，贏得生前身后名。 (辛棄疾破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之) (9)予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，_。 (周敦頤愛(ài)蓮說(shuō)) (10)醉翁之意不在酒，_。 (歐陽(yáng)修醉翁亭記),自緣身在最高層,會(huì)挽雕弓如滿月,了卻君王天下事,濯清漣而不妖,在乎山水之間也,解析 考查古詩(shī)文默寫，試題難度不大，只要平時(shí)默寫落到實(shí)處，不難拿滿分。容易把“涯”與“崖”，“長(zhǎng)”與“乘”，“漣”與“蓮”誤寫；難寫的字有“畔”“雕”“濯”等，復(fù)習(xí)時(shí)必須記準(zhǔn)字形。,訓(xùn)練：鞏固 反思,7(2011湖州) 古詩(shī)文名句默寫。(1)(6)題必做， (

26、7)(8)任選一題(8分) (1)春潮帶雨晚來(lái)急，_。 (韋應(yīng)物滁州西澗) (2)落紅不是無(wú)情物，_。 (龔自珍己亥雜詩(shī)) (3)_，人跡板橋霜。 (溫庭筠商山早行) (4)_，玉壘浮云變古今。 (杜甫登樓) (5)_，思而不學(xué)則殆。 (論語(yǔ)十則),野渡無(wú)人舟自橫,化作春泥更護(hù)花,雞聲茅店月,錦江春色來(lái)天地,學(xué)而不思則罔,(6)斯是陋室，_。 (劉禹錫陋室銘) (7)蘇軾在江城子密州出獵中以古人自比，表達(dá)自 己希望得到朝廷重用的詩(shī)句是_，_？ (8)“詩(shī)仙”李白的一生離不開(kāi)“月”和“酒”，根據(jù)你 的積累，請(qǐng)寫出李白詩(shī)中含“月”或“酒”的詩(shī)句 (連續(xù)的兩句)；_，_。,惟吾德馨,持節(jié)云中 何日遣馮唐,我寄愁心與明月 隨風(fēng)直到夜郎西,李白作品中含有“月”或“酒”的詩(shī)句即可。示例：我寄愁 心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西；峨眉山月半輪秋，影入平羌江 水流；月下飛天鏡，云生結(jié)海樓；俱懷逸興壯思飛，欲上青 天覽明月；舉杯邀明月，對(duì)影成三人；月既不解飲，影徒隨 我身；暫伴月將影，行樂(lè)須及春；我歌月徘徊，我舞影零 亂；金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直