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1、電大班主任工作總結(jié)邊肖找到了負(fù)責(zé)電大的老師供大家閱讀和參考,希望能對(duì)大家有所幫助。謝謝你對(duì)邊肖的支持。電大班主任工作總結(jié)他在河?xùn)|電大工作多年,中途選修了計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)09春季專業(yè)課。我剛接手時(shí),這個(gè)班的特點(diǎn)是學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣差。具體表現(xiàn)為大量學(xué)生遲到早退,課堂紀(jì)律和學(xué)習(xí)成績(jī)相對(duì)較差。自從接任以來,我一直堅(jiān)持以學(xué)生為本的教育理念。圍繞提高學(xué)生綜合素質(zhì)的目標(biāo),努力全心全意為學(xué)生服務(wù)。做了以下工作,取得了一些成績(jī)。首先,與學(xué)生建立一種新的良好的師生關(guān)系,并請(qǐng)他們接受我。因?yàn)樾滦土己玫膸熒P(guān)系是優(yōu)秀校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)的重要組成部分,可以說,沒有這種關(guān)系,就不會(huì)有優(yōu)秀的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。要建立這種

2、關(guān)系,首先,教師應(yīng)該以身作則,關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生,為學(xué)生樹立榜樣。他們應(yīng)該既是老師又是學(xué)生的朋友。孔子說:其身正,不令而從。其身不正,雖令不從。其次,學(xué)生的努力也很重要,這樣全班都能明白你是學(xué)生。學(xué)生的任務(wù)是學(xué)習(xí),不僅要學(xué)習(xí)文化和知識(shí),還要學(xué)習(xí)做人的道理,努力提高自己的政治、思想、道德、文化、心理和身體素質(zhì)。只有這樣,你將來才會(huì)成為一個(gè)真正有用的人。第三,教師和學(xué)生要加強(qiáng)溝通,教師要深刻理解學(xué)生的思想、生活和要求,積極引導(dǎo)他們發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),克服自己的不足,學(xué)生要自覺遵守教師的要求。如果他們對(duì)教師有任何意見,他們可以提出,通過合理的渠道幫助教師改進(jìn)教育教學(xué)是他們的權(quán)利和義務(wù)。二、注重學(xué)風(fēng)和行為習(xí)慣

3、教育。兩個(gè)班的學(xué)生整體素質(zhì)不高,相當(dāng)一部分學(xué)生從小就沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣,一些特殊家庭的家長(zhǎng)缺乏有效的教育方法。因此,關(guān)注日常管理和文明習(xí)慣教育一直是我照顧這兩個(gè)班級(jí)的重點(diǎn)工作。第三,關(guān)注學(xué)生的身心健康。近年來,在學(xué)校學(xué)術(shù)和工業(yè)部門的安排下,班里各種文化和體育活動(dòng)開展得很出色。成立了以我班學(xué)生為主體的學(xué)?;@球隊(duì),并與兄弟學(xué)校一起參加了許多球類運(yùn)動(dòng),從而增進(jìn)了與兄弟學(xué)校的友誼。各種文化藝術(shù)節(jié)、129革命歌曲大賽、五四青年節(jié)講座、校園歌曲大賽、第四屆節(jié)電大學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)、省校青年歌手大賽都取得了令人滿意的好成績(jī)??傊?,通過一系列的活動(dòng),學(xué)生的綜合素質(zhì)發(fā)生了明顯的變化,形成了一個(gè)生機(jī)勃勃、欣欣向榮

4、的班級(jí)群體。電大二班班主任工作總結(jié)在整個(gè)學(xué)期的班主任工作中,我非常注重理解、尊重和幫助學(xué)生,特別關(guān)注一些學(xué)生的工作智慧和興趣,力求與學(xué)生進(jìn)行更多的交流和理解,為他們的工作贏得更多有利的幫助,這也使我受到學(xué)生的尊重和信任。當(dāng)然,工作中有一些小錯(cuò)誤,但總的來說還是比較理想的?,F(xiàn)在我更有信心面對(duì)下學(xué)期的工作,下學(xué)期我會(huì)有更多的突破。我認(rèn)為電大開放教育的班主任應(yīng)該在以下幾個(gè)方面取得更大的進(jìn)步:1.特別注意入學(xué)教育。因?yàn)閷W(xué)生來自不同的位置,他們有不同的教育水平。他們的素質(zhì)和教育水平不同,他們的需求也不同,這就要求我們要把握好入學(xué)教育。首先,我們的班主任應(yīng)該非常清楚地了解電大的性質(zhì),讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的同時(shí)有一

5、個(gè)明確的學(xué)習(xí)目的,并充分認(rèn)識(shí)到其任務(wù)的重要性和艱巨性。因此,我2.深入學(xué)生生活,熟悉每個(gè)學(xué)生。我個(gè)人認(rèn)為電大學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的熱情忠誠很大程度上來自于師生之間良好的情感交流。對(duì)我來說,成為一名班主任的第一件事就是盡快了解每一個(gè)學(xué)生。我深深地感到,當(dāng)我能喊出學(xué)生的名字時(shí),學(xué)生們的眼中流露出一種驚訝和被重視的喜悅。我明白班主任只有通過日常與學(xué)生的實(shí)際接觸,才能及時(shí)掌握班級(jí)動(dòng)態(tài),隨時(shí)引導(dǎo)和控制班級(jí)中的有利和不利因素,建立良好的師生關(guān)系,從而避免工作的主觀性和盲目性,為學(xué)生順利開展各方面的工作。3.嚴(yán)格要求自己,不斷進(jìn)步。作為班級(jí)集體的領(lǐng)導(dǎo)者和組織者,學(xué)校對(duì)學(xué)生的各種教育、教學(xué)和管理都是由班主任協(xié)調(diào)和管理的

6、,因此班主任的管理和個(gè)人綜合素質(zhì)直接關(guān)系到學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。這就要求我們的班主任嚴(yán)格自律,精益求精,對(duì)自我發(fā)展有嚴(yán)格的要求,有高度的敬業(yè)精神和責(zé)任感,熱愛班主任工作,熱愛學(xué)生,深入實(shí)際,善于說服,積極鉆研業(yè)務(wù),為人師表。4.善于思考,增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)。電大開放教育的班主任,尤其是準(zhǔn)備的一個(gè)重要因素是學(xué)會(huì)思考。班主任需要思考廣泛的內(nèi)容,如:通過什么渠道、手段、途徑和方法,學(xué)生才能盡快適應(yīng)開放教育,如何在開放教育中發(fā)揮班主任在學(xué)生具體學(xué)習(xí)、工作和生活中的作用等。通過與學(xué)生的接觸,我深深體會(huì)到開放教育的學(xué)生總是關(guān)心學(xué)習(xí)的通過率,對(duì)學(xué)習(xí)有很大的壓力;就學(xué)習(xí)方法而言,尤其是在適應(yīng)開放教育的特點(diǎn)方面,他們顯

7、然一開始就不適應(yīng)。在克服工作和學(xué)習(xí)的矛盾的同時(shí),他們把所有的學(xué)習(xí)精力都放在了面授輔導(dǎo)課上,所以觀念的轉(zhuǎn)變?nèi)匀恍枰艽蟮呐Γ灰虼?,學(xué)生的學(xué)習(xí)有賴于班主任工作的靈活指導(dǎo)。只有善于思考,增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí),才能不斷適應(yīng)當(dāng)年發(fā)展下的電大教育,充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮每個(gè)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性,把握教育機(jī)遇,與學(xué)生共同進(jìn)步。我認(rèn)為一個(gè)班級(jí)只有用心良苦才能取得好的成績(jī),而用心良苦的前提是有一個(gè)成功的組織者來實(shí)施正確的引導(dǎo)、鼓勵(lì)和最好的服務(wù)。這就是我提醒自己要做好班主任的原因。我相信,目前,我的工作相當(dāng)?shù)轿?。?dāng)然,我的工作中也存在一些不足,比如沒有及時(shí)掌握一些學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),沒有與學(xué)生進(jìn)行足夠的交流,沒有考慮一些學(xué)生干部的

8、培養(yǎng)和使用。總之,我非常感謝學(xué)校給我這樣的鍛煉機(jī)會(huì),通過今年的鍛煉,我的能力得到了很大的提高。我將繼續(xù)為電大的共同科學(xué)發(fā)展而努力。電大班主任工作總結(jié)目前,終身教育和終身學(xué)習(xí)的理念已經(jīng)成為時(shí)代的強(qiáng)音,建設(shè)人人學(xué)習(xí)、永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)、處處學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)是時(shí)代的必然趨勢(shì)。每個(gè)人都面臨著前所未有的機(jī)遇和更加激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)。只有通過不斷學(xué)習(xí)和終身教育,人們才能確保終身發(fā)展的可持續(xù)性。成人教育作為我國(guó)國(guó)民教育體系的重要組成部分,是構(gòu)建終身教育體系和學(xué)習(xí)型社會(huì)最重要、最活躍的實(shí)踐領(lǐng)域,在促進(jìn)電大教育科學(xué)發(fā)展中發(fā)揮著應(yīng)有的作用。隨著現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的廣泛推廣,學(xué)校的辦學(xué)模式和師生的教學(xué)行為正在發(fā)生深刻的變化。由于遠(yuǎn)程教育的特殊性和學(xué)生身份的多層次性,電大等遠(yuǎn)程教育學(xué)校的學(xué)生教

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