光榮啊!中國少年先鋒隊-主題隊會 (1)

1、1 光榮的少先隊主題隊會光榮的少先隊主題隊會 一、活動主題： 紅領巾飄揚我在隊旗下成長 二、活動目的： 少先隊是黨領導下的中國少年兒童的群眾性組織，是少年兒童學習共產主義的 學校，是建設社會主義和共產主義的預備隊。怎樣讓隊員真正體會和了解少先隊員 的光榮感、責任感和使命感。我班開展以“紅旗飄揚我在隊旗下成長”為主題 的隊會教育活動，旨在不斷增強光榮感和責任感，讓星星火炬代代相傳。 三、活動內容： 1、追尋紅領巾的來歷 利用各種形式、各種媒體、各種渠道，想孩子們展示少先隊的光榮歷史，讓孩 子們在學習少先隊的歷史的過程中體驗做少先隊員的光榮！讓孩子們真正理解“紅 領巾為什么是紅旗的一角，為什么說是

2、烈士的鮮血染紅的”，讓他們得到心靈的體 驗，真正明白紅領巾是光榮的標志，真切感受到紅領巾的來之不易。 2、尋訪少先隊員的典范 自建隊以來，有無數的少先隊員為了星星火炬、為了鮮艷的紅領巾做出了巨大 的犧牲和努力。我們要組織少先隊員們讀一讀、講一講、演一演一代又一代優(yōu)秀少 先隊員的英勇事跡。讓他們學英雄、趕英雄、沿著他們的足跡努力學習，做新時代 的好少年。 3、尋覓自己成長的足跡 通過一系列回憶、討論、征文、文藝表演、才藝展示等活動，讓學生感受自己 在班隊集體中，在老師、同學等的關愛下成長，從而學會感恩，感謝少先隊集體的 溫暖，感謝老師的栽培，感謝同學的幫助，同時讓每一個孩子能看到自己的成 長和進

3、步，充分激發(fā)他們的自信心。 4、我為紅領巾添光彩 組織隊員就“如何為紅領巾添光彩”等主題進行探討，要求隊員根據個人自己 的能力，制定各自的奮斗計劃，然后是對照計劃進行實施，并要針對隊員定的目標、 2 計劃，要定時進行檢查、評比，讓隊員向著自己的目標而努力奮斗！讓星星火炬更 亮，紅領巾更艷！ 四、活動具體要求： （1）隊員廣泛參與。發(fā)揮中小隊干部的作用，利用晨檢、班隊會等時間，在 隊員中廣泛開展了知隊史、學英雄，了解隊的神圣禮儀等活動。 （2）大力宣傳，營造氛圍。充分利用班級博客、學校黑板報、櫥窗等，介紹 隊的光榮傳統、少年英雄事跡，宣傳新時期少先隊員的精神風貌。 （3）精心組織，深入開展。在廣

4、泛開展主題隊會活動的基礎上，開展“光榮 啊，少先隊”主題隊會活動，起到積極的示范作用。 通過一系列生動豐富的主題教育活動，使廣大少先隊員進一步了解少先隊的 光榮歷史，增強光榮感、責任感和使命感，讓星星火炬代代相傳。 活動過程：活動過程： 一、中隊長清點人數，各小隊報數。 二、宣布隊會開始，出旗，唱隊歌。 三、隊會開始：（甲、乙、丙、丁四位主持人上臺） 甲：我們是春天的幼苗，老師精心把我們照料，茁壯的綠葉上有您的汗珠，鮮艷 的蓓蕾上有您的微笑。今天，在我們即將離開母校的時候，我們的心啊，像波濤起 伏的海面，無法平靜下來。大家知道此時此刻我們正在想啥？請猜猜謎語就知道了！ 小小紅三角，天天跟我跑，

5、只要脖上戴，“五自”記心里。你若猜不著，向我瞧 一瞧。（手指胸前）是什么？ 同學們齊答：紅領巾?。ㄖ鞒秩思着e起一條紅領巾站到左邊左1） 乙：小小四方角，意義可不小，星火合成旗，隊會少不了。是什么？ 同學們齊答：隊旗?。ㄒ遗e起一面隊旗站在甲身邊左2） 丙：隊會開始唱，歌聲多嘹亮。先烈是榜樣，使命記心上。是什么？ 同學們齊答：隊歌！ （丙舉寫有隊歌歌名的長形紙條靠乙站直） ?。狠o導員握緊拳，黨的號召記心間，“準備著，為共產主義事業(yè)而奮斗！”（全 班起立）齊答：時刻準備著。是什么？ 3 全班齊答：呼號！（全體齊坐下） （丁手舉用紅紙條寫好的呼號詞靠丙站直） 主持人合：紅領巾、隊旗、隊歌、呼號，組成了

6、我們六年來少先隊豐富多彩的生活。 在這樣的生活中，我們懂得了中國少先隊光榮的歷史。 一、回顧光榮的隊史 （臺前學生舉著寫有“勞動童子團”的長形木條上臺。臺中第一小隊七名學生手 拿刀、長矛、標語、小紅旗組成勞動童子團貼標語活動的造型。） 學生：北伐戰(zhàn)爭時期，我們的名字叫勞動童子團。黨領導的第一支少兒組織、 第一把火炬在武漢、上海等地點燃！剪掉土豪劣紳的長袍，把剝削者、壓迫者的轎 子推翻！打倒列強！打倒軍閥！貧窮兒從此有了最早的家園。 （與學生靠左站直，造型者退下） （學生舉著寫有“共產兒童團”的長形木條上臺。第二小隊八名學生手拿梭標、 刀、長矛作斗地主的造型，閃閃的紅星中的紅星歌伴奏朗誦） 學生

7、：土地革命戰(zhàn)爭時期，我們的名字叫共產兒童團，不怕困難，不怕犧牲， 蘇維埃的紅小鬼，個個勇敢，打土豪，斗惡霸。為紅軍送柴、送水、揮扇、擦汗， 收集子彈殼，制造殺敵的子彈。紅星閃閃放光彩，小小戰(zhàn)土奔前方。 （學生靠學生站直，造型者退下。） （學生舉著寫有“抗日兒童團”的長形木條上臺。第三小隊七名學生手拿梭標、 長矛站崗、查路條造型，（歌唱二小放牛郎伴奏朗誦） 學生：抗日戰(zhàn)爭時期，我們的名字叫抗日兒童團；宣傳打日本，站崗、放哨、 捉 漢奸，不吃鬼子一顆糖，埋下地雷炸壞蛋，雞毛信送情報，王二小的英名無人不曉。 （學生靠學生站直，造型者退下） （學生舉著寫有“少先隊和兒童團”的長形木條上臺。第四小隊九名

8、學生挎賣 報袋，手拿報紙作賣報的造型，賣報歌伴奏） 學生：解放戰(zhàn)爭時期，我們的名字叫少先隊和 兒童團，解放區(qū)里救護傷員，國統區(qū)里散發(fā)傳單；剪五星，做紅花，迎接祖國解 放的春天，小小報童再也不必唱憂傷的歌，因為我們推翻了三座大山。 （學生靠學生站直，造型者退下） 4 （學生手舉著寫有“中國少先鋒隊”的長形木條上臺。全中隊 6o 名隊員身著 鮮艷的隊服，打起八面隊旗（左右各四）在五星紅旗背景前，敬隊禮造型，（東方 紅）（我們是共產主義接班人先后配樂！） 主持人甲乙合：東方紅配樂）1949 年新中國成立了，毛澤東爺爺在天安門城樓 上升起了第一面五星紅旗，中國人民從此站起來了。隊歌配樂）10 月 13

9、 日中國 少年先鋒隊成立了。星星火炬是我們的隊旗，它引導我們?yōu)楣伯a主義事業(yè)做好準備。 烈士的鮮血染紅了我們的紅領巾，我們是社會主義建設的新一輩，跟著共產黨，跟 著共青團，正乘著跨世紀中國少年雛鷹行動的雄風，學習本領，磨練翅膀，向著太 陽勇敢飛翔！ 主持人甲：光榮的隊史，是我們的驕傲！ 主持人已：在這里，我們認識了羅志群和鄧金娣； 主持人甲：在這里，我們認識了張錦輝； 主持人乙：在這里，我們認識了王二??； 甲乙臺：?。∷麄兪俏覀兩傧汝牭尿湴?，他們是我們紅領巾的自豪！為此代代偉人 提筆疾書，高贊中國少年先鋒隊。 二、重溫偉人的教導 學生1：宋慶齡奶奶 1979 年 6 月給少先隊員題詞：“爭做新長

10、征的小尖兵，熱愛 集體，尊敬師長，遵守紀律，艱苦樸素，勤奮學習，天天向上?！?學生2：毛澤東爺爺 1940 年、1949 年為少先隊員題詞；“好好學習，天天向上。” 學生3：劉少奇爺爺的題詞：“少先隊的勞動要和政治結合，不要讓少年兒童覺 得勞動是苦事，要成為他們生活上的需要。” 學生4：鄧小平爺爺 1980 年 5 月題詞：“希望全國的小朋友，立志做有理想、有 道德、有知識、有體力的人。” 學生5：江澤民爺爺 1994 年 6 月題詞：“自學、自理、自律、自強、自護，做社 會主義的合格的建設者和接班人?！?主持人丙丁上臺：建國以來，在偉人的號召下，在拍導員的教育中，我們在少先隊 光榮的史冊里，

11、又認識了： 丙：劉文學。?。簭埜咧t。 丙；何運剛。丁：龍梅和玉榮。 5 丙了合：他們?yōu)樯傧汝牭臍v史增添了燦爛的光輝。在他們的鼓舞下，我們 21 世 紀的小雛鷹也不甘落后，為紅領巾增添更奪目的光彩。就拿我們學校，我們中隊來 說，事跡可感人呢！聽：幾名少先隊員正在談學雷鋒的體會哩！ 三、喜看今天的領巾 甲、乙（個子小人丙（稍胖點兒）、?。ㄉ允蔹c兒） 四位學生上臺表演：三句半：我的一天 甲：三月春光好，甲：來到學?？斐栽纾c）， 乙：上學走得早。乙：吃完了把教室掃。 丙：半路拾頂帽，丙：老師見了把大姆指翹， ?。航粚W校。了：很好！ 臺：對，交學校！合：對大很好！ （三）（四） 甲：上課老師講課時，甲

12、：放學回家下起了雨， 乙：聽講認真勤于思。乙；同 學 xx 正淋著雨， 丙：擠進、鉆進誰是師？丙；自己冒著雨， ??；釘子。丁：回家 去。合：對，釘子！合；對，回家去！ （五） 甲：冒雨回家不知是什么樣子， 乙：爸爸開門問我是誰家的孩子？ 丙；媽媽說這是我們的好孩子 ?。荷底?。 合：對，傻子！ （六） 甲：雷鋒是個大傻子， 乙：我是個小傻子， 丙：我是個胖傻子， ?。何沂莻€ 瘦傻子，合：我們都是好傻子！ 甲：聽了他們的敘述，一定會對他們的成長感到滿意吧！這是因為在他們成長的 道路上，灑滿了輔導員老師無數汗水。 甲乙合；讓我們一起把最優(yōu)美的詩句和最動聽的歌聲獻給輔導員。（表演配樂詩 朗誦獻給輔導員

13、，燭光里的媽媽配樂。） 學生1：親愛的母校，您像一個大家庭；親愛的輔導員，您像媽媽。 學生2：身上鮮艷的紅領巾，像我們顆顆跳動的紅心；天上顆顆小星星，像母親 深情的眼睛。 6 學生3：六年前，是您在新隊員發(fā)展會上，把鮮艷的紅領巾戴在我胸前，不，是 將一把火炬親手點燃在我純真的心間。 學生4：三年前，是您在烈日炎炎的暑假，把我們帶到烈士紀念碑下，聽烈士的 故事，我們兩眼掛淚花，心中牢牢記下。 學生5：一年前，是您在少年團校，為我們講青年團的履歷，憧憬未來，無限驕 傲，渴望明天，團旗飄飄。 合：親愛的輔導員呀！誰說你們不是老師，你們占領的是社會大課堂；誰說你們 的工作不重要，你們塑造的是美好的心靈

14、。在祖國前進的交響曲中，有你們譜寫的 樂章，你們的每一滴心血呀！將化作明天的凱才聲聲、獎旗面面、捷報張張。 四、珍藏心中的領巾 中隊長：下面我們請現任輔導員 x 老師講話。 同學們，童年是快樂的，而一個人一生只能擁有一個童年。你們的童年更是幸福 的，因為你們的童年大部分美好的時光是在花園似的母校度過的。雖然你們即將小 學畢業(yè)了，但我堅信你們會把胸前的紅領巾永遠地存留在心里。這是因為紅領巾代 表的是焰火，紅領巾代表的是幸福，紅領巾代表的是人民利益高于一切。我堅信， 你們心中的紅領巾將比胸前的紅領巾更紅、更艷。 甲乙丙丁合：??！六年的小學生活將是我們人生路上的啟明星，我們珍惜這閃著 夢幻般光彩的六年，我們珍藏這佩戴紅領巾的六年。我們相