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文檔簡介
量一量，比一比,綜合與實踐,問題1： 回憶一下在學習“長度單位”時，我們都學習了哪些知識？,米（m） 厘米（cm）,1米100厘米,估一估: 我們學過這么多知識了，你能夠根據(jù)你的經(jīng)驗估一估你的一庹（tu）（伸開雙臂）、你的肩寬、講臺、教室，它們分別大約有多長嗎？,問題：1. 要想知道我們估的對不對，可以怎么辦？,2. 下面就以小組為單位拿著尺子測量一下，每個小組負責一項。,3. 說一說你們量得的結果是多少？,量一量,問題： 有一條鱷（）魚身長6米，如果不用尺子，你們會用合適的方式描述這個長度嗎？,問題： 有一條鱷（）魚身長6米，如果不用尺子，你們會用合適的方式描述這個長度嗎？,1）：一個人的肩寬大約是30厘米，20個人并排站著和鱷魚差不多長。,2）：5名學生手拉手，和鱷魚差不多長。,3）：6張講臺擺在一起的長度和鱷魚一樣長。,4）：鱷魚的長大約比教室的一半長一庹。,選擇下表中的一種動物，像剛才一樣，用你自己的方式把這種動物的身高或身長表示出來。,所選動物： 測量標準： 測量結果：,
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