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1、1,也許你可以戴假發(fā)，但是地球不能！,2,中考語文積累與運(yùn)用中圖文轉(zhuǎn)換題 （漫畫題）,3,復(fù)習(xí)目標(biāo)： 1.了解漫畫及中考常見題型 2.掌握解答漫畫題的方法技巧,4,漫畫：是一種具有諷刺性或幽默性的繪畫。通過夸張、比喻、象征等手法，借幽默、詼諧的畫面，諷刺、批評或歌頌?zāi)承┤撕褪?，啟迪人們領(lǐng)悟深奧的道理（寓意）。,了解漫畫,5,了解漫畫的構(gòu)成：,畫面 （主體）,標(biāo)題（可以沒有）,提示語（可以沒有）,6,常見題型：,1.介紹畫面題 2.揭示寓意題 3.擬寫標(biāo)題題 4.談感受或啟示題,7,請說明右邊漫畫的題面內(nèi)容。（3分）,“砍”,砍,8,答案示例：,例1：這幅漫畫中有幾個樹墩，有一個沒有腦袋，手拿斧

2、子的人，一腳踏在中間的那個樹墩上。,例2：一棵棵被砍伐的樹木，留下了一墩墩樹樁，失去了樹木的伐木人，拎著斧子。,（2分）,（1分）,(忽略標(biāo)題),(忽略細(xì)節(jié)-人物外形),9,審讀畫面,砍,構(gòu)成要素：,標(biāo)題：砍,主體：人,背景：樹樁,注意細(xì)節(jié),人無頭，手里握著斧頭，一只腳踩在樹樁上周圍全是樹樁。,10,參考答案： 在這幅名為砍的漫畫中，有一個人沒有腦袋的人一只腳踩在樹樁上，站立著。他一手拿著一把大斧，一手放在抬起的腿上，周圍全是樹樁。（3分）,砍,11,題型1、介紹畫面題 方法指導(dǎo)：,1、看畫面標(biāo)題、主體、注釋 2、抓細(xì)節(jié) 抓住能反映畫面寓意的細(xì)節(jié)特征進(jìn)行介紹 3、講順序從上到下、從左到右、由內(nèi)

3、到外等,答題模式：漫畫XXX中，畫了 （有什么說什么，不抒情、不議論）,12,漫畫等待，用簡潔的文字 介紹漫畫內(nèi)容，50字左右（3分)）,練習(xí)鞏固：,13,提示：,標(biāo)題:,主體:,等待,掉進(jìn)水里的人、岸上的,水中的手、岸上的記者,記者,架著攝象機(jī)拿著話筒,細(xì)節(jié)：,回頭看,14,答案示例：漫畫等待中 ，有一個人掉進(jìn)水里，只露出一只手，正等待救援；岸上有一群記者，扛著攝像機(jī)，拿著話筒回頭張望，在等著拍攝救援場面。,15,揭示這幅漫畫的寓意，25字左右。（3分）,注意：用概括性的語言，揭示漫畫主題，指出漫畫的弦外之音，概括漫畫給人的思考和警示,“砍”,砍,16,答案示例:,例2.這幅漫畫告訴我們：對

4、他來說，失去了樹冠，就等于失去了他自己的生命。,例1.寓意：砍掉樹木，就是在砍倒自己。,(1分),(2分),（停留在漫畫的表面，沒有聯(lián)系生活）,（沒有聯(lián)系生活，字?jǐn)?shù)不夠）,17,“砍”,畫面：,人砍樹，腦袋不翼而飛.,由畫面到生活：,人類破壞森林、生態(tài)、環(huán)境，自然懲罰人類.,寓意,這暗寓了人類耗盡自然資源的結(jié)果必然是自取滅亡,砍,18,1、看畫面，聯(lián)系現(xiàn)實 2、思畫外，揣摩寓意。（由表相含義到深刻內(nèi)涵，一般用議論性語言）,方法指導(dǎo):,答題格式1：這幅漫畫告訴我們 答題格式2：這幅漫畫揭示（揭露、諷 刺、批評、警示、歌頌等）了,題型2：揭示寓意題,19,題型3. 擬寫標(biāo)題題,為漫畫擬定一個標(biāo)題。

5、（不超過10個字）注意：不能以“無題”為題。,中考鏈接：,（概括內(nèi)容，揭示主題）,20,方法指導(dǎo)： 1.根據(jù)漫畫的內(nèi)容、所揭示的寓意擬標(biāo)題 2.截取注釋，巧用成語俗語，或比喻、反語 等修辭方法 3.如果是諷刺性漫畫，可用如此XX格式式,放不下的手機(jī) 生根的手機(jī),答案示例,21,如此“提醒” 好心人,亡羊補(bǔ)牢,22,如此學(xué)習(xí) 酷,23,方法指導(dǎo)：,作答此類題要注意以下幾點： 1、漫畫中說明了什么問題？ 2、此現(xiàn)象會帶來什么影響？（正面、反面） 3、我們應(yīng)如何面對？如何解決？有何感想？ 常見格式： 諷刺/批判/揭示/贊揚(yáng)的人/行為/現(xiàn)象；警示/啟示/告誡人們,題型4. 談感受或啟示題,24,仔細(xì)觀

6、察右邊的漫畫，寫出你的感受。（2分）,示例：生活中我們要懂得感恩，感謝老師教給我們知識，感謝老師教導(dǎo)我們成長，我們要常懷感恩之心，常念感恩之情。,25,練習(xí)鞏固 請談?wù)勀阕x了這幅漫畫后的感想。（2分） 感想： 手機(jī)已經(jīng)生根于 身體,人已異化為手機(jī) 的奴隸。,26,仔細(xì)觀察下面一幅漫畫，說說看了的感受。,答案示例:這幅漫畫諷刺了那些已經(jīng)成年并具有勞動能力的兒女，為維持自身需要而壓榨父母積蓄的社會現(xiàn)象。,實戰(zhàn)演練,父母積蓄,27,【漫畫評論】這幅漫畫的創(chuàng)作是從哪則熟語獲得啟發(fā)的？它批評了現(xiàn)實中的什么現(xiàn)象？請你對這種現(xiàn)象進(jìn)行評論。要求：觀點明確，言之成理，評論字?jǐn)?shù)在40字左右。,實戰(zhàn)演練,1.主體 2.事情 3.對不對 4.為什么 5.應(yīng)該怎么做,批評的現(xiàn)象：一些地方或部門的環(huán)保意識淡薄，為了追求很小的經(jīng)