角的初步認(rèn)識課件(梁玉)_第1頁
角的初步認(rèn)識課件(梁玉)_第2頁
角的初步認(rèn)識課件(梁玉)_第3頁
角的初步認(rèn)識課件(梁玉)_第4頁
角的初步認(rèn)識課件(梁玉)_第5頁
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,角的初步認(rèn)識,友誼里小學(xué)梁玉,這些物品中都有今天我們要認(rèn)識的新朋友。,一個角有一個頂 點，有兩條邊。,仔細(xì)觀察，一個角有幾個頂點，幾條邊組成？,邊,邊,邊,邊,邊,邊,兩條邊是直直的，都從頂點出發(fā)。,1. 指一指哪里有角。,（ ）,2. 下面的圖形哪些是角，哪些不是角？,（ ）,（ ）,（ ）,小組合作利 用手中的紙 折一個角。,它們的大小相同嗎?,角的大小與角的邊的長短沒有關(guān)系。,打開折扇，看看角有什么變化。,角兒歌,小小角，真簡單，,一個頂點兩條邊。,畫角時，要牢記，,先畫頂點再畫邊。,2、填空： 一個角有( )個頂點,有( )條邊。 三角形有( )個角,正方形有( )個角。 畫角時先( ),再( )。 3、判斷: 邊越長,角就越大。 ( ) 角的大小與邊的長短無關(guān)。 ( ) 一個角只有兩條邊,一個頂點。 ( ),1,2,3,4,畫頂點,畫兩條邊,作業(yè): 1、練習(xí)八的1、2、3題。 2、自己設(shè)計一幅有角的圖畫。,

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