中國大唐筆試題庫

中國大唐筆試題庫編號(hào)：bce8f62c262eb5f7752eb4ce170c83a4

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一、第一部分言語理解與表達(dá)（本部分包括表達(dá)與理解兩方面的內(nèi)容。請(qǐng)根據(jù)題

目要求，在四個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)最恰當(dāng)?shù)拇鸢浮＃?/p>

1、王國維與現(xiàn)代派詞學(xué)家在審美標(biāo)準(zhǔn)的原則方面是高度一致的。他們強(qiáng)調(diào)審美的直觀性、明晰性；________了從南宋以來直至常州詞派乃至

近代一直占據(jù)詞學(xué)思想核心位置的含蓄蘊(yùn)藉、要眇委婉的傳統(tǒng)理念，并由此________了全新的詞史觀。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．瓦解打造

B．顛覆構(gòu)筑

C．推翻整合

D．動(dòng)搖建立

《正確答案》

B

《專家解析》

第一空，搭配“傳統(tǒng)理念”，根據(jù)“他們強(qiáng)調(diào)審美的直觀性、明晰性”可知，其理念與“含蓄蘊(yùn)藉、要眇委婉的傳統(tǒng)理念”不一致，

且根據(jù)后文“全新的詞史觀”可知，橫線處詞語表達(dá)王國維與現(xiàn)代派詞學(xué)家改變了傳統(tǒng)理念之意，B項(xiàng)“顛覆”指推翻了之前的情

況，C項(xiàng)“推翻”指根本否定已有的說法、計(jì)劃、決定等，均符合文意，保留。A項(xiàng)“瓦解”比喻全部解體或潰散，一般搭配“敵

人、勢(shì)力”等，與“傳統(tǒng)理念”搭配不當(dāng)，排除；D項(xiàng)“動(dòng)搖”指不堅(jiān)定，不穩(wěn)固，或使之不穩(wěn)定，置于此處程度過輕，無法與“全

新的詞史觀”對(duì)應(yīng)，排除。

第二空，搭配“全新的詞史觀”，B項(xiàng)“構(gòu)筑”指構(gòu)建，可與抽象的事物搭配，符合文意，當(dāng)選。C項(xiàng)“整合”指把零散的東西合在一

起，與“全新的詞史觀”搭配不當(dāng)，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《<人間詞話>與現(xiàn)代派詞學(xué)》

2、由于缺鐵，40%到60%的嬰兒面臨著大腦發(fā)育遲緩的威脅，每年大約10萬名嬰兒在圍產(chǎn)期面臨死亡的威脅。根據(jù)發(fā)達(dá)國家的經(jīng)驗(yàn)，適應(yīng)中

國人的飲食習(xí)慣，專家們提出了鐵強(qiáng)化醬油的辦法。只要食用“鐵醬油”，就能基本改善缺鐵的現(xiàn)狀。政府接納了專家的意見，啟動(dòng)了鐵強(qiáng)化醬油

的全國性營養(yǎng)改善項(xiàng)目，并采取措施保證“鐵醬油”的價(jià)格與普通醬油相當(dāng)。可惜，公益性的營養(yǎng)改善計(jì)劃無人知曉，鐵醬油至今大都在貨架上睡

覺。

這段話的主旨是（）。

A．由于缺鐵，我國初生嬰兒的健康狀況不容樂觀

B．鐵強(qiáng)化醬油的全國性營養(yǎng)改善項(xiàng)目無法迅速有效地傳遞給大眾，并為大眾接受

C．政府啟動(dòng)“鐵醬油”項(xiàng)目前缺乏充分的市場(chǎng)調(diào)查，其做法值得商榷

D．食用鐵強(qiáng)化醬油不能解決嬰兒缺鐵的問題

《正確答案》

B

《專家解析》

文段由我國大量嬰兒由于缺鐵而面臨發(fā)育、死亡威脅的狀況，引出政府啟動(dòng)的鐵強(qiáng)化醬油全國性營養(yǎng)改善項(xiàng)目。然而，由“鐵

醬油至今大都在貨架上睡覺”可知，這個(gè)公益項(xiàng)目卻并不被公眾所普遍接受。究其原因，“無人知曉”背后反映的是宣傳力度不

夠致使項(xiàng)目無法迅速有效傳遞給大眾的問題。即文段主旨為鐵強(qiáng)化醬油的全國性營養(yǎng)改善項(xiàng)目無法迅速有效地傳遞給大眾，

并為大眾接受。因此B項(xiàng)正確。

3、多巴胺在人體活動(dòng)中必不可少，但。過度依賴多巴胺分泌帶來的快樂，會(huì)讓人沉浸在短期需求滿足中，對(duì)學(xué)習(xí)和工作會(huì)造成不利影響。如果

多巴胺分泌過多，可能會(huì)導(dǎo)致不良反應(yīng)，如心跳加速、血壓升高、失眠等。另外，一些神經(jīng)疾病也與異常升高的多巴胺水平有關(guān)。極端情形如

亨丁頓舞蹈癥，該病是多巴胺分泌過多導(dǎo)致的疾病，患者的四肢和軀干會(huì)如舞蹈般不由自主地抽動(dòng)，造成日常行動(dòng)不便。疾病發(fā)展到晚期，病

人的生活將無法自理，失去行動(dòng)能力，無法說話，容易噎到，甚至無法進(jìn)食。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A．但也會(huì)對(duì)其身體產(chǎn)生危害

B．但并不是分泌得越多越好

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C．但過度會(huì)產(chǎn)生神經(jīng)性障礙

D．不能給人們帶來長期愉悅

《正確答案》

B

《專家解析》

橫線前有“但”，注意前后文之間的銜接。首先文段指出“多巴胺”在人體活動(dòng)中必不可少，隨后指出過度依賴“多巴胺”分泌所帶

來的問題。如學(xué)習(xí)工作和神經(jīng)疾病。故根據(jù)后文可知，文段后文重點(diǎn)論述過度依賴多巴胺分泌導(dǎo)致的問題，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)，“對(duì)身體產(chǎn)生危害”，表述片面，未提及學(xué)習(xí)和工作，排除；

C項(xiàng)，“產(chǎn)生神經(jīng)性障礙”，表述片面，未提及學(xué)習(xí)和工作，排除；

D項(xiàng)，“不能帶來長期愉悅”，無中生有，排除。

故正確答案為B。

4、鋰金屬陽極電池被認(rèn)為是電池設(shè)計(jì)的發(fā)展方向，因?yàn)樗鼈兊娜萘渴巧逃檬枠O電池的10倍，可大大增加電動(dòng)汽車的行駛距離。新研究是邁

向工業(yè)和商業(yè)應(yīng)用更實(shí)用固態(tài)電池的重要一步。電池設(shè)計(jì)中最大的挑戰(zhàn)之一是陽極表面枝晶的形成問題。這些枝晶結(jié)構(gòu)像樹根一樣伸展到電解

質(zhì)中，刺穿分隔陽極和陰極的屏障，導(dǎo)致電池短路甚至著火。

文章接下來最有可能介紹的是（）。

A．枝晶導(dǎo)致電池短路的原因

B．固態(tài)電池設(shè)計(jì)的新思路

C．尋找處理枝晶的方法

D．解決電池問題的措施

《正確答案》

C

《專家解析》

文段開篇指出電池設(shè)計(jì)的發(fā)展方向，接著闡明電池設(shè)計(jì)面臨的挑戰(zhàn)，即陽極表面枝晶的形成問題。尾句分析枝晶的危害。文

段接下來應(yīng)該圍繞解決枝晶問題展開論述，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，前文已論述，排除；

B項(xiàng)，與尾句核心話題不一致，排除；

D項(xiàng)，與尾句核心話題不一致，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《新型固態(tài)電池充滿電僅需幾分鐘》

5、現(xiàn)在很多人形成了一種習(xí)慣，要找什么問題、線索、資料，不假思索就去打開搜索引擎?？墒蔷W(wǎng)上的信息往往真假參半，怎么能不加考辨就

當(dāng)作研究的依據(jù)呢？再說，這種只有結(jié)果、沒有過程的行為，并不助于思考力的提升，反而可能形成“偷懶”的慣性。人們理解某種事物，往往需

要逐步去了解和熟悉，這過程可能有許多感性的認(rèn)知，是重要的積累。如果過多依賴網(wǎng)上的結(jié)論，容易形成碎片式、拼貼式思維。

這段文字意在說明：

A．碎片化思維不利于人們感性認(rèn)知的形成

B．人們應(yīng)增強(qiáng)對(duì)互聯(lián)網(wǎng)海量信息的辨識(shí)能力

C．過于依賴互聯(lián)網(wǎng)會(huì)阻礙人思考的深度和廣度

D．互聯(lián)網(wǎng)深刻改變了人們理解事物的方式和途徑

《正確答案》

C

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《專家解析》

文段先指出人們?cè)絹碓搅?xí)慣通過上網(wǎng)搜索的方式查找資料、解決問題，隨后從兩方面指出上網(wǎng)搜索存在的弊端，包括信息真

假參半，以及可能形成“偷懶”的慣性。接下來進(jìn)一步分析，指出理解和思考的過程很重要，而人們?nèi)绻^多依賴網(wǎng)上的結(jié)

論，忽略過程，就容易形成碎片式、拼貼式思維。故文段意在論述過于依賴互聯(lián)網(wǎng)的不良影響。C項(xiàng)影響思考的“深度和廣

度”可對(duì)應(yīng)“碎片式、拼貼式思維”，即思維不夠深入不夠系統(tǒng)，符合文意。

A項(xiàng)，文段重點(diǎn)在于討論過度依賴網(wǎng)絡(luò)的弊端，而非“碎片化思維”的弊端，偏離核心話題，排除；

B項(xiàng)，增強(qiáng)信息辨識(shí)能力僅對(duì)應(yīng)了過度依賴上網(wǎng)搜索的其中一個(gè)弊端，表述片面，排除；

D項(xiàng)，“改變”表述不明確，且文段探討的是“過于依賴互聯(lián)網(wǎng)”的影響，偏離核心話題，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《溫儒敏：信息時(shí)代的讀書生活》

6、作為經(jīng)濟(jì)大省，江蘇排污單位超過30萬家，而生態(tài)環(huán)境執(zhí)法人員不足2500人。為破解這一矛盾，全省啟動(dòng)實(shí)施以非現(xiàn)場(chǎng)方式為主的執(zhí)法監(jiān)

管：織密“監(jiān)控網(wǎng)”，累計(jì)建成近800個(gè)水質(zhì)自動(dòng)站、近1300個(gè)空氣自動(dòng)站，13個(gè)設(shè)區(qū)市全部安裝大氣超級(jí)站；用足“新武器”，投入走航車、無人

船、無人機(jī)、紅外成像儀等新式裝備；健全“制度庫”，出臺(tái)首部地方性監(jiān)測(cè)法規(guī)，并制定相關(guān)實(shí)施意見?！胺乾F(xiàn)場(chǎng)執(zhí)法”主要實(shí)施于風(fēng)險(xiǎn)低、守法

意識(shí)強(qiáng)的正面清單企業(yè)，“無事不擾”節(jié)約了執(zhí)法部門的時(shí)間成本，可集中精力監(jiān)管污染重的企業(yè)。

這段文字主要介紹的是：

A．高效的“非現(xiàn)場(chǎng)執(zhí)法”新模式

B．生態(tài)環(huán)境執(zhí)法人員不足的困境

C．“非現(xiàn)場(chǎng)執(zhí)法”助力治污管理

D．環(huán)境治理將啟用“非現(xiàn)場(chǎng)執(zhí)法”

《正確答案》

C

《專家解析》

文段開篇提出江蘇面臨排污單位多而生態(tài)環(huán)境執(zhí)法人員不足的問題，接著給出對(duì)策即啟動(dòng)實(shí)施了以非現(xiàn)場(chǎng)方式為主的執(zhí)法監(jiān)

管，并舉例說明非現(xiàn)場(chǎng)執(zhí)法監(jiān)管的具體措施，尾句論述“非現(xiàn)場(chǎng)執(zhí)法”實(shí)施的范圍和積極影響。故文段重點(diǎn)為對(duì)策，介紹江蘇

采用“非現(xiàn)場(chǎng)執(zhí)法”進(jìn)行治污管理，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，“高效”對(duì)應(yīng)尾句意義表述，非重點(diǎn)，排除；

B項(xiàng)，“生態(tài)環(huán)境執(zhí)法人員不足的困境”對(duì)應(yīng)問題部分內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除；

D項(xiàng)，“將啟用”表明還未啟動(dòng)，根據(jù)文意可知，“非現(xiàn)場(chǎng)執(zhí)法”已實(shí)施，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《江河煥綺萬物生——江蘇探尋人與自然和諧共生之道》

7、中國人口正在面臨規(guī)模壓力與結(jié)構(gòu)挑戰(zhàn)并存的嚴(yán)峻形勢(shì)，實(shí)施三孩生育政策或許不是立竿見影的，但從中長期來看，新增的人口會(huì)轉(zhuǎn)變?yōu)樾?/p>

增的勞動(dòng)力，相對(duì)________社會(huì)壓力。因此有必要通過一系列措施來鼓勵(lì)生育，例如育兒津貼、托幼服務(wù)等等都要跟上，而且配套措施要

____________，不能是跳躍性的。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．緩解循序漸進(jìn)

B．扭轉(zhuǎn)穩(wěn)扎穩(wěn)打

C．紓解因人而異

D．解決按部就班

《正確答案》

A

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《專家解析》

第一空，搭配“壓力”，A項(xiàng)“緩解”指疾病、痛苦等的減輕，C項(xiàng)“紓解”側(cè)重于有所緩解，均符合文意，且與“壓力”搭配恰當(dāng)，保

留。B項(xiàng)“扭轉(zhuǎn)”指對(duì)事物的現(xiàn)狀或發(fā)展方向進(jìn)行糾正或改變，通常搭配“困境”“局面”等，D項(xiàng)“解決”指處理使有結(jié)果，一般搭

配“困難”“問題”等，均與“壓力”搭配不當(dāng)，排除。

第二空，根據(jù)“要······不能”可知，橫線處所填成語應(yīng)與“跳躍性”構(gòu)成反義并列，A項(xiàng)“循序漸進(jìn)”指按照一定的次序與步驟逐漸

推進(jìn)，符合文意，當(dāng)選。C項(xiàng)“因人而異”指因人的不同而有所差異，文段并未提及，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《三孩話題頻上熱搜，激發(fā)生育意愿如何發(fā)力？》

8、直播帶貨創(chuàng)新了商業(yè)模式，帶來了新經(jīng)濟(jì)活力的同時(shí)，也____________，催生了種種亂象。行業(yè)數(shù)據(jù)造假普遍存在，直播帶貨看似光鮮

的數(shù)據(jù)，可能只是一場(chǎng)________的繁榮。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．乏善可陳短暫

B．泥沙俱下虛假

C．尺短寸長矯飾

D．魚目混珠駁雜

《正確答案》

B

《專家解析》

第一空，根據(jù)文意可知，橫線處表達(dá)直播帶貨存在一些不好的情況，B項(xiàng)“泥沙俱下”指好壞都有，D項(xiàng)“魚目混珠”指以次充

好、以假亂真，均符合文意，保留。A項(xiàng)“乏善可陳”指沒有什么好稱道的，文段中已明確提到直播帶貨帶來的好處，故與文意

不符，排除；C項(xiàng)“尺短寸長”比喻人或事物各有各的長處和短處，用于形容多個(gè)主體，與文段“直播帶貨”搭配不當(dāng)，排除。

第二空，搭配“繁榮”，根據(jù)文段“數(shù)據(jù)造假普遍存在”可知，橫線處表達(dá)不真實(shí)之意，B項(xiàng)“虛假”符合文意，當(dāng)選。D項(xiàng)“駁雜”指

混雜不純，與“繁榮”搭配不當(dāng)，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《直播帶貨的繁榮與亂象》

9、散文之所以為散文，恰恰在于它是“不專業(yè)”的。使散文更好地成為“業(yè)余的文學(xué)”，才是散文的出路。此處的“業(yè)余”指的并不是對(duì)寫作技術(shù)門

檻的降低，而是指散文是內(nèi)在于人的，它是一個(gè)人的學(xué)識(shí)、經(jīng)歷、思考達(dá)到了一定程度之后自然而然的呈現(xiàn)。簡單來說，

____________________。當(dāng)我們將散文寫作的未來寄托在幾個(gè)發(fā)力點(diǎn)上的時(shí)候，即便因?yàn)榱α康募卸〉靡粫r(shí)之效，但終究是與自然、雍

容的文境漸行漸遠(yuǎn)了。這時(shí)候你會(huì)發(fā)現(xiàn)，散文其實(shí)不是對(duì)生活的藝術(shù)性描摹，對(duì)于優(yōu)秀的散文家而言，散文本身就是一種生活方式。

填入畫橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．散文的本質(zhì)就在于要解除思想的束縛

B．掌握“慵懶”的筆致是寫作的前提

C．它要求作者寫作時(shí)盡可能地“舒展”

D．散文作家的創(chuàng)作靈感應(yīng)來自于生活

《正確答案》

C

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《專家解析》

橫線出現(xiàn)在文段中間，需同時(shí)關(guān)注前后文的內(nèi)容。文段開頭指出散文是“不專業(yè)”的，要寫出好的散文，就要盡可能地“業(yè)余”，

使散文的內(nèi)容自然而然地呈現(xiàn)，橫線后指出一旦將散文寫作的未來寄托在某幾個(gè)發(fā)力點(diǎn)時(shí)，就會(huì)使文境不自然，最后指出優(yōu)

秀的散文是生活的自然流露，故前后文均在強(qiáng)調(diào)散文寫作要盡可能自然，而橫線處所在句子應(yīng)能概括前后文的內(nèi)容，C項(xiàng)“舒

展”對(duì)應(yīng)“自然”，當(dāng)選。

A項(xiàng)，“解除思想的束縛”文段未提及，無中生有，排除；

B項(xiàng)，不具備“慵懶”的筆致也能進(jìn)行散文寫作，只是成就不了好的文章，“前提”說法錯(cuò)誤，排除；

D項(xiàng)，“靈感”文段未提及，無中生有，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《散文，本身就是一種生活方式》

10、伴隨著消費(fèi)市場(chǎng)的風(fēng)云變幻，曾經(jīng)被電商沖擊得落花流水的實(shí)體商家大有“重整河山再出發(fā)”的意思。時(shí)至今日，網(wǎng)絡(luò)開店的成本早已沒有

絕對(duì)優(yōu)勢(shì)，與之相伴的卻是獲取流量的難度越來越大。因?yàn)橄M(fèi)的欲望需要不斷被刺激，而人們對(duì)電商的便捷、便宜、豐富已經(jīng)司空見慣。在

近年全新的經(jīng)營理念中，實(shí)體店并不單純局限于一個(gè)買賣空間，而是體驗(yàn)與關(guān)系的集合。畢竟人不可能永遠(yuǎn)活在虛擬世界，依靠瀏覽美好的圖

片撫慰心靈，線下細(xì)致入微的感覺和帶來的愉悅是電商無法滿足和替代的。

這段文字接下來最可能講的是：

A．體現(xiàn)全新理念的實(shí)體商業(yè)案例

B．不同消費(fèi)渠道的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)變化

C．消費(fèi)市場(chǎng)不斷分化的發(fā)展趨勢(shì)

D．線下購物不可替代的理論依據(jù)

《正確答案》

A

《專家解析》

根據(jù)提問方式可知，本題為接語選擇題，應(yīng)在閱讀全文基礎(chǔ)上，重點(diǎn)關(guān)注文段最后談?wù)摰暮诵脑掝}。文段首先指出實(shí)體商家

要重新崛起，隨后指出網(wǎng)絡(luò)開店面臨發(fā)展困境，然后通過“因?yàn)椤边M(jìn)行原因解釋，最后指出線下比電商更具優(yōu)勢(shì)，依托前文可

知，“線下”指代的是“實(shí)體店”，故文段尾句核心話題為“實(shí)體店”，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。

B、C兩項(xiàng)“統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)”、“消費(fèi)市場(chǎng)不斷分化”與文段尾句核心話題不一致，排除；

D項(xiàng)“線下購物不可替代的理論依據(jù)”對(duì)應(yīng)文段“畢竟人不可能永遠(yuǎn)活在虛擬世界，依靠瀏覽美好的圖片撫慰心靈”，為文段已經(jīng)

論述過的內(nèi)容，故下文不可能再論述，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《電商的“雙十一”，去實(shí)體店如何》

11、生命的定義就是擁有明天。它不像“未來”那么過于遙遠(yuǎn)與空洞。它就守候在門外。走出了今天便進(jìn)入了全新的明天。明天會(huì)是怎樣呢？當(dāng)

然，多半還要看你自己的，你快樂它就是快樂的一天，你無聊它就是無聊的一天，你匆忙它就是匆忙的一天；如果你靜下心來就會(huì)發(fā)現(xiàn)，你不

能改變昨天，但你可以決定明天。有時(shí)看起來你很被動(dòng)，你被生活所選擇，其實(shí)你也在選擇生活，是不是？

這段文字主要在告訴我們（）。

A．生命的定義就是擁有明天

B．人可以選擇自己的生活境遇

C．人可以選擇自己對(duì)生活的態(tài)度

D．明天的生活是變幻無窮的

《正確答案》

C

《專家解析》

由“你快樂它就是……，你無聊它就是……，”可知，文中主要敘述“其實(shí)你也在選擇生活”，即人們可以選擇自己對(duì)生活的態(tài)

度。因此C項(xiàng)正確。

12、抓好以鄉(xiāng)村振興為重心的“三農(nóng)”各項(xiàng)工作；要堅(jiān)持把作為“三農(nóng)”工作的中心任務(wù)。要抓住耕地和種子兩個(gè)要害，堅(jiān)決守住18億畝耕

地紅線，逐步把永久基本農(nóng)田全部建成高標(biāo)準(zhǔn)農(nóng)田，把種業(yè)振興行動(dòng)切實(shí)抓出成效，把當(dāng)家品種牢牢攥在自己手里。

A．種業(yè)振興

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B．增加農(nóng)民收入

C．建設(shè)高標(biāo)準(zhǔn)農(nóng)田

D．守住18億畝耕地紅線

《正確答案》

B

《專家解析》

本題考查政治常識(shí)。

A、C、D三項(xiàng)錯(cuò)誤，B項(xiàng)正確，2022年12月23日至24日，中央農(nóng)村工作會(huì)議在北京舉行。中共中央總書記、國家主席、中央

軍委主席習(xí)近平出席會(huì)議并發(fā)表重要講話。習(xí)近平總書記指出，要堅(jiān)持把增加農(nóng)民收入作為“三農(nóng)”工作的中心任務(wù)，千方百

計(jì)拓寬農(nóng)民增收致富渠道。

故正確答案為B。

13、盡管“負(fù)面新聞”關(guān)注的是體現(xiàn)沖突、對(duì)抗、不和諧的負(fù)面題材，報(bào)道者對(duì)題材的使用角度與表現(xiàn)方式卻可能不盡相同：優(yōu)秀的報(bào)道者往往

在負(fù)面題材中發(fā)現(xiàn)積極的因素，即使發(fā)現(xiàn)不了積極的因素，也會(huì)以建設(shè)性的態(tài)度處理消極因素，給人以警醒、反思；而蹩腳的報(bào)道者面對(duì)某些

負(fù)面題材，會(huì)以獵奇、把玩的心態(tài)進(jìn)行報(bào)道，使人徘徊于感官的刺激當(dāng)中，難以獲得精神的震撼、洗禮與反思，反而會(huì)擴(kuò)大人們對(duì)社會(huì)的恐懼

與不安全感，造成極壞的影響。

這段文字意在說明（）。

A．即使負(fù)面題材也包含著可供挖掘的積極因素

B．報(bào)道者是否優(yōu)秀主要體現(xiàn)在對(duì)負(fù)面題材的挖掘深度

C．對(duì)負(fù)面題材的處理方式是影響新聞效果的關(guān)鍵因素

D．優(yōu)秀的新聞工作者應(yīng)該以更為積極的視角處理負(fù)面題材

《正確答案》

C

《專家解析》

文段圍繞“負(fù)面新聞”展開論述，講述了兩種不同的處理方式對(duì)公眾產(chǎn)生的不同影響，即如何處理負(fù)面題材是影響新聞效果的

關(guān)鍵因素。因此C項(xiàng)正確。

14、有專家認(rèn)為，當(dāng)前，一方面要抓緊電動(dòng)汽車的研發(fā)，跟上世界______，另一方面要______地降低傳統(tǒng)能源汽車的二氧化碳排放量和油

耗。

填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．步伐不咎既往

B．潮流不遺余力

C．步伐不遺余力

D．潮流不咎既往

《正確答案》

B

《專家解析》

第一空，“潮流”比喻社會(huì)變動(dòng)或發(fā)展的趨勢(shì)?！安椒ァ北扔魇虑檫M(jìn)行的速度。由題意可知，電動(dòng)汽車的研發(fā)是汽車產(chǎn)業(yè)的一個(gè)趨

勢(shì)，故用“潮流”更合適。第二空，“不咎既往”是指對(duì)以往的錯(cuò)誤或罪責(zé)不再追究?！安贿z余力”是指把全部力量都使出來，一點(diǎn)

不保留，更符合文中前面對(duì)應(yīng)的“抓緊”。因此B項(xiàng)正確。

15、如果發(fā)現(xiàn)一個(gè)好產(chǎn)品或者一個(gè)大市場(chǎng)，就應(yīng)該立即跟進(jìn)；在跟進(jìn)中發(fā)現(xiàn)現(xiàn)有產(chǎn)品的缺陷，然后通過創(chuàng)新彌補(bǔ)缺陷，超越對(duì)手，實(shí)現(xiàn)后來者

居上。當(dāng)然，創(chuàng)新的目標(biāo)是創(chuàng)造，而不是簡單模仿。因此，創(chuàng)造性模仿者需要通過對(duì)他人創(chuàng)意的了解，重新組合、改良而產(chǎn)生具有不同功能與

價(jià)值的新東西。事實(shí)上，所有的產(chǎn)品，除了第一代是原創(chuàng)的，以后的進(jìn)步都是通過創(chuàng)造性模仿來實(shí)現(xiàn)的。

這段文字旨在說明（）。

A．創(chuàng)造性模仿是改良產(chǎn)品的主要途徑

B．通過不斷地改善就能得到新的產(chǎn)品

C．創(chuàng)新來源于對(duì)現(xiàn)有產(chǎn)品缺陷的彌補(bǔ)

D．大部分產(chǎn)品都是通過模仿來完成的

《正確答案》

A

第6頁中國大唐筆試題庫

中國大唐筆試題庫編號(hào)：bce8f62c262eb5f7752eb4ce170c83a4

《專家解析》

文段首先指出如何進(jìn)行創(chuàng)新，接著說明創(chuàng)新的目標(biāo)是創(chuàng)造，而不是簡單模仿，概括出創(chuàng)造性模仿的含義。最后說明除了第一

代是原創(chuàng)產(chǎn)品外，其他產(chǎn)品都是創(chuàng)造性模仿。因此答案選A。

16、中國之治是中國特色的治理體制和治理道路。實(shí)現(xiàn)中國之治，需要建構(gòu)能夠解釋其實(shí)踐特征并引領(lǐng)其發(fā)展的哲學(xué)社會(huì)科學(xué)自主知識(shí)體系。

心理學(xué)作為一種樞紐學(xué)科，兼具自然科學(xué)、社會(huì)科學(xué)和人文科學(xué)的三重屬性，同樣屬于哲學(xué)社會(huì)科學(xué)的陣營，有義務(wù)持續(xù)為中國之治提供學(xué)科

智慧。在心理學(xué)的若干分支學(xué)科中，社會(huì)心理學(xué)由于其在研究主題上與國家治理和社會(huì)治理現(xiàn)代化高度相關(guān)，內(nèi)在地具有服務(wù)中國之治的理論

親近性，理應(yīng)在建構(gòu)中國自主知識(shí)體系過程中展現(xiàn)更大作為，成為服務(wù)中國之治、發(fā)展原創(chuàng)理論、建構(gòu)知識(shí)體系的學(xué)科先鋒。

這是一篇文章的引言，文章標(biāo)題應(yīng)該是：

A．發(fā)展服務(wù)中國之治的社會(huì)心理學(xué)

B．如何將心理學(xué)內(nèi)嵌于中國之治

C．社會(huì)治理中心理學(xué)的作用分析

D．中國之治背后的社會(huì)心理學(xué)邏輯

《正確答案》

A

《專家解析》

本題為接語選擇題與標(biāo)題填入題的結(jié)合題型。文段首先引出中國之治的話題，接著指出實(shí)現(xiàn)中國之治需要建構(gòu)能夠解釋其實(shí)

踐特征并引領(lǐng)其發(fā)展的哲學(xué)社會(huì)科學(xué)自主知識(shí)體系，隨后指出心理學(xué)作為一種樞紐學(xué)科，有義務(wù)持續(xù)為中國之治提供學(xué)科智

慧，尾句指出在心理學(xué)的若干分支學(xué)科中，社會(huì)心理學(xué)理應(yīng)成為服務(wù)中國之治、發(fā)展原創(chuàng)理論、建構(gòu)知識(shí)體系的學(xué)科先鋒。

故文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)要發(fā)展“社會(huì)心理學(xué)”，以服務(wù)“中國之治”，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。

B、C兩項(xiàng)，文段核心話題為“社會(huì)心理學(xué)”，“心理學(xué)”范圍擴(kuò)大，均排除；

D項(xiàng)，“中國之治背后的社會(huì)心理學(xué)邏輯”意在從社會(huì)心理學(xué)角度分析中國之治，偏離文段尾句對(duì)社會(huì)心理學(xué)“展現(xiàn)更大作為”“成

為學(xué)科先鋒”的期望，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《發(fā)展服務(wù)中國之治的社會(huì)心理學(xué)》

17、青少年普法工作落地落實(shí)，需要建好開好用好“社會(huì)大課堂”。教育系統(tǒng)工作人員要持續(xù)提升法治素養(yǎng)，以學(xué)習(xí)普及宣傳憲法、民法典等作

為重點(diǎn)內(nèi)容，推動(dòng)學(xué)習(xí)制度化、__________。在升國旗儀式、成人儀式等活動(dòng)中，設(shè)置“禮敬憲法”環(huán)節(jié)，增強(qiáng)青少年的法治__________。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．廣泛化儀式感

B．具體化參與感

C．常態(tài)化認(rèn)同感

D．規(guī)范化榮譽(yù)感

《正確答案》

C

《專家解析》

第一空，“、”表示并列關(guān)系，且根據(jù)“教育系統(tǒng)工作人員要持續(xù)提升法治素養(yǎng)，以學(xué)習(xí)普及宣傳憲法、民法典等作為重點(diǎn)內(nèi)

容”可知，橫線處所填詞語與“制度化”語義相近，且應(yīng)體現(xiàn)學(xué)習(xí)的持續(xù)性和常規(guī)化，C項(xiàng)“常態(tài)化”指使事物成為經(jīng)常發(fā)生的狀

態(tài)，趨向正常，側(cè)重于由偶爾出現(xiàn)變?yōu)殚L期發(fā)生，符合文意，保留；D項(xiàng)“規(guī)范化”指使事物合于一定的標(biāo)準(zhǔn)，側(cè)重于由無序、

散亂的狀態(tài)變得符合標(biāo)準(zhǔn)，符合文意，保留。A項(xiàng)“廣泛化”指涉及的方面廣、范圍大，側(cè)重于由部分到整體的變化，文段未體

現(xiàn)之前的法治學(xué)習(xí)是部分的，不符合文意，排除；B項(xiàng)“具體化”指使事物更具體，不抽象、不籠統(tǒng)、細(xì)節(jié)明確，與文意無關(guān)，

排除。

第二空，根據(jù)“在升國旗儀式、成人儀式等活動(dòng)中，設(shè)置‘禮敬憲法’環(huán)節(jié)”可知，橫線處所在句子應(yīng)體現(xiàn)通過活動(dòng)使青少年了

解和肯定法治。C項(xiàng)“認(rèn)同感”指人對(duì)自我及周圍環(huán)境有用或有價(jià)值的判斷和評(píng)估，置于此處可體現(xiàn)青少年對(duì)法治的了解和肯

定，符合文意，當(dāng)選。D項(xiàng)“榮譽(yù)感”指一種追求光榮名譽(yù)的情感，與文意無關(guān)，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《推進(jìn)青少年法治教育入耳入腦入心》

18、科學(xué)研究與探索不能滿足于追求標(biāo)準(zhǔn)答案，而是需要想象力和求異思維，敢于提出新的想法，并嘗試驗(yàn)證自己的大膽假設(shè)，甚至要經(jīng)歷反

復(fù)的失敗與挫折。因此，拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)往往需要讓學(xué)生自己去設(shè)計(jì)、發(fā)現(xiàn)、體驗(yàn)、創(chuàng)造，在這個(gè)過程中，教師要以其專業(yè)的視野和博大的

胸懷鼓勵(lì)學(xué)生探索，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的愛好、個(gè)性、優(yōu)勢(shì)、特長、稟賦，讓每個(gè)學(xué)生都能在自己的優(yōu)勢(shì)領(lǐng)域得到充分發(fā)展。在日常的課堂教學(xué)

中，應(yīng)為學(xué)生提供試錯(cuò)機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)學(xué)生大膽地表達(dá)觀點(diǎn)，引導(dǎo)其探索解決問題的不同方案、“非標(biāo)準(zhǔn)答案”。在這樣的學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生的想象力

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中國大唐筆試題庫編號(hào)：bce8f62c262eb5f7752eb4ce170c83a4

和創(chuàng)造力將得到極大激發(fā)，學(xué)習(xí)興趣得到最大保護(hù)，心中種下創(chuàng)新的種子，進(jìn)而擁有堅(jiān)定的專業(yè)信念和研究志趣。

這段文字針對(duì)的主要問題是：

A．教師如何激發(fā)學(xué)生的研究志趣

B．如何培養(yǎng)拔尖的科研創(chuàng)新人才

C．如何在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新性思維

D．教師為何具有培養(yǎng)創(chuàng)新思維的能力

《正確答案》

C

《專家解析》

文段開篇引出科學(xué)研究與探索并非一帆風(fēng)順的話題，隨后通過結(jié)論詞“因此”指出拔尖創(chuàng)新人才的培養(yǎng)過程需要學(xué)生自己經(jīng)

歷，教師在其中需要起到鼓勵(lì)學(xué)生探索、發(fā)現(xiàn)學(xué)生愛好的積極作用。接著指出教師在日常教學(xué)中應(yīng)如何做。尾句通過指代

詞“這樣的學(xué)習(xí)過程”總結(jié)前文，強(qiáng)調(diào)要在日常教學(xué)中引導(dǎo)、鼓勵(lì)、發(fā)現(xiàn)學(xué)生的創(chuàng)新思維，故文段討論的問題是如何在教學(xué)中

培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，“研究志趣”偏離文段核心話題“創(chuàng)新”，排除；

B項(xiàng)，表述不明確，且“創(chuàng)新人才”范圍擴(kuò)大，文段主題詞為“學(xué)生”，排除；

D項(xiàng)，“教師為何具有培養(yǎng)創(chuàng)新思維的能力”文段并未提及，無中生有，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維須從日常教學(xué)著手》

19、錦官城位于成都城東南的一塊開闊地，大片的廠房建立起來以后，這里終日響著________的機(jī)杼聲，飄蕩著蜀錦艷麗而華美的顏色。當(dāng)時(shí)

的政府把錦官城建在此地，是因?yàn)檫@里的江水漂洗出來的錦緞，質(zhì)地特別________，顏色特別鮮亮；而在別的江河中漂洗，蜀錦的質(zhì)地就會(huì)變

得粗硬，顏色也會(huì)衰敗走樣。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．連綿不絕柔滑

B．此起彼伏輕盈

C．抑揚(yáng)頓挫細(xì)膩

D．婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)通透

《正確答案》

A

《專家解析》

第一空，搭配“機(jī)杼聲”，根據(jù)“終日響著”可知，機(jī)杼聲是一直存在的，A項(xiàng)“連綿不絕”指連續(xù)而不中斷，B項(xiàng)“此起彼伏”指接連

不斷，均符合文意，保留。C項(xiàng)“抑揚(yáng)頓挫”指聲音的高低起伏和停頓轉(zhuǎn)折，D項(xiàng)“婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)”指聲音悠揚(yáng)動(dòng)聽，均與文意無關(guān)，

排除。

第二空，根據(jù)“而”表轉(zhuǎn)折可知，橫線處詞語與“粗硬”表意相反，A項(xiàng)“柔滑”指柔軟潤滑，符合文意，當(dāng)選。B項(xiàng)“輕盈”指輕柔秀

麗，無法和“粗硬”形成對(duì)應(yīng)，排除。

故正確答案為A。

20、在我國知識(shí)產(chǎn)權(quán)事業(yè)蓬勃發(fā)展中，法治之力____________。多年來，我國建立起專利法、商標(biāo)法等符合國際通行規(guī)則、門類較為齊全的

知識(shí)產(chǎn)權(quán)法律制度，并在實(shí)踐中不斷修改完善。如2022年實(shí)施的新修訂的種子法，進(jìn)一步________了種業(yè)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的保護(hù)；新修訂的反壟斷

法提出“鼓勵(lì)創(chuàng)新”的立法目的。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．實(shí)至名歸增加

B．有目共睹討論

C．功不可沒強(qiáng)化

D．當(dāng)仁不讓明確

《正確答案》

C

第8頁中國大唐筆試題庫

中國大唐筆試題庫編號(hào)：bce8f62c262eb5f7752eb4ce170c83a4

《專家解析》

第一空，根據(jù)“多年來，我國建立起專利法、商標(biāo)法等符合國際通行規(guī)則、門類較為齊全的知識(shí)產(chǎn)權(quán)法律制度，并在實(shí)踐中不

斷修改完善”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)法治之力對(duì)于我國知識(shí)產(chǎn)權(quán)事業(yè)蓬勃發(fā)展的保護(hù)與促進(jìn)作用，B項(xiàng)“有目共睹”指凡是有眼睛

的人都能看見，形容事實(shí)極其明顯，C項(xiàng)“功不可沒”指功勞極大，不可抹滅，均符合文意，保留。A項(xiàng)“實(shí)至名歸”指有了真正

的學(xué)識(shí)、本領(lǐng)或功業(yè)，自然就有聲譽(yù)，文段未體現(xiàn)“聲譽(yù)”，排除；D項(xiàng)“當(dāng)仁不讓”指遇到應(yīng)該做的事就積極主動(dòng)去做，不推

讓，與文意無關(guān)，排除。

第二空，搭配“種業(yè)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的保護(hù)”，根據(jù)“完善”“提出”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)保護(hù)力度的加大，C項(xiàng)“強(qiáng)化”符合文意，當(dāng)選。B

項(xiàng)“討論”指就某一問題交換意見或進(jìn)行辯論，制定法律并不是為了討論問題，與文意不符，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《凝聚知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)更強(qiáng)合力》

21、由中國歌劇舞劇院推出的舞蹈劇《英雄兒女》以宏偉壯闊的敘事風(fēng)格、史詩般的影像、沉浸式的體驗(yàn)，帶領(lǐng)觀眾走進(jìn)抗美援朝那段激

情燃燒的歲月。該劇匯集多種舞蹈形態(tài)，舞美運(yùn)用高科技手段，為觀眾營造身臨其境之感，并以油畫的美術(shù)風(fēng)格力圖那個(gè)時(shí)代的真實(shí)色

彩。

依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．藝術(shù)描摹

B．質(zhì)感還原

C．效果表現(xiàn)

D．元素展示

《正確答案》

B

《專家解析》

本題可從第二空入手，搭配“那個(gè)時(shí)代的真實(shí)色彩”，且根據(jù)“為觀眾營造身臨其境之感”可知，該劇為觀眾帶來的感受是仿佛回

到了當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景，故橫線處所填詞語應(yīng)體現(xiàn)彷佛回到那個(gè)時(shí)代之意，B項(xiàng)“還原”指事物恢復(fù)原狀，符合文意且與“那個(gè)時(shí)代的

真實(shí)色彩”搭配恰當(dāng)，保留。A項(xiàng)“描摹”指用語言文字表現(xiàn)人或事物的形象、情狀、特性等，或指照著底樣寫和畫，C項(xiàng)“表

現(xiàn)”指表示出來、顯現(xiàn)出來，D項(xiàng)“展示”指清楚地?cái)[出來、明顯地表現(xiàn)，兩項(xiàng)側(cè)重于顯示出來，均無法與前文中“為觀眾營造身

臨其境之感”對(duì)應(yīng)，排除。

第一空，代入驗(yàn)證，搭配“史詩般的影像”，B項(xiàng)“質(zhì)感”指藝術(shù)品所表現(xiàn)的物體特質(zhì)的真實(shí)感，符合文意且搭配恰當(dāng)，當(dāng)選。

故正確答案為B。

【文段出處】《一批抗美援朝戰(zhàn)爭題材文藝作品涌現(xiàn)：重現(xiàn)、致敬、緬懷，為了“最可愛的人”》

22、沒有規(guī)矩，不成方圓。創(chuàng)新是要突破陳規(guī)，但這并不意味著不要一切規(guī)矩。就中國古代史研究而言，經(jīng)過長期發(fā)展，在微觀上已經(jīng)積累了

一套必須遵循的研究規(guī)矩。比如，史諱、年代、職官、版本目錄等一整套科研基本功或史學(xué)專門知識(shí)，是從事中國古代史研究時(shí)必須遵循的，

需要經(jīng)過較長時(shí)期的知識(shí)積累方能了然于胸。如果在這方面想通過“創(chuàng)新”來規(guī)避基本功的修煉，就會(huì)出現(xiàn)硬傷。例如，“邱”字是清朝為避孔丘名

諱而新造的字，在清代之前并無此字。清人習(xí)慣于依據(jù)自己的名諱改古書。如果今天的學(xué)者不注意這一點(diǎn)，在研究清代之前的史學(xué)作品中使用

諸如“雍邱縣”“閭邱”之類的稱謂，就會(huì)成為硬傷。史學(xué)創(chuàng)新要有必需的基本功和細(xì)致扎實(shí)的研究，就必須遵循學(xué)術(shù)研究的基本規(guī)范。

這段文字意在說明：

A．在史學(xué)研究中規(guī)矩比創(chuàng)新更重要

B．打好基本功是史學(xué)研究的基石

C．史學(xué)創(chuàng)新要遵循學(xué)術(shù)研究基本規(guī)范

D．對(duì)待史學(xué)研究不應(yīng)過度創(chuàng)新

《正確答案》

C

第9頁中國大唐筆試題庫

中國大唐筆試題庫編號(hào)：bce8f62c262eb5f7752eb4ce170c83a4

《專家解析》

文段首先強(qiáng)調(diào)了規(guī)矩的重要性，通過“但”轉(zhuǎn)折，指出創(chuàng)新不意味著不要一切規(guī)矩，接著以古代史研究為例，介紹了古代史的

研究發(fā)展是有一套必須遵循的規(guī)矩的，后文通過反面論證介紹了不遵循規(guī)矩會(huì)造成的硬傷，尾句對(duì)此進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)史學(xué)創(chuàng)

新要遵循學(xué)術(shù)研究的基本規(guī)范，C項(xiàng)是對(duì)文段尾句的概括，當(dāng)選。

A項(xiàng)，“規(guī)矩比創(chuàng)新更重要”無中生有，排除；

B項(xiàng)，未體現(xiàn)遵循規(guī)范的重要性，排除；

D項(xiàng)，“不應(yīng)過度創(chuàng)新”偷換概念，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《史學(xué)創(chuàng)新要堅(jiān)持正確方法》

23、文物和文化遺產(chǎn)承載著中華民族基因和，是不可再生，不可替代的中華優(yōu)秀文明資源，我們要積極推進(jìn)文物保護(hù)利用和文化遺產(chǎn)保護(hù)傳

承，文物和文化遺產(chǎn)的多重價(jià)值，傳播更多承載中華文化、中國精神的價(jià)值符號(hào)和文化產(chǎn)品。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A．血脈挖掘

B．根源重塑

C．底色倡導(dǎo)

D．記憶實(shí)現(xiàn)

《正確答案》

A

《專家解析》

第一空，所填詞語與“基因”構(gòu)成并列關(guān)系，應(yīng)與“基因”意思相近，且根據(jù)文意可知，所填詞語應(yīng)體現(xiàn)“不可再生，不可替代的

中華優(yōu)秀文明資源”，A項(xiàng)“血脈”指血統(tǒng)，符合文意，且構(gòu)成形象化表達(dá)對(duì)應(yīng)，當(dāng)選。B項(xiàng)“根源”指使事物產(chǎn)生的根本原因，C

項(xiàng)“底色”指打底的顏色，D項(xiàng)“記憶”指對(duì)過去事物的印象，均與文意無關(guān)，排除。

驗(yàn)證第二空，搭配“價(jià)值”，A項(xiàng)“挖掘”指從深處挖出來，符合文意，當(dāng)選。

故正確答案為A。

【文段出處】《瞭望·治國理政紀(jì)事丨精心守護(hù)好文化遺產(chǎn)》

24、由社會(huì)主義初級(jí)階段基本國情以及各方面不平衡不充分發(fā)展現(xiàn)狀所決定，實(shí)現(xiàn)共同富裕是一個(gè)長期且________的過程。共同富裕不是整

齊劃一的平均主義，不是“____________”“養(yǎng)懶人”，而是要通過共同努力、不懈奮斗，分階段、分步驟扎實(shí)推進(jìn)的共同富裕。多層面、多角

度地全面認(rèn)識(shí)和準(zhǔn)確理解共同富裕，才能防止____________和曲解誤讀。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．復(fù)雜劫富濟(jì)貧以偏概全

B．漫長抑強(qiáng)扶弱一葉障目

C．遙遠(yuǎn)扶危濟(jì)困以管窺天

D．艱巨坐享其成一概而論

《正確答案》

A

第10頁中國大唐筆試題庫

中國大唐筆試題庫編號(hào)：bce8f62c262eb5f7752eb4ce170c83a4

《專家解析》

第一空，由“且”引導(dǎo)并列關(guān)系可知，橫線處詞語與“長期”共同形容實(shí)現(xiàn)共同富裕的過程，根據(jù)前文可知，實(shí)現(xiàn)共同富裕的難度

很大，A項(xiàng)“復(fù)雜”、D項(xiàng)“艱巨”均能體現(xiàn)難度大之意，保留。B項(xiàng)“漫長”指時(shí)間或道路長得看不到盡頭，與“長期”語義重復(fù)，排

除；C項(xiàng)“遙遠(yuǎn)”指很遠(yuǎn)，一般搭配“距離”“地方”等，與“過程”搭配不當(dāng)，排除。

第二空，根據(jù)文意可知，橫線處成語應(yīng)該與“養(yǎng)懶人”的意思接近，A項(xiàng)“劫富濟(jì)貧”指奪取富人的財(cái)產(chǎn)，救濟(jì)窮人，符合文意，

保留。D項(xiàng)“坐享其成”指自己不出力，而享受別人取得的成果，雖然能表達(dá)懶人的意思，但是文段說的是養(yǎng)懶人，而非自己是

懶人，與文意不符，排除。

第三空，代入驗(yàn)證，A項(xiàng)“以偏概全”指片面地根椐局部現(xiàn)象來推論整體，得出錯(cuò)誤的結(jié)論，符合文意，當(dāng)選。

故正確答案為A。

【文段出處】《汲取百年奮斗經(jīng)驗(yàn)扎實(shí)推進(jìn)共同富裕》

25、科學(xué)教育中，____________________。許多科學(xué)家回憶起童年時(shí)光，經(jīng)常提到的是父母在科學(xué)書籍閱讀方面的引導(dǎo)，滋養(yǎng)了他們的好

奇心。還有人說小時(shí)候在家里擺弄音箱、遙控飛機(jī)，鍛煉了動(dòng)腦動(dòng)手能力，從而為后來從事科研工作埋下伏筆。學(xué)校也是青少年科學(xué)教育的重

要一環(huán)。孩子光有好奇心還不夠，往往需要借助老師的引導(dǎo)和鼓勵(lì)，把乍現(xiàn)的創(chuàng)意、靈光留存下來，幫助他們成長為具有創(chuàng)新潛質(zhì)的人才。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．學(xué)校要發(fā)揮對(duì)家庭科普教育的指導(dǎo)作用

B．家庭作為“第一課堂”的地位永遠(yuǎn)不能忽視

C．要積極探索家庭科普教育的新模式

D．要搭建家庭與學(xué)校之間的橋梁

《正確答案》

B

《專家解析》

橫線在文段開頭，需要對(duì)后文內(nèi)容進(jìn)行概括。后文闡述了家庭與學(xué)校對(duì)孩子的科學(xué)教育至關(guān)重要。但選項(xiàng)中并無將此二者全

面概括的選項(xiàng)。因此，為保證內(nèi)容的連貫性，橫線處需填入對(duì)前半部分家庭對(duì)科學(xué)教育重要性進(jìn)行概括的內(nèi)容，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)，僅強(qiáng)調(diào)學(xué)校的作用，表述片面且銜接不當(dāng)，且“對(duì)家庭科普教育的指導(dǎo)作用”無中生有，排除；

C項(xiàng)，“家庭科普教育的新模式”與后文銜接不當(dāng)，排除；

D項(xiàng)，文段雖然同時(shí)提到了“家庭”和“學(xué)?！?，但是并未論述需要搭建二者之間橋梁這一內(nèi)容，銜接不當(dāng)，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《提升青少年群體的科學(xué)素質(zhì)任重道遠(yuǎn)》

26、法律責(zé)任認(rèn)定是一個(gè)法律評(píng)價(jià)的過程，法律評(píng)價(jià)是一種價(jià)值判斷，雖然人們對(duì)法律的精確性寄予厚望，但是為了避免________，法律應(yīng)

順時(shí)而變。網(wǎng)絡(luò)傳播日新月異，謠言____________，今天的認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)到了明天可能就成了明日黃花，在網(wǎng)絡(luò)謠言的法律責(zé)任認(rèn)定中，數(shù)字不

能成為唯一的標(biāo)準(zhǔn)，更應(yīng)該結(jié)合具體損害結(jié)果進(jìn)行綜合認(rèn)定。

依次填入畫橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．僵化千變?nèi)f化

B．落后層出不窮

C．主觀變化莫測(cè)

D．窠臼鋪天蓋地

《正確答案》

A

第11頁中國大唐筆試題庫

中國大唐筆試題庫編號(hào)：bce8f62c262eb5f7752eb4ce170c83a4

《專家解析》

第一空，根據(jù)“為了避免······法律應(yīng)······”可知，橫線前后語義相反，故橫線處所填詞語應(yīng)與“順時(shí)而變”語義相反。A項(xiàng)“僵

化”表達(dá)死板、不變之意，B項(xiàng)“落后”指跟不上進(jìn)度或要求等，D項(xiàng)“窠臼”比喻舊有的現(xiàn)成格式，均符合文意，保留。C項(xiàng)“主

觀”側(cè)重憑借自己的感情或判斷去看待事物，與文意不符，排除。

第二空，根據(jù)“今天的認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)到了明天可能就成了明日黃花”可知，橫線處所填成語應(yīng)表達(dá)謠言變化更新的速度比較快。A

項(xiàng)“千變?nèi)f化”形容變化極多，符合文意，當(dāng)選。B項(xiàng)“層出不窮”意為接連不斷地出現(xiàn)，側(cè)重?cái)?shù)量多，D項(xiàng)“鋪天蓋地”形容來勢(shì)非

常猛烈，充滿了整個(gè)天地，均與文意不符，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《自媒體用戶造謠傳謠的法律責(zé)任辨析——以“杭州女子取快遞被造謠出軌”案為例》

27、《西游記之大圣歸來》橫空出世。該作品取材于中國古典名著《西游記》，________出一個(gè)俠肝義膽的東方武俠英雄形象，激發(fā)了觀眾

深層心理共鳴。之后，《大魚海棠》《白蛇：緣起》《姜子牙》等植根于中國傳統(tǒng)文化的精品力作不斷________。時(shí)隔多年，動(dòng)畫圈再次刮

起了民族風(fēng)。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．勾勒迸發(fā)

B．樹立創(chuàng)生

C．締造亮相

D．塑造涌現(xiàn)

《正確答案》

D

《專家解析》

第一空，搭配“形象”，B項(xiàng)“樹立”和D項(xiàng)“塑造”均搭配恰當(dāng)，保留。A項(xiàng)“勾勒”指用線條畫出輪廓，C項(xiàng)“締造”指創(chuàng)立、建立（多

指?jìng)ゴ蟮氖聵I(yè)），均與“形象”搭配不當(dāng)，排除。

第二空，根據(jù)橫線后“刮起了民族風(fēng)”可知，橫線處所填詞語應(yīng)表達(dá)一時(shí)間出現(xiàn)了大量植根于中國傳統(tǒng)文化的精品力作的意

思，D項(xiàng)“涌現(xiàn)”指人或事物大量出現(xiàn)，符合文意，當(dāng)選。B項(xiàng)“創(chuàng)生”指創(chuàng)造產(chǎn)生，相較于D項(xiàng)“涌現(xiàn)”，無法體現(xiàn)出現(xiàn)的精品力作

之多的意思，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《傳統(tǒng)文化賦予動(dòng)畫電影獨(dú)特魅力》

28、六十余年來，在雷鋒精神感召下，一代又一代新“雷鋒”先后涌現(xiàn)，為雷鋒精神注入新的時(shí)代內(nèi)涵、________新的時(shí)代篇章。十余年如一

日開展學(xué)雷鋒志愿服務(wù)的張黎明、____________傳承雷鋒精神的“當(dāng)代雷鋒”郭明義······他們高舉雷鋒精神的火炬，照亮前行的道路。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．賡續(xù)皓首窮經(jīng)

B．續(xù)寫矢志不渝

C．譜寫腳踏實(shí)地

D．再現(xiàn)持之以恒

《正確答案》

B

《專家解析》

第一空，搭配“篇章”，且根據(jù)“一代又一代新‘雷鋒’先后涌現(xiàn)，為雷鋒精神注入新的時(shí)代內(nèi)涵”可知，橫線處所填詞語應(yīng)體現(xiàn)雷

鋒精神在新的時(shí)代延續(xù)之意。A項(xiàng)“賡續(xù)”指繼續(xù)，B項(xiàng)“續(xù)寫”指從原文出發(fā)，遵循著原文的思路，對(duì)于原文作延伸，C項(xiàng)“譜

寫”指創(chuàng)造（值得記載的事物），均與“篇章”搭配恰當(dāng)，且符合文意，保留。D項(xiàng)“再現(xiàn)”指過去的事情再次出現(xiàn)，無法體現(xiàn)延續(xù)

之意，排除。

第二空，頓號(hào)表示并列關(guān)系，橫線處所填成語應(yīng)與“十余年如一日”語義相近，體現(xiàn)堅(jiān)持了很長時(shí)間之意。B項(xiàng)“矢志不渝”表示

永遠(yuǎn)不變心，多指志向、目標(biāo)不會(huì)改變，符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“皓首窮經(jīng)”指一直到年老頭白之時(shí)還在深入鉆研經(jīng)書和古籍，

與文段語境不符，排除；C項(xiàng)“腳踏實(shí)地”形容做事踏實(shí)、認(rèn)真，無法與“十余年如一日”構(gòu)成并列關(guān)系，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《當(dāng)好雷鋒精神時(shí)代傳人》

29、盡管我們一直在批判“西方中心論”，但多數(shù)研究項(xiàng)目跳不出西方話語體系，知識(shí)結(jié)構(gòu)多取自西方歷史書，由此而導(dǎo)致錯(cuò)誤的歷史認(rèn)知

第12頁中國大唐筆試題庫

中國大唐筆試題庫編號(hào)：bce8f62c262eb5f7752eb4ce170c83a4

____________。因此，構(gòu)建符合歷史真實(shí)的世界史知識(shí)體系已經(jīng)是____________的學(xué)術(shù)任務(wù)。改革開放以來，中國的世界史學(xué)界一直在向

這方面努力，取得了不少成績。我們的研究應(yīng)該在這個(gè)基礎(chǔ)上繼續(xù)推進(jìn)，總結(jié)和建立既不同于西方國家、也不同于前蘇聯(lián)的世界史知識(shí)體系，

使中國的世界史知識(shí)體系____________，呈現(xiàn)鮮明的中國風(fēng)格。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．人盡皆知首當(dāng)其沖與眾不同

B．眾所周知?jiǎng)菰诒匦幸恢Κ?dú)秀

C．不勝枚舉迫在眉睫木秀于林

D．不脛而走刻不容緩獨(dú)樹一幟

《正確答案》

D

《專家解析》

第一空，搭配“錯(cuò)誤的歷史認(rèn)知”，A項(xiàng)“人盡皆知”指全部的人都知道，比喻一件事流傳很廣泛，B項(xiàng)“眾所周知”指大家都知

道，C項(xiàng)“不勝枚舉”形容數(shù)量很多，D項(xiàng)“不脛而走”比喻事物無需推行，就已迅速地傳播開去，一般形容消息的傳播速度快，

均與“錯(cuò)誤的歷史認(rèn)知”搭配恰當(dāng)，保留。

第二空，根據(jù)文意可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)構(gòu)建符合歷史真實(shí)的世界史知識(shí)體系已經(jīng)是必要且緊迫的學(xué)術(shù)任務(wù)，B項(xiàng)“勢(shì)在必行”形

容事情迫于情勢(shì)，必須采取行動(dòng)，C項(xiàng)“迫在眉睫”比喻十分緊急，一刻也不能延遲，D項(xiàng)“刻不容緩”形容形勢(shì)十分緊迫，一刻

也不容耽擱，均符合文意，保留。A項(xiàng)“首當(dāng)其沖”比喻最先受到攻擊或遇到災(zāi)難，與文意不符，排除。

第三空，根據(jù)“總結(jié)和建立既不同于西方國家、也不同于前蘇聯(lián)的世界史知識(shí)體系”“呈現(xiàn)鮮明的中國風(fēng)格”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)

獨(dú)特性，D項(xiàng)“獨(dú)樹一幟”比喻獨(dú)特新奇，自成一家，符合文意，當(dāng)選。B項(xiàng)“一枝獨(dú)秀”形容在同類事物中最為突出，最為優(yōu)

秀，C項(xiàng)“木秀于林”比喻才能或品行出眾的人，均與文意無關(guān)，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】中國社會(huì)科學(xué)網(wǎng)《錢乘旦主編<新世界史綱要>正式出版》

30、在各種學(xué)術(shù)著作的前言或后記中，作者大多會(huì)客氣地寫上一句“敬請(qǐng)批評(píng)指正”，事實(shí)上卻難有“____________”的大度，特別是對(duì)公開的

批評(píng)心存芥蒂，更別說自我批評(píng)了。究其原因，很多學(xué)者發(fā)表學(xué)術(shù)成果，不僅是為了商量學(xué)問，而且還________了評(píng)職稱、評(píng)項(xiàng)目、評(píng)獎(jiǎng)項(xiàng)

等諸多學(xué)術(shù)之外的現(xiàn)實(shí)考慮。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．聞過則喜附加

B．以德報(bào)怨關(guān)乎

C．海納百川附帶

D．虛懷若谷衍生

《正確答案》

A

《專家解析》

第一空，根據(jù)“卻”表轉(zhuǎn)折可知，橫線處所在句子應(yīng)該表達(dá)作者難有樂于接受批評(píng)的大度，A項(xiàng)“聞過則喜”意思是聽到別人批評(píng)

自己的缺點(diǎn)或錯(cuò)誤，表示歡迎和高興，指虛心接受意見，D項(xiàng)“虛懷若谷”指胸懷像山谷那樣深而且寬廣，善于接受別人的意見

和觀點(diǎn)，均符合文意，保留。B項(xiàng)“以德報(bào)怨”指用恩惠回報(bào)別人的怨恨，C項(xiàng)“海納百川”比喻接納和包容的東西非常廣泛，雖

均能體現(xiàn)“大度”之意，但無法與“敬請(qǐng)批評(píng)指正”形成對(duì)應(yīng)，排除。

第二空，根據(jù)文意可知，很多學(xué)者發(fā)表學(xué)術(shù)成果，不僅是為了商量學(xué)問，還有一些額外的現(xiàn)實(shí)考慮，A項(xiàng)“附加”指額外加上，

符合文意，當(dāng)選。D項(xiàng)“衍生”指演變而產(chǎn)生，從母體物質(zhì)得到的新物質(zhì)，文段討論的是發(fā)表學(xué)術(shù)成果的目的，而非產(chǎn)生的結(jié)

果，與文意不符，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《多一些“為學(xué)問而學(xué)問”的純粹》

31、光緒年間神機(jī)營有馬、步隊(duì)二十五營，但因朝政腐敗，武備廢弛，雖取“威遠(yuǎn)”“震宇”之名，但也只是____________。當(dāng)時(shí)世界上獨(dú)一無

二的北京貢苑麋鹿種群，也經(jīng)磨歷劫，命運(yùn)多舛。光緒十六年，永定河決口，洪水泛濫，苑墻________大半，麋鹿從苑內(nèi)逃出。八國聯(lián)軍入

侵北京后，苑中囿養(yǎng)的最后一群麋鹿也被搶掠一空，從此絕跡。自此，這座擁有六百多年歷史的皇家園林便日趨________。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．沽名釣譽(yù)崩塌破敗

第13頁中國大唐筆試題庫

中國大唐筆試題庫編號(hào)：bce8f62c262eb5f7752eb4ce170c83a4

B．虛張聲勢(shì)崩圮蕭條

C．外強(qiáng)中干毀滅凋敝

D．自欺欺人毀壞孱弱

《正確答案》

B

《專家解析》

第一空，根據(jù)轉(zhuǎn)折詞“但”可知，神機(jī)營的“‘威遠(yuǎn)’‘震宇’之名”與實(shí)際不符，且對(duì)應(yīng)前文“朝政腐敗，武備廢弛”，橫線處所填成語

應(yīng)體現(xiàn)出名聲很大但實(shí)際很弱之意，B項(xiàng)“虛張聲勢(shì)”指假造聲勢(shì)，借以嚇人，C項(xiàng)“外強(qiáng)中干”意思是外有強(qiáng)形，內(nèi)中干竭，泛

指外表強(qiáng)大，內(nèi)實(shí)空虛，D項(xiàng)“自欺欺人”意思是欺騙自己，也欺騙別人，均符合文意，保留。A項(xiàng)“沽名釣譽(yù)”意思是使用各種

不正當(dāng)手段以謀取好的名聲和榮譽(yù)，與文意不符，排除。

第二空，搭配“苑墻”，根據(jù)“洪水泛濫”以及“麋鹿從苑內(nèi)逃出”可知，橫線處所填詞語應(yīng)體現(xiàn)出倒塌之意，B項(xiàng)“崩圮”指塌毀，D

項(xiàng)“毀壞”指毀損破壞，均符合文意，保留。C項(xiàng)“毀滅”指毀壞消滅、摧毀消滅，與“大半”前后矛盾，排除。

第三空，由“自此”指代上文可知，橫線處所填詞語與“麋鹿也被搶掠一空，從此絕跡”對(duì)應(yīng)，體現(xiàn)出皇家園林衰落破敗之意，B

項(xiàng)“蕭條”指寂寥冷清、毫無生氣的樣子，與文意相符，當(dāng)選。D項(xiàng)“孱弱”指瘦小虛弱、懦弱、怯懦，與“皇家園林”搭配不當(dāng)，

排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《南苑古今談》

32、通往學(xué)識(shí)寶庫的門戶很多，大學(xué)只是其中之一。這扇門一時(shí)進(jìn)不去，可以從其他的門入內(nèi)，甚至可以跳窗而入。不要躺在門旁嘆大氣、流

眼淚，以至于當(dāng)餓殍。

這段話在勸哪些人？（）

A．唉聲嘆氣者

B．沒有上大學(xué)的人

C．一切失意之人

D．高考落榜生

《正確答案》

D

《專家解析》

D項(xiàng)，面對(duì)“大學(xué)”，由“一時(shí)進(jìn)不去”和“躺在門旁”可知，只有高考落榜生在時(shí)間上和位置上最接近。

33、鄉(xiāng)村旅游在發(fā)展過程中存在一定的__________現(xiàn)象，沒有深入挖掘自身的優(yōu)勢(shì)，形成品牌效應(yīng)。所以，未來鄉(xiāng)村旅游精品線路的升級(jí)，

需要加強(qiáng)對(duì)鄉(xiāng)村地區(qū)的文化資源整合和挖掘，將其有機(jī)融入鄉(xiāng)村旅游產(chǎn)品和活動(dòng)中，打造具有濃厚文化氛圍的旅游體驗(yàn)。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．同質(zhì)化

B．功利化

C．短視化

D．泡沫化

《正確答案》

A

《專家解析》

根據(jù)后文“沒有深入挖掘自身的優(yōu)勢(shì)，形成品牌效應(yīng)”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)鄉(xiāng)村旅游存在未深入挖掘自身優(yōu)勢(shì)的問題，A項(xiàng)“同

質(zhì)化”表示不同特征的個(gè)體事物在發(fā)展過程中其內(nèi)在本質(zhì)特征變化逐漸趨于一致的過程，符合文意，當(dāng)選。

B項(xiàng)“功利化”側(cè)重對(duì)利益的追求，文段并未體現(xiàn)對(duì)利益的追求，排除；

C項(xiàng)“短視化”側(cè)重的是眼光短淺，不顧及長遠(yuǎn)利益，文段并未體現(xiàn)眼前和長遠(yuǎn)，排除；

D項(xiàng)“泡沫化”比喻某一事物所存在的表面上繁榮、興旺而實(shí)際上虛浮不實(shí)，像泡沫一樣，一碰就破，瞬間消失，與文意不符，

排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《暢游美麗鄉(xiāng)村體驗(yàn)“村味”文化》

第14頁中國大唐筆試題庫

中國大唐筆試題庫編號(hào)：bce8f62c262eb5f7752eb4ce170c83a4

34、①中國民眾的生活世界中，蘊(yùn)藏著民族生存的密碼，依生存環(huán)境及文化基因而形成特定生活方式

②城市商貿(mào)興起使得民眾生活方式發(fā)生變化，從而孕育了近代工商市場(chǎng)觀念，成為推動(dòng)制度改革、走上工業(yè)化道路的社會(huì)基礎(chǔ)和民間動(dòng)力

③直至一百多年后的今天，我們面臨百年未有之大變局，中國民眾生活方式中蘊(yùn)藏的規(guī)則與原理，仍然是開拓中國社會(huì)可持續(xù)發(fā)展道路的基礎(chǔ)

和源泉

④當(dāng)鴉片戰(zhàn)爭西方侵略引起民族生存危機(jī)時(shí)，民眾生活方式與西方主導(dǎo)的世界殖民貿(mào)易大市場(chǎng)相連接，成為開啟工商業(yè)化社會(huì)轉(zhuǎn)型的突破口

⑤但由民間社會(huì)及民眾生活煥發(fā)出的民族內(nèi)在生命潛力，推動(dòng)中國社會(huì)走上了近代化轉(zhuǎn)型之路，使國家民族命運(yùn)發(fā)生重大變化

⑥回望近代百年歷史，中國在全球工業(yè)化浪潮沖擊下，深受列強(qiáng)欺壓掠奪而陷于危機(jī)與苦難

將以上6個(gè)句子重新排列，語序正確的是：

A．⑥⑤①④②③

B．④⑤⑥①②③

C．④⑤⑥②①③

D．⑥⑤①②④③

《正確答案》

A

《專家解析》

觀察選項(xiàng)，④句和⑥句充當(dāng)首句，④句“當(dāng)······時(shí)”與⑥句“回望近代百年歷史”均為背景引入，不易判斷，尋找其他解題線

索。

觀察發(fā)現(xiàn)⑤句中有轉(zhuǎn)折詞“但”，⑤句論述的民眾生活煥發(fā)出潛力，推動(dòng)了轉(zhuǎn)型之路等說明轉(zhuǎn)折之后強(qiáng)調(diào)非常積極的一面，根

據(jù)轉(zhuǎn)折前后意思相反，⑤句前應(yīng)該講述較為消極的一面。結(jié)合選項(xiàng)，對(duì)比⑤句之前的④⑥兩句，⑥句強(qiáng)調(diào)中國陷于危機(jī)與苦

難，可以和⑤句構(gòu)成轉(zhuǎn)折關(guān)系，故⑥⑤捆綁，而④句“成為開啟工商業(yè)化社會(huì)轉(zhuǎn)型的突破口”表述的是積極內(nèi)容，無法與⑤句

形成轉(zhuǎn)折，故排除B、C兩項(xiàng)。

觀察A、D兩項(xiàng)，區(qū)別在于②④兩句的先后順序，④句論述鴉片戰(zhàn)爭成為開啟工商業(yè)化社會(huì)轉(zhuǎn)型的突破口，②句“城市商貿(mào)興

起”說明城市工商業(yè)已經(jīng)興起，根據(jù)時(shí)間的先后順序，應(yīng)該④句在前，②句在后，故A項(xiàng)當(dāng)選。

故正確答案為A。

【文段出處】人民論壇《民眾生活蘊(yùn)藏中國近代社會(huì)轉(zhuǎn)型內(nèi)潛力》

35、金融科技在社會(huì)數(shù)字化蛻變和重構(gòu)的風(fēng)暴中產(chǎn)生，由于商業(yè)交易都與金融服務(wù)相關(guān)，監(jiān)管嚴(yán)格的傳統(tǒng)金融業(yè)無法迅速滿足快速變遷的數(shù)字

經(jīng)濟(jì)，各種創(chuàng)新的金融服務(wù)便趁勢(shì)而起?？萍疾辉贊M足于成為提供金融服務(wù)的工具，躍躍欲試地想成為提供金融服務(wù)的主角。然而，金融業(yè)是

監(jiān)管嚴(yán)格的特許行業(yè)，必須持牌經(jīng)營?；ヂ?lián)網(wǎng)科技公司雖具有創(chuàng)新研發(fā)能力，但當(dāng)它與金融中介功能相結(jié)合時(shí)，就需要有一個(gè)有效監(jiān)管規(guī)制下

的伸展舞臺(tái)。

接下來最有可能講述的是：

A．如何改進(jìn)現(xiàn)有金融監(jiān)管系統(tǒng)以保障金融科技發(fā)展

B．?dāng)?shù)字經(jīng)濟(jì)時(shí)代能夠提供的金融服務(wù)的具體種類

C．互聯(lián)網(wǎng)科技公司對(duì)傳統(tǒng)金融業(yè)發(fā)展的沖擊

D．互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代金融科技產(chǎn)生的社會(huì)背景

《正確答案》

A

第15頁中國大唐筆試題庫

中國大唐筆試題庫編號(hào)：bce8f62c262eb5f7752eb4ce170c83a4

《專家解析》

本題為接語選擇題，重點(diǎn)關(guān)注文段尾句。尾句論述互聯(lián)網(wǎng)科技公司與金融中介功能相結(jié)合時(shí)，就需要一個(gè)有效監(jiān)管規(guī)制下的

伸展舞臺(tái)，根據(jù)話題一致性原則，后文應(yīng)圍繞“如何對(duì)金融科技進(jìn)行監(jiān)管”來展開，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。

B項(xiàng)，“能夠提供的金融服務(wù)的具體種類”與尾句話題不一致，銜接不當(dāng)，排除；

C項(xiàng)，“互聯(lián)網(wǎng)科技公司對(duì)傳統(tǒng)金融業(yè)發(fā)展的沖擊”與尾句話題不一致，銜接不當(dāng)，排除；

D項(xiàng)，“金融科技產(chǎn)生的社會(huì)背景”為前文論述過的內(nèi)容，故后文不會(huì)再論述，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《金融科技的善用與善治》

36、黃河流域既是一個(gè)龐大的生態(tài)系統(tǒng)，也是一個(gè)復(fù)雜的經(jīng)濟(jì)社會(huì)系統(tǒng)。黃河流域?qū)崿F(xiàn)“綠”“富”共贏是一個(gè)系統(tǒng)性工程，必須把系統(tǒng)觀念

________到生態(tài)保護(hù)和高質(zhì)量發(fā)展全過程。既要將流域生態(tài)系統(tǒng)視為一個(gè)有機(jī)整體，又要充分考慮上中下游的生態(tài)差異，做到

____________。黃河流域目前存在的發(fā)展短板和弱項(xiàng)是多年累積的結(jié)果，絕不是在短時(shí)間內(nèi)能夠成功化解的。必須把握好當(dāng)前和長遠(yuǎn)的關(guān)

系，放眼長遠(yuǎn)認(rèn)真研究，克服____________的思想，持續(xù)推進(jìn)。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．穿插揚(yáng)長避短投機(jī)取巧

B．融入有的放矢好高騖遠(yuǎn)

C．滲透對(duì)癥下藥不思進(jìn)取

D．貫穿因地制宜急功近利

《正確答案》

D

《專家解析》

第一空，搭配“系統(tǒng)觀念”和“全過程”。B項(xiàng)“融入”指融合，C項(xiàng)“滲透”比喻一種事物或勢(shì)力逐漸進(jìn)入到其他方面，D項(xiàng)“貫穿”指穿

過、連通，均符合文意，且與“系統(tǒng)觀念”和“全過程”搭配恰當(dāng)，保留。A項(xiàng)“穿插”指互相錯(cuò)開、交叉，與“全過程”搭配不當(dāng)，

排除。

第二空，根據(jù)“要充分考慮上中下游的生態(tài)差異”可知，橫線處所填成語應(yīng)體現(xiàn)要根據(jù)各地不同的情況采取不同的措施。B

項(xiàng)“有的放矢”比喻說話或做事有明確的目的，有針對(duì)性，C項(xiàng)“對(duì)癥下藥”比喻針對(duì)具體情況提出解決問題的辦法，D項(xiàng)“因地制

宜”指根據(jù)當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況，制定適當(dāng)?shù)拇胧衔囊?，保留?/p>

第三空，根據(jù)“必須把握好當(dāng)前和長遠(yuǎn)的關(guān)系，放眼長遠(yuǎn)認(rèn)真研究”可知，橫線處所在句子應(yīng)體現(xiàn)出要克服只顧眼前利益的局

限，放眼長遠(yuǎn)。D項(xiàng)“急功近利”指急于追求眼前的成效和利益，符合文意，當(dāng)選。B項(xiàng)“好高騖遠(yuǎn)”形容不切實(shí)際地追求過高過

遠(yuǎn)的目標(biāo)，C項(xiàng)“不思進(jìn)取”指不想努力上進(jìn)，不想有所作為，均不符合文意，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《探索黃河流域“綠”“富”共贏》

37、對(duì)于傳統(tǒng)文化，我們過去經(jīng)歷過一個(gè)否定的過程，將其置于流行文化的反面，但從來沒有“無根”的流行文化。所謂流行文化，也不過是在

對(duì)現(xiàn)代流行元素和傳統(tǒng)文化的結(jié)合與揚(yáng)棄基礎(chǔ)之上所形成的，特別是在傳播技術(shù)日新月異的今天，傳統(tǒng)文化與流行文化的界限，已經(jīng)越來越模

糊。需要厘清的一點(diǎn)是，傳統(tǒng)文化在今天所遭遇的壓力，并不是文化本身的危機(jī)，而主要是傳播形式上的困境。立足這一點(diǎn)，創(chuàng)新傳統(tǒng)文化的

傳播形式，將之與流行文化元素和新技術(shù)相嫁接，就成為當(dāng)下發(fā)展、弘揚(yáng)和傳播傳統(tǒng)文化的一個(gè)重要突破口。

這段文字意在說明：

A．流行文化要植根于傳統(tǒng)文化

B．傳統(tǒng)文化需要?jiǎng)?chuàng)新傳播模式

C．傳統(tǒng)文化與流行文化相輔相成

D．新技術(shù)模糊了傳統(tǒng)與流行的界限

《正確答案》

B

第16頁中國大唐筆試題庫

中國大唐筆試題庫編號(hào)：bce8f62c262eb5f7752eb4ce170c83a4

《專家解析》

文段首先指出流行文化并非“無根”，流行文化是流行元素與傳統(tǒng)文化的結(jié)合，兩種文化界限模糊，之后提出問題，即傳統(tǒng)文

化遭遇的壓力是傳播形式上的困境，尾句通過“這一點(diǎn)”總結(jié)前文并提出對(duì)策，即創(chuàng)新傳統(tǒng)文化的傳播形式是當(dāng)下發(fā)展傳統(tǒng)文

化的突破口，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A、C兩項(xiàng)“流行文化”與“傳統(tǒng)文化”的關(guān)系，D項(xiàng)“界限模糊”，均為結(jié)論之前的內(nèi)容，非文段重點(diǎn)，故排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《傳統(tǒng)文化需要?jiǎng)?chuàng)新傳播模式》

38、幽門螺桿菌生存于人體胃幽門部位，是最常見的細(xì)菌病原體之一。它雖是I類致癌物，但這并不表示感染了幽門螺桿菌一定會(huì)得胃癌。研究

表明，幽門螺桿菌感染者中，只有1%發(fā)生胃惡性腫瘤。不僅如此，當(dāng)幽門螺桿菌檢查結(jié)果為陽性時(shí)，對(duì)于一些有危險(xiǎn)因素的人群，比如有胃癌

家族史、難治性胃病等跟幽門螺桿菌相關(guān)疾病的人，必須做殺菌治療；還有一部分人如出現(xiàn)相關(guān)胃病癥狀，需要結(jié)合胃鏡檢查，由醫(yī)生決定是

否進(jìn)行殺菌治療；對(duì)一些沒有胃癌家族史的無癥狀感染者，殺菌治療并不是必須的。

這段文字意在強(qiáng)調(diào)：

A．應(yīng)辯證地看待細(xì)菌對(duì)人體健康的影響

B．幽門螺桿菌并非“惡魔”，應(yīng)對(duì)癥下藥

C．治療惡性腫瘤的方案需注意因人而異

D．感染幽門螺桿菌后并非必然患