PEP小學三年級英語微課教學設計

1、PEP小學三年級英語微課教學設計 pep小學三年級英語微課教學設計 六家子鎮(zhèn)學校張平教學目標：1. 能聽說、認讀eye, face , ear, nose, mouth, 這些關于身體部位的單詞，并能用英語介紹自己身體的這幾個部分2. 初步了解表示接觸的指示用語，能聽懂，并按指令做出相應的動作。3. .激發(fā)學生學習興趣，培養(yǎng)聽說習慣和能力。教學重點：關于頭部的單詞eye, face , ear, nose, mouth的學習 。教學難點：eye, face 兩個單詞的元音因素容易發(fā)音不到位，教師可鼓勵學生張大口型，相互檢查。mouth 一詞的尾音發(fā)音較難，教師可適當提醒學生，注意口型教學過程：

2、step 1warm up and revi-sion1greetings :hello,boys and girls!nice to meet you!sit down please!step 2presentation1利用多媒體展示學生感興趣的動畫人物“大耳朵圖圖”，讓學生與圖中人物進行口語交流lets say “hello, tutu.”2.tu tu is so cute. look! this is tutus eye并指著tutu的眼睛介紹。同時引出新單詞eye.a.先讓學生傾聽錄音怎么讀單詞eyeb.再范讀教新單詞eye(開火車讀)c.讓學生拼寫這個單詞e-y-ed.老師借助肢

3、體語言，指著自己的眼睛說：this is my eyee.lets do. follow me: eye eye 唰唰唰（跟著老師一起做動作）.3.用同樣的方法依次新授新單詞：face、ear、nose、mouth4powerpoint制作：打開幻燈片后每點擊一身體部位就會出現(xiàn)相應的單詞。（注mouth一詞的尾音發(fā)音較難，適當提醒學生，注意口型。）5認讀face、ear、eye、nose、mouth的單詞卡片和圖片。step3：practice1lets do:eye eye 唰唰唰ear ear 呼呼呼nose nose 聞聞聞mouth mouth 巴巴巴face face 拍拍拍2i say you do(老師說，學生快速做相應的動作，然后找一位學生出來做出動作。)3play a game出示多媒體課件，蝴蝶飛哪讀到哪，飛到雙手拍三下，飛到雙腳跺三下，飛到單詞讀單詞。 (這種游戲把課堂還給學生，有效激發(fā)學生的表現(xiàn)欲望，在輕松而又愉快的氣氛中鞏固所學知識。)4whats missing?（出示多媒體課件，出示學生感興趣的動物圖片，讓學生一眼能看出并猜出什么部位沒有了。）5.are you happy? now lets sing