小學(xué)科學(xué)三年級(jí)上冊(cè)《紙》課件.ppt_第1頁(yè)
小學(xué)科學(xué)三年級(jí)上冊(cè)《紙》課件.ppt_第2頁(yè)
小學(xué)科學(xué)三年級(jí)上冊(cè)《紙》課件.ppt_第3頁(yè)
小學(xué)科學(xué)三年級(jí)上冊(cè)《紙》課件.ppt_第4頁(yè)
小學(xué)科學(xué)三年級(jí)上冊(cè)《紙》課件.ppt_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè)，還剩15頁(yè)未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、4.2 紙,猜謎： 生得輕巧白凈， 中國(guó)創(chuàng)造發(fā)明。 傳播文化知識(shí)， 深受人類(lèi)歡迎。,紙,書(shū)本,玩具,人民幣,紙袋,紙扇,飾品,紙杯,1、你知道紙是哪國(guó)人首先發(fā)明的嗎？,2、我國(guó)古代四大發(fā)明是？,考考你！,造紙術(shù)、印刷術(shù)、火藥、指南針。,中國(guó),帛 書(shū),竹 簡(jiǎn),木 牘,商 朝,周 朝,龜甲,獸骨,甲骨文,東 漢,蔡倫發(fā)明了用樹(shù)皮、麻頭、破布、舊魚(yú)網(wǎng)作為原料造紙的新技術(shù)，生產(chǎn)了大量輕便、便宜的紙張，促進(jìn)了人類(lèi)科學(xué)文化的傳播和發(fā)展。由蔡倫監(jiān)制的紙被稱(chēng)為“蔡侯紙”。,牛皮紙,報(bào)紙,宣紙,衛(wèi)生紙,賀卡,紙鉛筆,（1）不同紙的結(jié)實(shí)程度如何？怎么研究？ （2）同一張紙橫向和縱向的結(jié)實(shí)程度一樣嗎？怎么研究？ （

2、3）不同紙的吸水性怎么樣？怎么證明？ （4）透明度實(shí)驗(yàn)怎么做？要注意什么？,二、研究紙（實(shí)驗(yàn)）,二、我對(duì)紙的研究,三、造紙過(guò)程,現(xiàn)在我們用的紙用什么做原料， 怎樣造出來(lái)的呢？,主要原料是木材，廢紙稻草、舊棉布等也可以造紙。,剝?nèi)?shù)皮,砍伐樹(shù)木,切成小片,煮爛成漿,攪拌紙漿,漂白紙漿,瀝干水分,烘干壓紙,紙的生產(chǎn)過(guò)程,小知識(shí)：,一張普通的賀卡紙要消耗10克優(yōu)質(zhì)紙張，每10萬(wàn)張為1噸，合4.85.2立方米木材，相當(dāng)于5棵20年生的樹(shù)。如果生產(chǎn)1000萬(wàn)張賀卡，將要砍掉500棵這樣的樹(shù)。,如果每人每天浪費(fèi)一張紙，全國(guó)就要浪費(fèi)2700噸紙、27萬(wàn)噸水。,如果全國(guó)每人每天節(jié)約1張紙，一年就節(jié)約4745億張紙，就可少砍伐158萬(wàn)棵樹(shù)，,隨著用紙量的增加，會(huì)發(fā)生什么問(wèn)題？,那今后在我們的學(xué)習(xí)生活中，你打算怎么做？,節(jié)約一張紙 凈化一滴

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論