選修4 中外歷史人物評(píng)說(shuō)

1、宋代，包拯(包青天),原因類(lèi),漆俠主編遼宋西夏金代通史；徐忠民包公敘事等,2014全國(guó)卷,宋代，對(duì)王安石的評(píng)價(jià),評(píng)價(jià)類(lèi)、原因類(lèi)、目的類(lèi),白壽彝總主編中國(guó)通史；梁?jiǎn)⒊跚G公(1908年),2013全國(guó)卷,唐代，韓愈、古文運(yùn)動(dòng),背景類(lèi)、作用類(lèi),卞孝萱等 韓愈評(píng)傳,2013全國(guó)卷,唐朝，高仙芝、功過(guò),背景類(lèi)、評(píng)述類(lèi),白壽彝總主編中國(guó)通史,2016全國(guó)乙卷,清代，鄭板橋、藝術(shù)風(fēng)格,特點(diǎn)類(lèi)、背景類(lèi),白壽彝總主編中國(guó)通史,2016全國(guó)甲卷,近代，德國(guó)、俾斯麥、非常法,背景類(lèi)、措施類(lèi)、 評(píng)述類(lèi),孫炳輝、鄭寅達(dá)德國(guó)史綱,2015全國(guó)卷,元代，丘處機(jī)、成吉思汗,原因類(lèi)、 作用(意義)類(lèi),元史等,2015全國(guó)卷,

2、晚清，光緒帝、戊戌變法,措施類(lèi)、評(píng)價(jià)類(lèi),白壽彝總主編中國(guó)通史,2014全國(guó)卷,關(guān)鍵詞,設(shè)問(wèn)方式,引文出處,試題來(lái)源,經(jīng)濟(jì)思想、新中國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè),背景類(lèi)、評(píng)述類(lèi),金沖及主編陳云傳,2017全國(guó)丙卷,尊季札為“賢人”、季札出使、文化融合,原因類(lèi)、作用(意義)類(lèi),史記,2017全國(guó)乙卷,顏回最為孔子看重，受到后世尊崇,原因類(lèi),白壽彝總主編中國(guó)通史,2017全國(guó)甲卷,民國(guó)初年，蔡元培、北大校務(wù)改革,原因類(lèi)、評(píng)價(jià)類(lèi),周天度蔡元培傳,2016全國(guó)丙卷,關(guān)鍵詞,設(shè)問(wèn)方式,引文出處,試題來(lái)源,(1)從材料出處看，以原始性文字材料為主，引文出處部分注明時(shí)間，隱含著命題者的命題意圖，對(duì)時(shí)代背景有一定的暗示作用。其中白壽彝的中國(guó)通史從2013年開(kāi)始成為重要的選材出處。 (2)從設(shè)問(wèn)方式看，多采用評(píng)價(jià)類(lèi)設(shè)問(wèn)。著重考查人物所處時(shí)代的背景、人物所做事件的意義和不同時(shí)代對(duì)人物不同評(píng)價(jià)的原因 (因素)。 (3)從人物所處年代上看，以唐代、宋代、晚清與近代重要?dú)v史人物為主。從注重考查人物及其與所處時(shí)代重大事件的聯(lián)系及其歷史意義。而2017年全國(guó)卷、卷均選擇了春秋時(shí)期的儒家思想代表人物，更切合了當(dāng)下弘揚(yáng)優(yōu)秀和先進(jìn)傳統(tǒng)文化的熱點(diǎn)。 (4)從與教材的聯(lián)系看，考查的人物與選修教材所述人物沒(méi)有直接關(guān)聯(lián)，個(gè)別人物在必修中