《跑跑鎮(zhèn)》教案-大班跑跑鎮(zhèn)教案_第1頁
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1、請閱讀精品資料跑跑鎮(zhèn)教學案：大班跑鎮(zhèn)教學案小、中班年級繪本跑跑鎮(zhèn)執(zhí)教者： *時間： 20XX.12.17活動目標： 1 .根據(jù)事物特征大膽地進行想象、推測，感到?jīng)_突的不可思議。2 .從事物的特征中正確推測沖突后出現(xiàn)的新事物，能感受到繪本的創(chuàng)造性和趣味性。上通告準備：繪本教材、PPT課件?；顒恿鞒蹋阂弧⑸贤ǜ嬉M師：我去過一個叫跑步的城市的好極了。 奔跑的城鎮(zhèn)的居民在奔跑。 跑步時有腳丫子喀嚦聲的聲音。 請試試看。奔跑的城鎮(zhèn)真的是好極了町，奔跑的城鎮(zhèn)里住著誰呢？一起來看看吧。二、觀察封面，推測故事內(nèi)容師：封面上有誰？ 發(fā)生了什么？ 幼：觀察后回答。 小貓和鷹撞了！ 三、看看扉頁，圖中有什么？ 幼

2、：觀察和回答師：他們之間有什么有趣的故事呢？讓我們進入圖畫書吧！ 四、進入正文，解讀繪本。1 .小貓和小鷹師：同學們，看誰來了，小貓嘩啦嘩啦小鷹嘩啦跑，摸，這是在路邊什么地方嗎？他們跑向拐角，你看不見我，我看不見你，所以嘩啦地發(fā)生什么有意思的老師：為什么是貓頭鷹？ 幼：貓頭鷹既有貓的姿態(tài)也有鷹的姿態(tài)所以2 .黑熊和白熊師：跑著的城鎮(zhèn)的小伙伴還在跑著呢。 現(xiàn)在看看誰和誰碰上了。 想想白熊和黑熊碰撞后會怎么樣，一起看看，碰到誰了？ 幼：想著回答。老師：大家都是好極了啊。黑熊和白熊一起遇到了可愛的捷安特搖鏡頭達！ “xx喀嚦聲xx喀嚦聲喀嚦聲喀嚦聲打中了xx。 ”“這是一個很好的例子?！?用這樣完整

3、的語言說可以嗎？ 幼：練習用這個句式說話。3 .奔跑的城鎮(zhèn)有很多居民，他們跑得很快，他們碰撞后也在發(fā)生有趣的變化。 接下來，我們一起來看一下驗證吧。仙人球嘩啦嘩啦地叫刺海豚，他是誰？公主和海豚嘰嘰喳喳地變成了美人魚。一個紅寶石，一個蘋果，嘎吱嘎吱地變成了石榴。饅頭啪嗒啪嗒，肉丸啪嗒啪嗒，成了香氣濃郁的肉包。荷葉拍拍，手杖拍拍，變成了傘。掃帚打著，老太婆打著，搖搖晃晃地，變成了騎著掃帚的魔女。變成了噴火龍達達、山達達、加丹、火山。房子喀噠喀噠地變成了火車?？ㄜ嚢舌舌仨懀葑影舌仨?，消防車。變成了黃色的喀嚦聲，藍色的喀嚦聲，喀嚦聲，綠色。4 .你看，是誰跑著又跑著穿過城市來的？ 是誰？ 你是爸爸嗎？ 你是媽媽嗎？ 你是媽媽嗎？ 他們撞到了什么？ 我們數(shù)一數(shù)二，弄清楚答案。 肯，你變成什么了？ 幸福的家庭。五、活動總結：這是一個奇怪的奔跑小鎮(zhèn)，有些小伙伴相遇后發(fā)生了變化，有些顏色發(fā)生了變化，有些形狀發(fā)生

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