江西省2019年中考?xì)v史總復(fù)習(xí)模塊五主題四資本主義制度的擴(kuò)展課件.pptx

1、主題四資本主義制度的擴(kuò)展,命題點(diǎn)一 美國獨(dú)立戰(zhàn)爭和南北戰(zhàn)爭之比較,命題點(diǎn)二 比較洋務(wù)運(yùn)動(dòng)、明治維新、俄國1861年改革,題組 資本主義制度的擴(kuò)展 史料一在俄國，“解放”農(nóng)民的是地主自己，是專制沙皇 的地主政府和它的官吏。在俄國，農(nóng)奴制崩潰以后，城 市的發(fā)展、工廠的增加、鐵路的修建愈來愈迅速了。農(nóng)奴制 的俄國被資本主義的俄國代替了。農(nóng)奴被新一代的農(nóng)民 代替了。這新一代農(nóng)民常常外出做零工，他們在城市里從,流浪生活和雇傭勞動(dòng)的痛苦經(jīng)歷中學(xué)會(huì)了一些東西。在大城市中，工廠里的工人人數(shù)日益增加。工人漸漸聯(lián)合起來，展開反對資本家和反對政府的共同斗爭。 列寧農(nóng)奴制崩潰五十周年,史料二列寧診斷這場戰(zhàn)爭具有“極偉

2、大的、世界歷史 性的、進(jìn)步的和革命的意義為了推翻黑奴制度，為了 推翻奴隸主的政權(quán)，就是使全國多年進(jìn)行內(nèi)戰(zhàn)，遭到同任 何戰(zhàn)爭分不開的無窮的破壞、摧殘和恐怖，也是值得的”。,史料三(日本明治維新時(shí))改革的動(dòng)力是西化。英國模式自然作為鐵路、電信、公共建筑和市政工程、紡織工業(yè)以及許多商業(yè)方面的模范；法國模式用來改革法制，改革軍事(后來采用普魯士模式)，海軍當(dāng)然還是學(xué)習(xí)英國；大學(xué)則歸功于美國。日本聘請的外國專家，在日本人的監(jiān)督下，從18751876年的五六百人，上升到1890年的3 000人左右。,【常考角度】 1861年改革和明治維新的原因、內(nèi)容、影響 及對其評價(jià)；美國南北戰(zhàn)爭的原因、概況及影響。 【

3、考點(diǎn)鏈接】 美國獨(dú)立戰(zhàn)爭(P100)、彼得一世改革(P115)、 洋務(wù)運(yùn)動(dòng)(P39)、戊戌變法(P40)、大化改新(P94)。,【知識運(yùn)用】 (1)據(jù)史料一，歸納列寧對農(nóng)奴制改革的認(rèn)識。結(jié)合所學(xué)知識，指出地主“解放”農(nóng)民的主要原因。 【答案】 推動(dòng)俄國的近代化進(jìn)程，使其走上資本主義的發(fā)展道路；改變階級關(guān)系；推動(dòng)工人運(yùn)動(dòng)興起。農(nóng)奴制的存在引發(fā)尖銳的社會(huì)矛盾，打擊了沙皇專制統(tǒng)治，阻礙了資本主義的發(fā)展。,(2)史料二中的“戰(zhàn)爭”指的是哪一次戰(zhàn)爭？根據(jù)史料并 結(jié)合所學(xué)知識，概括這場戰(zhàn)爭的根本目的和影響。 【答案】美國南北戰(zhàn)爭。維護(hù)國家統(tǒng)一。廢除了奴隸制 度，清除了資本主義發(fā)展的最大障礙，促進(jìn)了資本主義的 發(fā)展。,(3)據(jù)史料三概括日本向西方學(xué)習(xí)的特點(diǎn)。 【答