小學教師個人工作計劃

1、小學教師個人工作計劃新的1學期開始了，為了不斷提升自己的精神尋求，增強職業(yè)道德，掌握教育規(guī)律，拓展學科知識，強化專業(yè)技能和提高教育教學水平的進程。根據實際情況我擬定以下個人工作計劃：1、加強學習，提高認識讀書學習重視個人素質的培養(yǎng)，不貪名利，切實提高本身理論水平和業(yè)務水平，力求為學生創(chuàng)造的教育。用教育理論武裝自己，為了自己的教育教學盡快的提高，讀書是1種相當重要的途徑，所以我在本學期要堅持讀有關教育的書籍、，如：師生溝通的藝術，教學策略，教育新理念，課堂管理的策略。除讀有關教學的書籍外，我還要不斷去讀其它的書籍，來武裝自己的思想。2、以身立教，為人師表師德教師職業(yè)作為1種以人育人的職業(yè)。教師的

2、思想、行動、風格、儀表、氣質隨時都感染和影響著學生。因此，教師必須”美其德，慎其行”，不能出現1點疏漏。加強自我管理作為1名教師，我要時刻提示自己，我服務的對象是很多的孩子，不能以自己的利益去犧牲孩子們的利益。本學期，我將嚴格遵照勞動紀律，不遲到，不早退，不隨意串課要課。在工作中，時刻注意自己的形象，穿著整潔、樸素、大方，舉止高雅，帶頭遵照學校的各項規(guī)章制度，積極參加各項活動及公益勞動，為學生建立良好的學習榜樣，同時，也用自己的實際行動建立起自己在學生中的威望及良好的教師形象。3、潛心教研，提高素質教育教學離不開教學研究，為了提高自己的教學，我要積極向同伴學習，多走進同組教師和優(yōu)秀教師的課堂，

3、并積極完成每周的教研，掌控組內展開的各種學習機會，向同組教師學習、在同伴互助的基礎上提高自己的教學質量，嘗試課堂創(chuàng)新，改革傳統(tǒng)的教學方式教師教，學生學，學生的學習興趣不高，而且不能充分培養(yǎng)學生的探究能力、在本學期中，我將應用多種靈活的教學方法，來激起學生的學習興趣，在教學中對教材要認真分析，認真設計每節(jié)課，并及時對每節(jié)課進行反思，認真分析課堂中出現的問題，并及時進行反思記錄、充分發(fā)揮自己的特長來吸引學生，使學生喜歡自己的課，并能在自己的課堂上得到發(fā)展，能滿足學生成長和走上社會的實際需要，有足夠的實踐性教學環(huán)節(jié)。4、關愛學生，忘我奉獻本學期，我擔負3年級數學教學工作。在工作中，要注意轉變觀念，端

4、正思想，尊重學生的人格，建立同等、和諧的師生關系。在今后的教育和教學工作中，我對學生要本著關心愛惜與嚴格要求的原則，不左袒好學生。1、學生分析1年級的學生年齡比較小，基礎比較薄弱，對動作事物結構的思考較為浮淺，身體素質較差，意志力比較薄弱，但是1年級學生形象思惟10分活躍，語言和行動歡快樂躍。個人能力的提高和思惟方式產生了變化，學生心理趨向穩(wěn)定，顯示出1定的個性特點，自信心不斷增強。2、教學目標：1、掌握基本的體育基礎知識，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中學到的知識。其實不斷鞏固和提高。2、每節(jié)課進行1定時間的隊列練習，對其進行組織紀律性教育。3、進1步增強體質，特別是柔韌素質和氣力素質。4、通過

5、體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，進行愛國主義教育，增強自信心。3、教學重點：1、每節(jié)課要進行1定時間的隊列練習。2、體育教學的重點主要側重于投擲和跳躍，所以在教學活動中要成心識的進行投擲方面和跳躍項目的練習。3、校園集體舞，7彩陽光廣播操。4、教學難點：1年級的學生理解動作比較慢，在進行1些調和性的練習時，可能接受比較慢，所以韻律舞蹈和兒童的1些基本舞步學生接受起來會比較困難。5、教材分析1年級的體育教學內容，改變了從開始就以運動技術體系為目標，每一個教材內容都為運動技術的發(fā)展打基礎的寫法，而是以學生為本，選擇以發(fā)展基本活動能力為主的鍛煉活動和游戲。教材內容強調學生的興趣，并能有效地落實小學體育的

6、目標。具體的教學內容，以游戲為主，分為基本活動和游戲。在基本活動中有1些簡單的技術動作，也大都以游戲作為手段和方法進行教學。其中包括：基本活動：排隊活動、基本體操（徒手的和使用輕器械的）、走、跑、跳躍、投擲、攀爬、跳繩、踢毽子、滾翻、韻律活動（包括簡易舞蹈）、自我表現活動等。游戲：奔跑游戲（多種移動、躲閃、急停）、跳躍游戲（各種跳躍等）、投擲游戲（各種揮動、拋擲等）和小球類游戲等。這些內容強調活動，所有教材內容均以示例性為主，教師都可以自行選擇和組合，創(chuàng)造性地進行教學。6、教學措施：在教學進程中教師積極引導學生，充分發(fā)揮學生的主體作用。讓學生在玩的進程中主動學習、主動探索，培養(yǎng)學生的自學、自練

7、、自評的能力。多采取情形法主題法進行教學，讓學生樂于其中。繁忙而充實、疲憊卻喜悅是啊，我們的教學工作又將在這繁忙、疲憊中充實、喜悅、收獲著。我將吸取*年遺憾的教訓、收獲的經驗，腳踏實地，尋求出色?，F根據縣教育局及鄉(xiāng)中心學校的工作配檔，制定以下計劃：1、思想政治始終如1地酷愛祖國，擁戴黨的領導，酷愛本職工作，關心國家大事，堅持政治學習，記錄政治筆記，提高覺悟和意識。重視個人性德修養(yǎng)，為人師表，嚴于律己，關心學生的學習、生活，做學生的良師益友。加強團結，與同事相處和諧，合作愉快，心往1處想，勁往1處使，組成1個團結協(xié)作的大家庭。2、個人業(yè)務作為1名教師，除要具有良好的思想品德，高尚的道德情操；還需

8、要具有較高水平的業(yè)務技能。本學年我將重視開辟視野，定閱專業(yè)雜志，閱讀音樂網頁，隨時記下可鑒戒的教學經驗、優(yōu)秀案例等材料，以備參考。不斷為自己充電，每天安排1定的時間扎實提高基本功，努力使自己成為能隨時供給學生1杯水的自來水。3、課堂教學課堂是教師“傳道、授業(yè)、解惑”的主陣地，是學生茁壯成長的快樂園。為了使每堂課短短的40分鐘井然有序、包容性大，信息量多、情勢活躍、貼近學生的年齡特點，發(fā)揮其最大的功效。我將重視在課前、課中、課后3個方面下工夫。課前認真?zhèn)湔n。作到課前再備課，備教材、備學生，熟習教學軟件的操作進程，保證課前的準備工作及時、充分。課中全神貫注。處處體現音樂課特點，用旋律代替老師的指令

9、，琴聲就是他們動身的號角，讓學生始終處于音樂的歡快氛圍中。并根據學生的年齡特點進行趣味化教學，讓學生在1種輕松愉快的氛圍中學習。愉快的心情是產生學習興趣的重要因素，所以我將從激起學生的學習興趣入手，應用謎語導入新課、故事貫穿課堂始終、音樂游戲中解決枯燥的樂理教學、充分地調動學生的學習積極性，引導學生在老師的啟發(fā)下進行1系列的學習活動，自覺的用腦、用耳、動口、動手去完成老師所設計的各個教學環(huán)節(jié)，興趣成了學生學習的動力。課后及時反饋。記下教學中的成功點和失敗點，及其改進方法。本學期我還盡可能為學生創(chuàng)設良好的課堂氣氛，重視培養(yǎng)學生養(yǎng)成井然有序的課堂常規(guī)；使他們在輕松愉快、歡樂活潑的狀態(tài)下進行積極地學

10、習。1、指點思想新學期的數學教育教學工作，以校本教研為突破口，以有效課堂教學為研究的抓手，塑造善于思考、勇于實踐，具有較高數學素養(yǎng)的學生群體，構建動態(tài)生成、充滿活力的數學課堂。2、主要工作（1）加強教學常規(guī)管理，提高教學質量1、備課備課是上好課，提高課堂教學質量的條件和基礎，因此，我們必須抓好備課的管理，要求備課要做到5備：備教材、備學生、備教法學法、備教學手段、備練習、作業(yè)的設計與輔導等。備教材：要整體掌控教材知識系統(tǒng)。弄清各部份在整體中的地位，明了知識間的內在聯系。肯定各章節(jié)、各部份的教學目的、教學目標。明確教學重點、難點。要“用”好教材，對教材的處理要靈活，1方面要充分發(fā)掘教材情形的教學

11、功能；另外一方面，要跳出教材、超出教材，靈活變通教材中與學生的口味不符合或滯后于學生發(fā)展的內容，及時關注時期發(fā)展的新動向，吸收生活中鮮活的素材，并整理、融會到自己的教學中。備學生：要了解學生的知識水平、學習能力及思想情緒，要了解學生的學習方法、愛好和對教學的期望。備教法學法：針對不同年級不同班級的學生特點，設計適合的施教方案。要設計好突出重點、突破難點的教學環(huán)節(jié)，分清各個環(huán)節(jié)的前后、主次、指向目標之間存在的聯系等等。設計的教學情境公道，符合學生認識心理和年齡特點，能充分調動學生的學習興趣，能為學生分析問題和研究問題服務?；顒釉O計要堅持“以人為本”的主旨，在方案中為學生的主動參與留下時間和空間，

12、為教學的動態(tài)生成創(chuàng)造條件。在備課時，要充分設計在學習進程中學生可能出現的問題、可能遇到的困難、可能出現的“獨特見解”和應在哪些方面加強學法指點。教師要給予學生相應的學法指點，培養(yǎng)學生的自學能力。備例題與練習：要根據教材和學生實際精選例題、習題，突出例題、練習的針對性、目的性和有效性。備教學手段：能夠根據需要選用各種教學手段，能夠利用各種教學手段優(yōu)化教學效果，積極提倡現代多媒體教學手段在課堂教學中的利用。2、上課上課是完成教學目標，保證教學質量的核心環(huán)節(jié)。要努力提高課堂教學效力，充分利用課堂40分鐘時間，認認真真上好課。（1）根據新課程標準的理念，肯定課堂教學要求，教學目標明確，教材處理得當，知

13、識講授準確、清楚，既重視“雙基”落實和能力培養(yǎng)，又重視思想品德教育。（2）把教材思路和教學思路有機結合起來，主次分明，條理清楚。能應用多種方法手段，有效地突出教學重點、突破學習難點，使學生覺得輕松、深入。（3）講練結合，課堂結構公道。新授時間1般控制在1520分鐘，練習10分鐘左右。（4）面向全部學生、重視調動中、下等學生的學習積極性。努力營建課堂學習的良好心理環(huán)境，啟發(fā)學生積極思惟，鼓勵學生質疑問題。因材施教，努力處理好”吃不飽”和”吃不了”的矛盾，使全部學生積極地參與教學活動。（5）重視實驗和實踐課教學，培養(yǎng)學生動手操作能力。（6）上完每堂課、每一個章節(jié)或單元，要及時反思，總結經驗教訓，以

14、不斷改進教學。3、作業(yè)設置與批改設置和批改作業(yè)是學生鞏固所學知識，教師反饋教學信息和改進教學的重要手段。因此，要高度重視此項工作。進1步規(guī)范學生的作業(yè)，全面提高各科作業(yè)質量，努力做到格式正確，字跡端正，卷面整潔。布置的作業(yè)內容適當，分量適度。因人而異，優(yōu)等生可加深難度，增些量；中等生，適當，布置些普通題；落后生，布置1些容易題，量少些。構成3級階梯，從而逐級上升，構成整體進步。作業(yè)內容要重新課程標準，教材和學生的實際情況動身。認真研究，精心設計。作業(yè)題選擇內容與生活實際相聯系，有益于學生加深、鞏固所學知識；有益于學生思惟能力的提高。批改作業(yè)要求認真、細致、及時，做到有布置有批改，并做好評講工作

15、。可采取面批和學生批改相結合的批改方式，教師從批改作業(yè)中獲得教學反饋，及時調劑并改進自己的教學。4、課外活動與輔導學生的課外學習和實踐活動是課堂學習的繼續(xù)，是學校教學工作的延伸。因此，要根據學生實際展開豐富多彩的課外活動，各年段結合學生年齡特點和所學知識每學期展開1次數學知識比賽或趣味活動，激起和調動學生學習數學的興趣和積極性。對優(yōu)秀學生，在全面發(fā)展的基礎上，要鼓勵他們發(fā)揮特長，不斷提高學習興趣和自學能力；對有困難的學生，要滿腔熱忱，分析緣由，從提高學生興趣或抓學習常規(guī)入手，培養(yǎng)正確的學習方法與良好的學習習慣。通過個別指點或有計劃的補課，幫助他們在學習上獲得進步，并對他們的特長予以鼓勵和培養(yǎng)。

16、（2）積極參加理論學習，增進專業(yè)成長1、積極參加青年教師素質比賽活動2、在反思中成長，每周有1篇最少有質量的教學反思。3、及時總結，撰寫論文。在學習理論、展開教改實踐的基礎上，總結經驗、撰寫教育教學論文。4、同伴互動，揚長避短；相互聽課，互補不足。1份耕耘，1份收獲。教學工作苦樂相伴。我們將本著“勤學、善思、實干”的準則，1如既往，再接再礪，把工作弄得更好。新的1年，要有新的開始。在這新的1年里，我有很多的事情要做。總結了過去1年的工作成果，我想到了在新的1年里該做的事情了。就是要彌補上1年的不足，努力取得進步，為了更好地發(fā)展，我感覺這很有必要。而且我也深信我能做好，能夠努力突破自己。因此，我

17、認為教師應把本身的專業(yè)發(fā)展目標定位在以下幾個方面：（1）制定科學公道的教學工作計劃在自己的工作和學習積累進程中不斷總結教學經驗，根據學生的實際情況和教材的應用性，和英語學科“語言交際”的學科特點，來制定科學公道的教學計劃，有益于學生對知識的掌握和教學進度的實行。（2）教師個人業(yè)務要建立現代學生觀，學會以發(fā)展的眼光看待每個學生，相信學生的巨大潛能，并努力去探索發(fā)掘；在教育教學活動中發(fā)揚學生的主體精神，增進學生的主體發(fā)展，努力做到因材施教。充分發(fā)揮自己特長來吸引學生，使學生喜歡自己的課，并能在自己的課堂上得到發(fā)展，能滿足學生成長和走上社會的實際需要，有足夠的實踐性教學環(huán)節(jié)。堅持教學相長，在師生交往

18、中發(fā)展自己。遵守“以人為本”的管理原則，增強自己的管理能力。自己在工作中曾得到學多教師的幫助，與每位教師團結1心，體現教師師德，互幫互助。深化課改，進1步貫徹落實學?！吧罨?、情境話”課堂教學理念，充分培養(yǎng)和激起學生學習興趣，重視學生認知進程中的情感培養(yǎng)。重視對本身教育行動的反思實踐，解決教改新問題，提高教學質量，做1個有思想的新情勢下的教師。（3）加強本身的教學基本功作為1名教師，我時刻提示自己要為人師表，所以，在專業(yè)方面不斷充實自己的，嚴格要求自己：抽出業(yè)余時間，在語言能力，專業(yè)能力和書面表達能力上訓練自己，爭取每天都有新的變化。（4）提高反思性教學能力要積累教學智慧，分析成功或失敗的緣由

19、，反思性教學是1個循環(huán)或螺旋上升的進程。我們只有通過理論思考、觀摩討論等方式不斷超出自我，才能更加完善。（5）積極參加征文活動在工作學習的進程中，積極參加學校和報刊上的征文活動，只有不斷總結自己的教學經驗與教學理論，不斷參與各種活動，才能找出自己的缺點與不足，才能成長起來。（6）總結其實，在現實生活中，要做到馬上獲得巨大的努力是不可能的，不管甚么事情，都有1個進程，這個進程很艱辛，但是收獲很美好。所以，我認為我們要從每天的工作中獲得1點點進步，漸漸積累，來獲得更大的進步。我相信我能做到，且做得很好。素質教育的提高，重點體現在教學質量的提高，要提高教學質量，必須重視在教育教學的各個環(huán)節(jié)上抓先導型

20、的工作。本學期，我決心通過不斷地加強學習與實踐，在努力提高本身素質的同時，為我校教學工作貢獻自己的氣力。以下就是我的個人工作計劃：1、加強學習，提高認識我們每個人，不管從事甚么職業(yè)，都要有良好的職業(yè)道德。中小學教師職業(yè)道德規(guī)范這就是檢驗每位教師思想言行的標尺，它對我們的1言1行提出了規(guī)范性的要求。之前，我缺少對規(guī)范的學習，只知道埋頭工作，我總是希望把工作做得盡善盡美，但學生的實際情況卻與我的個人欲望相去甚遠，因此會急于求成，出現1些過激的語言或行動。雖然我的動機就是良好的，卻不知在不知不覺中卻違背了師德。因此，我首先要加強學習，認真領會規(guī)范中的各項內容，讓規(guī)范的要求深入我心，只有這樣，才能保證

21、自己在今后的工作中不偏離方向，不出現違背師德的行動。2、以身立教，為人師表師德中既有教師本人的品德，又有作為教師的職業(yè)道德。教師的工作對象就是學生，教師的思想、行動、風格、儀表、氣質隨時都感染和影響著學生。因此，教師必須“美其德，慎其行”，不能出現1點疏漏。大凡都是要求學生做到的事情，自己必須做到。雖然我的孩子很小，家庭負擔很重，但我決不由于個人緣由影響工作，哪里有學生，哪里就有我。要求學生每天：40到校，我堅持每天必到，不管有多大的困難也要自己克服。在工作中，時刻注意自己的形象，穿著整潔、樸素、大方，舉止高雅，帶頭遵照學校的各項規(guī)章制度，積極參加各項活動及公益勞動，為學生建立良好的學習榜樣，

22、同時，也用自己的實際行動建立起自己在學生中的威望及良好的教師形象。3、加強修養(yǎng)，提高素質馬卡連柯曾說過：“學生可以諒解老師的嚴肅、呆板，乃至吹毛求疵，但不能諒解他們的不學無術?！弊鳛?名教師，肩負著教書育人的兩重任務，要想出色地完成任務，不但要具有精深的專業(yè)知識，還要廣泛瀏覽其他相鄰學科的知識領域，用豐富的知識武裝自己的頭腦。隨著時期的前進，學生對教師的要求愈來愈高，加上新課程改革地推行，也開始呼喚新時期的新型教師。因此，為了能夠更好地完本錢職工作，無愧于學生、家長及社會的期望，無愧于人民教師的光榮稱號，今后，我要繼續(xù)加強學習，在條件允許的情況下，繼續(xù)進修，努力提高自己的專業(yè)知識和專業(yè)素養(yǎng)，盡

23、快提高教學水平；同時，深入學習教育學、心理學，了解學生的年齡和心理特點，為順利展開班主任工作奠定基礎。另外，在弄好教育教學工作的同時，還要注意培養(yǎng)自己廣泛的興趣和愛好，不斷陶冶自己的情操，做1名高素質的人民教師。4、關愛學生，忘我奉獻教師師德高尚的重要體現就是把自己的全部身心都獻給學生，獻給教育事業(yè)。本學期，我繼續(xù)擔負1年級教學工作。雖然這對我來講負擔比較重，在工作中，要注意轉變觀念，端正思想，摒棄傳統(tǒng)的師道尊嚴的影響，把學生視為同等的教育對象，而不是凌駕于學生之上，唯我獨尊，任意發(fā)號施令，要逐步建立正確的人材觀、師生觀，尊重學生的人格，建立同等、和諧的師生關系。在今后的教育和教學工作中，我對

24、學生要本著關心愛惜與嚴格要求的原則，不左袒好學生，更不輕視差學生，要愛得有方，嚴得有度，特別是對落后生，決不諷刺挖苦他們，更不體罰和變相體罰他們，要善于發(fā)現學生身上的閃光點，并為他們創(chuàng)造展現自我的機會，幫助學生建立信心，改正不良的行動習慣。在工作中要有“4心“，即愛心、耐心、信心、恒心，以自己對學生的1片酷愛和對教育事業(yè)的1片赤誠，堅持不懈的做好本職工作，不惜時間，不計報酬。做好對學生的家訪工作，特別是對落后生要逐1進行家訪，加強與學生家長的溝通，幫助父母重新認識自己的孩子，找到孩子真實的致差的緣由，變革教育方法，并成心識地引誘家長檢討自己的失誤，認識孩子的發(fā)展變化，變盲目配合為協(xié)作教育。總之

25、，我會從自我做起，保護人民教師的良好形象，本著教育1個學生，挽救1個家庭，穩(wěn)定全部社會的主旨和敬業(yè)、愛生、奉獻的原則，嚴肅認真、全心全意地做好本職工作，以良好的師德回報社會。為了認真貫徹落實學校的工作計劃，使本學期的各方面工作能夠更好的展開，本人結合本身的實際情況，特制定以下工作計劃。1、思想政治方面1、加強政治理論學習，提高本身素質認真學習黨的線路、方針和政策，保持正確的思想政治方向。關心國家大事，常常和老師們共同探討學習體會，提高自己的思想政治覺悟?？釔圩约旱氖聵I(yè)，關心愛惜每個學生，讓學生把學校看成1個溫暖的大家庭，把老師看成媽媽1樣。對學生1視同仁，1切從學生的實際動身，讓每個學生在學校

26、中都能健康快樂的成長。2、加強學習交換，提高師德修養(yǎng)本學期，我將通過網絡、刊物等渠道，搜集名師的業(yè)績材料，認真學習體會他人優(yōu)秀的教育經驗，在名師的引領下，進1步用愛心、耐心去庇護每顆幼小的心靈。在班級工作中如有不懂的地方，及時虛心的向周圍的老師請教。時刻注意自己的言行舉止，嚴格要求自己，做到言傳身教、為人師表。2、教育教學方面1、認真學習教育教學理論2101世就是信息時期，科技知識不斷更新，新的理念不斷出現，學習成為我們現代社會生活的重要方式之1。教師從事著教書育人的重要工作，更需要不斷學習。在工作中，我會繼續(xù)認真學習教育教學理論，認真研究課程標準，研究學法和教法，研究教材重點與難點，做到理論指點實踐，實踐充實理論，把1些好的教育教學理論方法應用到具體實踐中。認真貫徹國家基礎教育工作會議的精神，以基礎教育課程改革為契機，全面推動素質教育，深化教育改革。以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點，深化課堂教學改革。2、努力提高學生成績要提高學習成績，學困生也是關鍵，我準備根據具體情況，有針對性地采取多種方式幫助、提高學困生的學習成績。3、充分發(fā)揮家長的作用多與家長溝通，與家長建立良好的關系，認真聽取家長的意見或建議，滿足家長的公道需求，努力縮短家長和老師之間的距離。充分調動家長的積極性，使他們成為學校教育的堅實后盾。建立“家校聯系冊”，使家、校雙方隨時了解孩子的