幼兒園小班托班新生入學(xué)家長(zhǎng)會(huì)課件

1、,小二班家長(zhǎng)會(huì),?。ǘ┌?誠(chéng)摯歡迎 各位家長(zhǎng)蒞臨！,各位親愛的家長(zhǎng)朋友： 首先非常感謝大家能在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加這次家長(zhǎng)會(huì)。你們的到來既是對(duì)我們工作的支持，也是對(duì)孩子教育的重視。 家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，家庭教育對(duì)于孩子的影響非常重要。希望我們一起努力，為孩子創(chuàng)造一個(gè)美好的未來。,班級(jí)介紹,培養(yǎng)目標(biāo),主要課程,作息時(shí)間,入園焦慮,家長(zhǎng)配合,01,02,03,04,05,06,CONTENTS,一、班級(jí)介紹,幼兒構(gòu)成,我們現(xiàn)在所在的班級(jí)是?。ǘ┌啵瑢殞毜哪挲g在3歲左右，屬于小班。 班級(jí)共有30名寶寶，女孩15名，男孩15名。,二、本學(xué)期培養(yǎng)目標(biāo),1、堅(jiān)持來園、機(jī)體發(fā)育正常，基本上能

2、適應(yīng)環(huán)境和氣候的變化。 2、 有獨(dú)立做事的愿望，學(xué)習(xí)正確洗手、穿脫衣服、自己用餐、喝水及漱口。 3、 能接受成人的指示，遵守集體生活中的基本常規(guī)，體驗(yàn)與老師、同伴共處的快樂。 4、 培養(yǎng)幼兒能注意聽別人的講話，不隨便插嘴的習(xí)慣。 5、 愛護(hù)玩具和物品，學(xué)習(xí)收拾與整理。 6、 能在角色游戲中進(jìn)行簡(jiǎn)單的互動(dòng)交流。,TWO,7、 了解身體主要部分的簡(jiǎn)單功能，知道避開日常生活中的危險(xiǎn)。 8、 對(duì)體育活動(dòng)有興趣，能參加各項(xiàng)體育活動(dòng)，學(xué)習(xí)一些基本運(yùn)動(dòng)的方法。 9、 對(duì)周圍事物感興趣，并對(duì)自己感知的事物好問老師。 10、用簡(jiǎn)短完整的語句表達(dá)自己的意思，喜歡翻閱圖書、傾聽故事。 11、發(fā)展手部精細(xì)動(dòng)作，操作簡(jiǎn)

3、單材料和工具，如穿珠子、涂色、折紙、剪紙等。 12、對(duì)數(shù)學(xué)活動(dòng)有興趣，能初步對(duì)實(shí)物進(jìn)行數(shù)數(shù)、排序、分類等。 13、喜歡做音樂游戲，能感受音樂節(jié)奏和旋律，自由動(dòng)作。,（一）身心狀況,目標(biāo)1 具有健康的體態(tài),身高和體重適宜。 參考標(biāo)準(zhǔn) 男孩 身高：94.9-111.7cm 體重：12.721.2公斤。 女孩 身高：94.1111.3厘米 體重：12.321.5公斤 在提醒下能自然坐直、站直。,為幼兒提供營(yíng)養(yǎng)豐富、健康的飲食。 保證幼兒每天睡11-12小時(shí)，其中午睡一般達(dá)到2小時(shí)左右。 注意幼兒的體態(tài)，幫助他們形成正確的姿勢(shì)。 每年為幼兒進(jìn)行體檢。,（一）身心狀況,目標(biāo)2 情緒安定愉快,情緒比較穩(wěn)定

4、，很少因一點(diǎn)小事哭鬧不止。 有比較強(qiáng)烈的情緒反應(yīng)時(shí)，能在成人的安撫下逐漸平靜下來。,營(yíng)造溫暖、輕松的心理環(huán)境，讓幼兒形成安全感和信賴感。 幫助幼兒學(xué)會(huì)恰當(dāng)表達(dá)和調(diào)控情緒。鼓勵(lì)幼兒與他人分享自己的情緒。,（一）身心狀況,目標(biāo)3 具有一定的適應(yīng)能力,能在較熱或較冷的戶外環(huán)境中活動(dòng)。 換新環(huán)境時(shí)情緒能較快穩(wěn)定，睡眠、飲食基本正常。 3.在幫助下能較快適應(yīng)集體生活。,保證幼兒的戶外活動(dòng)時(shí)間，提高幼兒適應(yīng)季節(jié)變化的能力。 經(jīng)常與幼兒玩拉手轉(zhuǎn)圈、秋千、轉(zhuǎn)椅等游戲活動(dòng)，讓幼兒適應(yīng)輕微的擺動(dòng)，顛簸，旋轉(zhuǎn)，促進(jìn)其平衡機(jī)能的發(fā)展。 鍛煉幼兒適應(yīng)生活環(huán)境變化的能力。,（二）動(dòng)作發(fā)展,目標(biāo)1 具有一定的平衡能力，動(dòng)作

5、協(xié)調(diào)、靈敏,能沿地面直線或在較窄的低矮物體上走一段距離。 能雙腳靈活交替上下樓梯 能身體平穩(wěn)地雙腳連續(xù)向前跳。 分散跑時(shí)能躲避他人的碰撞。 能雙手向上拋球。,利用多種活動(dòng)發(fā)展身體平衡和協(xié)調(diào)能力。（走平衡木、沿直線走等） 發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性。 3、培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)能力。,（二）動(dòng)作發(fā)展,目標(biāo)2 具有一定的力量和耐力,能雙手抓杠懸空吊起10秒左右。 能單手將沙包向前投擲2米左右。 能單腳連續(xù)向前跳2米左右 能快跑15米左右。 能行走1公里左右（途中可適當(dāng)停歇）,開展豐富多樣，適合幼兒年齡特點(diǎn)的各種身體活動(dòng)。 日常生活中鼓勵(lì)幼兒多走路、少坐車，自己上下樓梯、自己背包。,（二）動(dòng)作發(fā)展,目

6、標(biāo)3 手的動(dòng)作靈活協(xié)調(diào),能用筆涂涂畫畫。 能熟練地用勺子吃飯。 能用剪刀沿直線剪，邊線基本吻合。,創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)。 引導(dǎo)幼兒生活自理或參與家務(wù)勞動(dòng)。 要正確示范工具的使用方法。,（三）生活習(xí)慣與生活能力,目標(biāo)1 具有良好的生活與衛(wèi)生習(xí)慣,在提醒下，按時(shí)睡覺和起床，并能堅(jiān)持午睡。 喜歡參加體育活動(dòng)。 在引導(dǎo)下，不偏食、挑食。喜歡吃瓜果、蔬菜等新鮮食品。 愿意飲用白開水，不貪喝飲料。 不用臟手揉眼睛，連續(xù)看電視等不超過15分鐘。 在提醒下，每天早晚刷牙。,養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣。 幫助幼兒養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。如：養(yǎng)成定點(diǎn)、定時(shí)、定量進(jìn)餐，鼓勵(lì)幼兒不偏食、不挑食。 養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。如：早晚刷牙、

7、飯后漱口。勤為幼兒洗澡、換衣服、剪指甲?？措娨暠３?米左右的距離。 激發(fā)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣。,（三）生活習(xí)慣與生活能力,目標(biāo)2 具有基本的生活自理能力,在幫助下能穿脫衣服或鞋襪。 能將玩具和圖書放回原處。,鼓勵(lì)幼兒做力所能及的事，對(duì)幼兒的嘗試與努力要給以肯定，不因做不好或做的慢而包辦代替。 指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)和掌握生活自理的基本方法。 提供有利于幼兒生活自理的條件。,（三）生活習(xí)慣與生活能力,目標(biāo)3 具備基本的安全知識(shí)和自我保護(hù)能力,不吃陌生人給的東西，不跟陌生人走。 在提醒下能注意安全，不做危險(xiǎn)的事。 在公共場(chǎng)所走失時(shí)，能向警察或有關(guān)人員說出自己和家長(zhǎng)的名字、電話號(hào)碼等簡(jiǎn)單信息。,創(chuàng)設(shè)安全的生

8、活環(huán)境，提供必要的保護(hù)措施。（遠(yuǎn)離危險(xiǎn)品，公共場(chǎng)所要看護(hù)好） 結(jié)合生活實(shí)際對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育。 教給幼兒簡(jiǎn)單的自救和求救的方法。（記住家庭住址、電話號(hào)碼、110、119、120等求救電話）,三、課程,語言、健康、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù),四、小班一日作息時(shí)間表,7:458:15幼兒入園，晨間活動(dòng)，做早操 8:158:50餐前準(zhǔn)備，吃早餐 8:509:00準(zhǔn)備集體活動(dòng) 9:009:15組織第一節(jié)活動(dòng) 9:1510:10 休息一會(huì)，小便或喝水 10:1010:30組織第二節(jié)活動(dòng)，或者區(qū)域游戲 10:3010:40小便，喝水，休息一會(huì) 10:4010:55幼兒聽小故事或者看看動(dòng)畫，老師為幼兒準(zhǔn)備午餐 10:

9、5512:00幼兒洗手、吃飯、散步、小便、就寢 12:0014:30幼兒午睡 14:3015:10穿衣，小便，洗手和臉，梳頭，喝水，吃點(diǎn)心 15:1015:40幼兒下午操及戶外活動(dòng) 15:4015:50小便，喝水，準(zhǔn)備上課 15:5016:10組織第三節(jié)活動(dòng) 16:1016:20評(píng)價(jià)幼兒活動(dòng)，整理衣物等,五、分離焦慮表現(xiàn),1、苦鬧不止，拉住家長(zhǎng)不放手，拒絕入園等； 2、在園不吃飯，不睡覺；但一回家就說餓，吃很多； 3、入園今天后生?。?4、幼兒反饋說在園不開心，沒朋友； 5、打人、抓人和推人等攻擊行行為。 ,五、解決入園焦慮問題,在家中給寶寶一定獨(dú)處的時(shí)間和空間。例如在客廳的一角，讓寶寶體驗(yàn)在

10、視線中感覺不到成人注視的情況，在那里游戲、看圖書等，培養(yǎng)寶寶的獨(dú)立能力，減輕寶寶對(duì)成人的依戀感。 讓寶寶對(duì)幼兒園產(chǎn)生期待，認(rèn)為老師是一個(gè)可以幫助自己的人，相信哥哥姐姐都是在園中快樂地學(xué)會(huì)本領(lǐng)的。 爸媽要調(diào)整好心態(tài)，給寶寶以積極的暗示。寶寶雖小，對(duì)爸媽的情感、心態(tài)卻是十分敏感的，當(dāng)寶寶察覺到爸媽的動(dòng)搖心態(tài)時(shí)，會(huì)強(qiáng)化他不愿上幼兒園的想法。 引導(dǎo)寶寶和老師交往，在與同伴交往方面，要告訴寶寶小朋友間要相互謙讓、 合作，有玩具要一起玩，與小朋友之間有了矛盾要找老師，不能打架。 爸媽可以通過幼兒園老師了解班上有哪些小朋友是住在同一小區(qū)或鄰近地區(qū)的， 這樣可以互相聯(lián)系，彼此串串門或相約在雙休日共同到郊外或游

11、樂場(chǎng)玩耍。既 可以增加與同伴交往的機(jī)會(huì)，同時(shí)寶寶有了熟悉的伙伴，大多就愿上幼兒園。,六、需要家長(zhǎng)配合的事情,1、我們教師會(huì)盡力去照看每一位小朋友，但偶爾也會(huì)出現(xiàn)打架或抓咬之類的事情，對(duì)于這類事情，我們會(huì)第一時(shí)間通知雙方家長(zhǎng)，請(qǐng)?jiān)谖覀兝蠋熯M(jìn)行教育的同時(shí)，在家里也進(jìn)行教育。 2、為了幼兒的接送安全，請(qǐng)您帶接送卡，如果另請(qǐng)人接送的請(qǐng)?zhí)崆巴ㄖ嚼蠋煛?3、早上入園時(shí)間為7:458:15，如果不能來園，請(qǐng)您早上9:00以前向老師請(qǐng)假。（可發(fā)手機(jī)短信，因?yàn)橛變狠^多，電話鈴聲不一定能聽到） 4、褲子、衣服、襪子放在書包，被子上秀上名字或符號(hào)，讓孩子認(rèn)識(shí)。 5、及時(shí)為幼兒剪指甲、洗頭發(fā)、洗澡。 6、帶一雙室內(nèi)鞋。 7、接孩子在門口排隊(duì)等候。,8、依據(jù)天氣的變化為小朋友添加衣物。 9、讓幼兒養(yǎng)成早睡早起，早、晚刷牙的習(xí)慣。飯前便后洗手，飯后要漱口。 10、請(qǐng)需要服藥的孩子家長(zhǎng)在保健老師那里登記好寶寶姓名、班級(jí)、藥量、服藥次數(shù)。如果幼兒感冒、咳嗽情況比較嚴(yán)重，請(qǐng)?jiān)诩倚菹ⅲ苊鈧魅窘o其他寶寶。 11、出汗較多的幼兒建議家長(zhǎng)準(zhǔn)備一條小毛巾，便于運(yùn)動(dòng)出汗時(shí)給寶寶墊背。 12、習(xí)慣用普通話與小朋友交流，為幼兒提供一個(gè)良好的語言氛圍。 13、不帶危險(xiǎn)物品入園。 14、本學(xué)期有較多的活動(dòng)，希望各位家長(zhǎng)給予配合。,尊敬的家長(zhǎng)，