(部編)人教語文2011課標(biāo)版一年級下冊小公雞和小鴨子 (16).pptx

1、R一年級下冊,5 小公雞和小鴨子,執(zhí)教：張曉紅 指導(dǎo)老師：張禮英 孫美興,仔細(xì)觀察兩幅圖，你能發(fā)現(xiàn)什么？,尖尖的,扁扁的,分開的,相連的,一塊 捉住 著急 一直 河水 飛行 生死 相信 跟從 忽然 喊叫 身體,課文解讀,文中用的“一塊兒”還可以怎么說？,xio n j h xioy zi y kuir ch q wn 小 公 雞 和 小 鴨 子 一 塊 兒 出 去 玩。,一塊兒：一起、一同。,讀第二自然段，想一想： 1.為什么小公雞捉到很多蟲子？ 2.為什么小鴨子捉不到蟲子？,小公雞捉到很多蟲子，他的心情怎樣呢？,小公雞找到了許多蟲子，吃得很歡。,因為他的嘴又是尖尖的，所以小公雞很好捉到蟲子。

2、 因為他的嘴是扁扁的，所以捉不到蟲子。,小鴨子捉不到蟲子，他的心情又是怎樣的呢？,小鴨子捉不到蟲子，急得直哭。,最后小雞是怎么做的呢？你從中看出了什么?,xio nj kn jin le zhu do chn zi 小 公 雞 看 見 了，捉 到 蟲 子 ji i xio y zi ch 就 給 小 鴨 子 吃。,這是一只（ ）的小公雞。,樂于助人,關(guān)愛他人,樂于分享,小鴨子對小公雞說：“（ ）?！?請同學(xué)們自由讀3、4自然段，用畫出小公雞說的話，用畫出小鴨子說的話。,它們走到小河邊。小鴨子說：“公雞弟弟，我到河里捉魚給你吃。”小公雞說：“我也去?！毙▲喿诱f：“不行，不行，你不會游泳，會淹死的

3、！”小公雞不信，偷偷地跟在小鴨子后面，也下了水。 小鴨子正在水里捉魚，忽然，聽見小公雞喊救命。它飛快地游到小公雞身邊，讓小公雞爬到自己的背上。小公雞上了岸，笑著對小鴨子說：“鴨子哥哥，謝謝你?！?它們走到小河邊。小鴨子說：“公雞弟弟，我到河里捉魚給你吃。”小公雞說：“我也去?！毙▲喿诱f：“不行，不行，你不會游泳，會淹死的！”小公雞不信，偷偷地跟在小鴨子后面，也下了水。,因為小公雞的爪子又尖又細(xì)，無法用來撥水，所以他不會游泳。,小鴨子說：“不行，不行，你不會游泳，會淹死的！”,1、小公雞不信，跟在小鴨子后面，也下了水。 2、小公雞不信，偷偷地跟在小鴨子后面，也下了水。,1、小公雞不信，跟在小鴨子

4、后面，也下了水。 2、小公雞不信，偷偷地跟在小鴨子后面，也下了水。,小鴨子正在水里捉魚，忽然，聽見小公雞喊救命。他飛快地游到小公雞身邊，讓小公雞爬到自己的背上。小公雞上了岸，笑著對小鴨子說：“鴨子哥哥，謝謝你?！?1、他游到小公雞身邊，讓小公雞爬到自己的背上。 2、他飛快地游到小公雞身邊，讓小公雞爬到自己的背上。,1、他游到小公雞身邊，讓小公雞爬到自己的背上。 2、他飛快地游到小公雞身邊，讓小公雞爬到自己的背上。,說明小鴨子非常關(guān)心小公雞，他“飛快地”游過去，看見小公雞有危險馬上來幫助他。,這是一只（ ）的小鴨子。,勇于助人,關(guān)心他人,善良,角色扮演,一起來演一演小公雞和小鴨子的故事吧！,角色

5、扮演,它們走到小河邊。小鴨子說：“公雞弟弟，我到河里捉魚給你吃?！毙」u說：“我也去?！毙▲喿诱f：“不行，不行，你不會游泳，會淹死的！”小公雞不信，偷偷地跟在小鴨子后面，也下了水。 小鴨子正在水里捉魚，忽然，聽見小公雞喊救命。它飛快地游到小公雞身邊，讓小公雞爬到自己的背上。小公雞上了岸，笑著對小鴨子說：“鴨子哥哥，謝謝你?！?小公雞滿懷感激地對小鴨子說：“（ ）?！毙▲喿游⑿Φ卣f：“（ ）?！?不用謝，這是我應(yīng)該做的,鴨子哥哥，謝謝你,主旨概括,這篇童話主要講了小公雞和小鴨子互相幫助的故事，告訴我們，朋友之間要互相幫助、團結(jié)友愛。,課后作業(yè),1.演一演，和同學(xué)一起把這個故事演一演。 2.講一講

6、，回家把這個故事講給爸爸媽媽聽。,知識備查,團結(jié)友愛拍手歌 你拍一，我拍一，團結(jié)友愛在一起。 你拍二，我拍二，互相關(guān)心好伙伴。 你拍三，我拍三，文明禮貌記心間。 你拍四，我拍四，做事不能自顧自。 你拍五，我拍五，不把弱小來欺負(fù)。,你拍六，我拍六，罵人打架真害羞。 你拍七，我拍七，人心齊來泰山移。 你拍八，我拍八，你幫我助樂哈哈。 你拍九，我拍九，困難面前手拉手。 你拍十，我拍十，團結(jié)友愛要堅持。,謝謝！,小鴨子是怎么救小公雞的？你從中看出了什么?,t fi kui de yu do xio n j 他 飛 快 地 游 到 小 公 雞 shn bin rn xio n j zu zi z j 身

7、 邊， 讓 小 公 雞 坐 在 自 己 de bi shn 的 背 上。,結(jié)構(gòu)梳理,小鴨子_小公雞,小公雞_小鴨子捉蟲吃,團結(jié)友愛,幫,救,拓展延伸,一起來看看小公雞和小鴨子的故事吧！,鴨子為什么能游泳？,鴨子尾部的皮脂能分泌一種油，使羽毛不被水弄濕；而且鴨子的身體呈扁平狀，可以增大水的浮力；鴨子的肺連接有氣囊，可以使身體浮在水面；鴨子的腳蹼伸開，就像船槳，所以鴨子會游泳。,課后習(xí)題參考答案,1.朗讀課文，讀好小公雞和小鴨子的對話。,朗讀指導(dǎo)：本文是一篇贊美朋友間互幫互助的故事，內(nèi)容生動，語言活潑，要注意體會小公雞遇到危險時小鴨子著急的心理，讀出小公雞對小鴨子的關(guān)心和感激。,讀課文想一想：課文的主人公是誰呢？,小公雞,小鴨子,2.讀一讀，比一比。 小公雞跟在小鴨子后面，也下了水。 小公雞偷偷地跟在小鴨子后面，也下了水。 小鴨子游到小公雞身邊。 小鴨子飛快地游到小公雞身邊。,tu,老師指導(dǎo)：這兩組句子，第二個句子比第一個句子表達(dá)的內(nèi)容更具體、更生動。第一組句子中，第二個句子加上了“偷偷地”，說明小公雞下水，小鴨子不知道。第二組句子中，第二個句子加上了“飛快地”，說明小鴨子知道小公雞有危險后，很快地去救他。,讀第四自然段，想一想： 小公雞聽話嗎？后來發(fā)生了什么？你從中學(xué)到了什么？,小公雞不聽小鴨的話，偷偷下了水，差點淹死，還好小鴨子救了他。,同學(xué)們，這一課學(xué)習(xí)的生