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圖形的放大與縮小,例1 議一議，下面各組圖形有什么相同的或不同的？,從左至右，圖形縮小了。,從左至右，圖形放大了。,形狀相同,大小不同,將左邊小正方形各邊放大到原來的3倍,2格,6格,在方格紙上按要求畫圖形,把左邊長方形的長、寬都縮小為原來的 。,6格,4格,3格,2格,每一邊都縮小為原來的幾分之幾。,試一試：把l形各邊放大4倍,討論： 把這個圓的半徑放大2倍該怎樣畫？,練一練：在方格紙上將下圖各邊縮小為原來的,練一練：把下圖各邊縮小為原來的,想一想：原來各邊是幾格喲？,練一練：在方格紙上將這個圓的半徑放大到原來的3倍,你知道怎樣把一個圖形放大或縮小嗎？,放大：把原來圖形的每一邊都放大相同的倍數， 角度大小不變。 縮?。喊言瓉韴D形的每一邊都縮小為原來 的幾分之幾，角度不變。 圓：把它的半徑放大或縮小。,總結,通過本課的學習，同學們了解圖形放大或縮小的意義，能理解圖形的放大或縮小。,再見,

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