虎門外語學校2016生物周測題(4)

1、高三生物模擬試題（5）1下列對細胞中各物質或結構的功能及作用特性等方面的描述最準確的一組是2水綿是一種多細胞藻類，與藍藻一樣大量分布于池塘、溝渠、河流等地方，可作為某些魚類的餌料，還可以入藥，有清熱解毒的功效。下列有關水綿及恩格爾曼水綿實驗的敘述錯誤的是 A含有核糖體等多種細胞器，為真核生物 B遺傳物質徹底水解后得到的產物有4種 C還可用水綿探究不同光質對光合作用的影響 D在水綿被光照射的部位可用好氧細菌檢測葉綠體的功能3下列關于豌豆植株及其細胞的敘述，正確的是 A光合作用的主要場所是葉綠體，有氧呼吸的主要場所是線粒體 B將豌豆幼苗水平放置在地表面，一段時間后不會出現背地生長現象 C孟德爾豌豆

2、雜交實驗中的母本可結種子而父本不能結種子 D葉片通過光合作用積累有機物是豌豆植株不斷長高的物質基礎4團頭魴（2n48）是我國一種名貴淡水魚類。研究人員用低溫處理野生型團頭魴一定數量的次級卵母細胞，使其不分裂出極體（姐妹染色單體已分開），這些次級卵母細胞在室溫下經誘導最終發(fā)育成團頭魴，新培育的團頭魴多數為純合子，少數為雜合子。下列關于新培育的團頭魴的敘述正確的是 A與原來的團頭魴之間不存在生殖隔離 B體細胞染色體數為24 C各純合子間的基因型都相同 D雜合子產生的主要原因是次級卵母細胞中發(fā)生了交叉互換5下列與人體免疫有關的敘述，正確的是 A抗體是由效應T細胞中的有關基因指導合成的 B抗原初次和再

3、次侵入人體時，機體產生抗體的速度沒有差異 C人體非特異性免疫不參與內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調節(jié) D細胞免疫正常的機體內仍有可能發(fā)生細胞癌變6紫莖澤蘭入侵某生態(tài)系統(tǒng)后，可與當地植物爭奪水、肥、陽光和空間，并分泌出一種物質抑制入侵地其他植物生長；菟絲子的莖可纏繞在紫莖澤蘭植株上，莖上可形成吸器吸收紫莖澤蘭的營養(yǎng)物質，引入菟絲子可有效減輕紫莖澤蘭入侵的危害。下列有關敘述正確的是 A紫莖澤蘭為綠色植物，隨著入侵時間的增加，該生態(tài)系統(tǒng)固定的總能量逐漸增加 B可利用菟絲子控制紫莖澤蘭的危害，兩者之間既有寄生關系又有互利共生關系C紫莖澤蘭入侵該地初期，其種群數量幾乎呈“J”型增長的主要原因是環(huán)境適宜，缺乏天敵 D紫莖澤

4、蘭入侵后不影響生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結構，競爭會使其成為生態(tài)系統(tǒng)的優(yōu)勢種29（10分）玉簪是中國著名的傳統(tǒng)香花，碧葉瑩潤，清秀挺拔，花色如玉，幽香四溢，深受人們的喜愛。某研究小組挑選金鷹玉簪和黃金葉玉簪兩個品種的玉簪植株開展了相關實驗，分別置于不同光照強度下培養(yǎng)20 d，測得的部分生長指標如下表所示。請回答下列問題： （1）該研究小組的實驗目的可能是探究自變量_（填“光照強度”或“總葉面積”）對兩種玉簪植株干重的影響。 （2）若將金鷹玉簪從30全光照下分別轉移至50全光照和10全光照的環(huán)境中，短時間內產生于葉綠體類囊體薄膜上的H含量依次發(fā)生的變化將是_、_。 （3）與水稻、小麥等植物不同，玉簪植株可能

5、生活在_的環(huán)境中。從進化的角度看，這是_的結果。（4）分析表格數據可知，_的環(huán)境最適合黃金葉玉簪的生長，你的判斷理由是_。有同學進一步推測，在此條件下，黃金葉玉簪的色素含量最高，進而使其凈光合速率最高，你可利用黃金葉玉簪葉片作為材料，用實驗驗證該同學的推測是正確的，請寫出簡要的實驗步驟：_。30（10分）為研究生長素和赤霉素對玉米胚芽鞘生長的影響，某興趣小組進行了以下實驗： 第一步：選取生長狀況相同的玉米胚芽鞘40株，平均分為4組，編號為甲、乙、丙、丁，測量胚芽鞘長度。 第二步：甲組用一定量的蒸餾水處理，乙組用等量的01 mgL的生長素溶液處理，丙組用等量的01 mgL的赤霉素溶液處理，丁組用

6、等量的01mgL的生長素和赤霉素溶液處理。 第三步：將處理后的玉米胚芽鞘置于適宜的條件下培養(yǎng)。一段時間后，測量胚芽鞘長度。 實驗結果如下圖所示，請分析回答下列問題：（1）2，4D等生長調節(jié)劑是由人工合成的，而植物激素的來源與之不同，植物激素是由_產生的，生長素和赤霉素是對植物生長發(fā)育具有重要_作用的一類化合物。 （2）本實驗中，用生長素處理胚芽鞘時，應將生長素涂抹在胚芽鞘尖端而不是加到培養(yǎng)液中，原因是_，若改變生長素溶液的濃度再進行實驗，乙組胚芽鞘的長度_（填“一定”“不一定”或“一定不”）縮短。由實驗結果可判斷生長素和赤霉素的關系是具有_。 （3）研究發(fā)現生長素和赤霉素都能通過促進細胞伸長進

7、而促進植物生長，可在細胞水平上進行驗證。取甲、乙、丙組胚芽鞘尖端下面一段做_（填“橫切”或“縱切”）片制成裝片，用顯微鏡觀察并測量兩側細胞的_，進行比較。31（9分）圖1曲線表示某生態(tài)系統(tǒng)中三個不同種群的生長和繁衍情況，已知種群C為自養(yǎng)生物；圖2表示該生態(tài)系統(tǒng)中光合作用積累的有機物被植食動物利用的過程，圖中的字母表示所含的能量。請分析回答下列問題：（1）寫出這個生態(tài)系統(tǒng)中的簡單食物鏈：_，試分析種群B的數量在第57年之間大幅度下降的原因：_。 （2）物質可以反復利用的原因是生態(tài)系統(tǒng)組成成分中的_經過呼吸作用將有機物分解為無機物，無機物可被生物群落重新利用。 （3）若此草原向森林群落演替，在這一

8、演替過程中，生產者吸收的CO2量_（填“大于”“等于”或“小于”）整個生物群落排出的CO2量。 （4）在圖2中，植食動物糞便中的能量可用_（填字母）來表示。若從c、e、g、h、i中選擇若干字母，用式子來表示植物光合作用積累的有機物中的能量，則應表示為_。32（10分）與果蠅眼色有關的色素的合成必須有顯性基因D，基因E使果蠅的眼色呈紫色，基因e使果蠅的眼色呈紅色，不產生色素的個體眼色為白色。兩個純合親本雜交，子代表現型及比例如圖所示。請回答下列問題：（1）與這兩種顏色相關的基因E、e位于_（填“?！薄癤”或“Y”）染色體上。 （2）親本中白眼雄蠅的基因型為_，F1中紫眼雌蠅的基因型有_種。 （3

9、）F2紅眼果蠅中雌雄的比例為_，F2紫眼雌蠅中雜合子占_。若F2中紅眼果蠅隨機交配，其子代中紅眼 ：白眼_。 （4）從親本或F1中選用個體以探究F2中白眼雌蠅是純合子還是雜合子，請設計合理的實驗方案： 第一步：讓白眼雌蠅與基因型為_的雄蠅交配； 第二步：觀察并統(tǒng)計后代的表現型。預期結果和結論之一是：若子代中_，則F2中白眼雌蠅為雜合子。40生物選修3：現代生物科技專題（15分）下圖為綠色熒光小鼠制備流程圖，其中Gfp是綠色熒光蛋白基因。請分析回答下列問題：（1）此技術培育的幼鼠在暗處能發(fā)出熒光，十分可愛，涉及的現代生物技術有基因工程技術、_、_等，其中基因工程技術的核心操作是_。綠色熒光蛋白基因在該實驗中是作為_基因。（2）圖中所用的胚胎干細胞除來自胎兒的原始性腺外，還可從早期胚胎的_中提取，此時胚胎應發(fā)育至_時期。（3）圖中步驟所用的G418是一種抗生素，對細胞有一定的毒害作用，該細胞培養(yǎng)液屬于_培養(yǎng)液。（4）