11 項鏈.ppt

1、猜謎語,資料鏈接,海 螺,海螺主要產(chǎn)于沿海淺海海底，遍布世界各地。顏色多樣，形狀不一。,藍(lán)藍(lán)的 又寬又遠(yuǎn) 雪白 笑著 涌向 和好 貝殼 娃娃 掛在 快活 金色,藍(lán)藍(lán)的 又寬又遠(yuǎn) 雪白 笑著 涌向 和好 貝殼 娃娃 掛在 快活 金色,字詞學(xué)習(xí),我會讀,ln de,yu,bi,xio zhe,xin,h,bi,w,u,hu,jn,金,又,向,藍(lán),著,和,娃,貝,活,掛,笑,穿貝殼項鏈,我會寫,白,又,和,的,說一說上面的字分別是什么結(jié)構(gòu)的？,獨體字結(jié)構(gòu),左右結(jié)構(gòu),勺,重難點字書寫指導(dǎo),結(jié)構(gòu)：,部首：,書寫指導(dǎo)：,獨體字,撇畫短小，豎略往左傾斜，橫折的橫段較長，折段向左略斜。最后一橫封口。,bi,白

2、,白,yu,又,結(jié)構(gòu)：,獨體字,部首：,又,書寫指導(dǎo)：,橫撇注意撇的走勢，捺的起筆位置在橫撇的橫段略下，撇尖和捺腳齊平。,整體感知,朗讀全文，思考：項鏈有幾個？分別是什么樣子的？,項鏈有兩個。一個是 和 穿成的彩色的項鏈。,一個是小娃娃_ _落在沙灘上穿成的金色的項鏈。,海螺,貝殼,快活,的腳印,課文解讀,數(shù)一數(shù)第一自然段有幾句話，在句號的上邊標(biāo)上序號。,3,有3個句號，所以有3句話。,細(xì)讀課文第一自然段，說一說這段寫了哪幾種事物？它們各有什么特點？,我會寫,又寬又遠(yuǎn) 又長又軟 又 又_ 又 又_ 又 又_,大,紅,香,甜,松,軟,讓浪花具有了人的動作和神態(tài)，表達(dá)出對海邊的喜愛。,雪白雪白的浪

3、花。,小小的海螺和貝殼。,小娃娃在沙灘做什么？,說一說小娃娃用什么做成了項鏈？,小娃娃用海邊撿到海螺和貝殼，穿成了彩色的項鏈掛在胸前。,金色的沙灘,大海的前胸,一串串金色的腳印,掛在大海胸前的項鏈,比喻,說一說：大海的項鏈?zhǔn)鞘裁矗?小娃娃們在沙灘上留下快活的腳印，給大海穿成了金色的項鏈。,我會填,彩色的項鏈?zhǔn)牵?），這是小娃娃的項鏈。 金色的項鏈?zhǔn)牵?），這是大海的項鏈。,小小的海螺和貝殼,快活的腳印,主旨概括,課文描寫了小娃娃在沙灘上赤著腳，拾海螺，撿貝殼，穿成項鏈掛在胸前的情景，表現(xiàn)了生活的美好。,結(jié)構(gòu)梳理,項鏈,小娃娃,大海,海螺和貝殼,快活的腳印,海邊樂趣多,拓展延伸,觀看大海搖籃,隨

4、堂練習(xí),一.用“”給加色的字選擇正確的讀音。 藍(lán)藍(lán)的（nn ln） 小娃娃（u w） 涌向（xin xn） 金色（jn jn） 貝殼（b bi） 笑著（xio xo）,二.連一連。,金色的,雪白的,快活的,藍(lán)藍(lán)的,大海,沙灘,浪花,腳印,三.快樂閱讀。,浪 花,ln hu,1.風(fēng)來了，浪花（ ），風(fēng)停了，浪花（ ）。 跳 卷 走 2.弟弟要把浪花給_看。,奶奶,課后習(xí)題,朗讀課文。說一說：大海的項鏈?zhǔn)鞘裁矗?朗讀指導(dǎo)：本文語言優(yōu)美，兩個自然段描繪的畫面不同，朗讀時要略有區(qū)別。第一自然段主要寫景，朗讀時情緒要飽滿，可以讀得舒緩一些。第二自然段主要寫人，表現(xiàn)的是小娃娃在海邊快,參考答案：大海的項鏈?zhǔn)切⊥尥拊谏碁┥闲凶邥r留下的一串串腳印。,樂嬉戲的場景，朗讀時要活潑、輕快一些。,讀一讀，說一說，看誰說得多。,金色的,雪白的,快活的,參考答案： 金色的太陽 雪白的羽毛 快活的語調(diào) 金色的稻穗 雪白的棉花 快活的日子 金