六年級奧數(shù)第3講-二進(jìn)制計(jì)數(shù)法_第1頁
六年級奧數(shù)第3講-二進(jìn)制計(jì)數(shù)法_第2頁
六年級奧數(shù)第3講-二進(jìn)制計(jì)數(shù)法_第3頁
六年級奧數(shù)第3講-二進(jìn)制計(jì)數(shù)法_第4頁
六年級奧數(shù)第3講-二進(jìn)制計(jì)數(shù)法_第5頁
已閱讀5頁,還剩11頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、六年級奧林匹克三號談?wù)摱M(jìn)制計(jì)數(shù)。主要演講者是魔法,熊的冒險(xiǎn)。一天,光頭強(qiáng)出去伐木,熊耳和熊雄達(dá)溜進(jìn)了光頭強(qiáng)的房間。熊達(dá),讓我們看看什么好吃。熊達(dá),那是什么?似乎是一個智能密碼箱!一定有很多好吃的水滴在里面,熊達(dá),我們快點(diǎn)打開吧!屏幕顯示25。我能怎么做呢?我有一個想法,只要把十進(jìn)制數(shù)變成二進(jìn)制數(shù)!光頭強(qiáng)太狡猾了,熊達(dá),請你快點(diǎn)破解。熊耳按下密碼箱的開關(guān),機(jī)器說話了:我只認(rèn)得兩個數(shù)字,0和1。請把下列數(shù)字轉(zhuǎn)換成我知道的數(shù)字,1。十進(jìn)制二進(jìn)制,方法: (1)除以2 (2)取其余(3)自下而上,2 5,2,1 2。熊耳輸入密碼11001后,密碼箱被打開。里面有許多美味的水果,比如香蕉、蘋果、菠蘿和

2、玉米。太好吃了,臭熊。被愚弄了,哈哈!那不好。我被光頭強(qiáng)騙了。我能怎么做呢?熊達(dá),快做點(diǎn)什么。吃飯時,門突然關(guān)上了。這里有一串?dāng)?shù)字1100。它必須是一個密碼。不,密碼錯了!怎么可能呢?我能怎么做呢?我知道,我剛進(jìn)來的時候要把十進(jìn)制數(shù)轉(zhuǎn)換成二進(jìn)制數(shù),現(xiàn)在要把二進(jìn)制數(shù)轉(zhuǎn)換成十進(jìn)制數(shù),熊達(dá),你太聰明了,你是我的偶像!1 1 0 0,20,21,22,23,2,二進(jìn)制十進(jìn)制,方法:每個數(shù)字乘以其相應(yīng)的權(quán)重后,即為該數(shù)字的數(shù)值。123 122 0 21 020,右,=8 4 0 0,=12,密碼是12,太簡單了!臭熊,怎么能這么聰明,氣死我了!熊達(dá),你真聰明!那就是奧林匹亞德的神奇效果!我也想學(xué)奧林匹克數(shù)學(xué)!熊兒,我來測試你,練習(xí),(17)10=(2),(40)10=(2,10001,101000,17,2,8,1,2,4,0,2,0,0,4。(11001)2=(10(100010)2=(10,25,34,124 1 23 0 22 0 21 1 20=168 001=25,1 25 0 24 0

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論