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文檔簡介
,翠 鳥,學(xué)習(xí)目標(biāo),1、能夠自主靈活地學(xué)會本課的生字和詞語。 2、能通過自學(xué)，了解課文是抓住翠鳥外形與動作上的特點進(jìn)行生動形象的描寫的。 3、能通過關(guān)鍵詞句了解作者對翠鳥的喜愛之情。,自主學(xué)習(xí),1、初讀課文，畫出文中的生字，并組詞。 2、再讀課文，找出文中描寫翠鳥外形的句子。 3、精讀課文的第一部分，想想作者是按什么順序來寫翠鳥的樣子的？,翠鳥 葦稈 腹部 襯衫 透亮 又尖又長 清脆 疾飛 一眨眼 泡泡 逃脫 飼養(yǎng) 漁翁 石壁 打消 念頭,詞語學(xué)習(xí),合作探究,1、先自主學(xué)習(xí)，然后在小組內(nèi)交流，老師指名認(rèn)讀詞語。 2、想一想課文是從哪幾方面來寫翠鳥的？分別用了哪幾個自然段來寫？,（ ）的爪子,（ ）的羽毛,（ ）的眼睛,（ ）的嘴,紅色,透亮靈活,又尖又長,翠鳥鳴聲清脆,堂清檢測：,1、寫出下面詞語的反義詞。： 美麗（）陡峭（） 鮮艷（）靈活（） 2、按課文內(nèi)容填空。 它的顏色非常（）。頭上的羽毛像（）頭巾，繡滿（）花紋。背上的羽毛像（）的外衣。腹部的羽毛像（）的襯衫。它小巧玲瓏，一雙（）的眼睛下面，長著一雙（）的嘴。,歡迎指導(dǎo),
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