散文閱讀訓(xùn)練(最新)

1、學(xué)習(xí)目標(biāo) 1,1.了解散文的相關(guān)知識(shí)及答題方向； 2.掌握散文閱讀的相關(guān)答題技巧。,散文閱讀訓(xùn)練,關(guān)于散文,散文是指以文字為創(chuàng)作、審美對(duì)象的文學(xué)藝術(shù)體裁，是文學(xué)中的一種體裁形式 。散文形散而神不散，有一個(gè)明確的主旨貫穿全文。主要分?jǐn)⑹滦陨⑽摹⑹闱樯⑽?、哲理散文、議論性散文。,自學(xué)指導(dǎo) 15,閱讀田野上的白發(fā)，完成1小題。,自學(xué)檢測(cè) 15,內(nèi)容理解題：解答此類題時(shí)，一定要結(jié)合具體的語(yǔ)言環(huán)境，也就是文章的整體，仔細(xì)體味推敲，透過(guò)語(yǔ)言的表象去揣摩領(lǐng)悟其中的深意。另外，選擇題我們還應(yīng)通過(guò)分析、比較、斟酌、排除的形式去選擇最有把握的一個(gè)。,. D,【明確】,. “白發(fā)”是全文敘事線索；“白發(fā)”是母親的形

2、象特征，作者著力描寫(xiě)這一特征，突出了母親的辛勞，表達(dá)出作者對(duì)母親的心疼，對(duì)母親的愛(ài)和懷念。(意思對(duì)即可),（1）分析句子的表層含義。（若是比喻句，找出本體代入句中；） （2）分析句子的深層含義（即感受詞句中作者所表達(dá)的思想感情）（回答時(shí)注意緊扣文章或段落中心。） （3）如果句子用了某種修辭手法，先弄清句子運(yùn)用了什么修辭，然后根據(jù)這種修辭的特征、功能，結(jié)合具體語(yǔ)境，琢磨句子的含義。 語(yǔ)言表述：這個(gè)句子的意思是：，采用了的修辭手法（或表達(dá)方式），形象、生動(dòng)地寫(xiě)出了的特點(diǎn)，表達(dá)了作者的思想感情。,此類題解題思路及答題規(guī)范,【明確】,3. (1)運(yùn)用擬人、比喻的修辭手法，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了水田中的秧苗之

3、美，贊美了母親的勞動(dòng)成果?；颍骸傲⑵饋?lái)”運(yùn)用擬人的手法，生動(dòng)形象地寫(xiě)出秧苗的動(dòng)態(tài)之美。 （2）句中“跪”、“艱難”這兩個(gè)詞寫(xiě)出母親插秧的艱難，突出母親此時(shí)體力不支和勞累，表現(xiàn)了母親的堅(jiān)強(qiáng)。,賞析類題型：需要考生對(duì)考題文本的語(yǔ)言深入研讀、推敲，體出其味，品出其妙。然后，找準(zhǔn)品“點(diǎn)”。常見(jiàn)的如： 1. 結(jié)合修辭手法，品出生動(dòng)美。結(jié)合修辭特點(diǎn)和表達(dá)效果來(lái)賞析 （運(yùn)用修辭手法，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了，歌頌/贊美了 ）,2. 抓住關(guān)鍵詞語(yǔ)，品出精妙美。關(guān)鍵詞語(yǔ)一般指勾住自己眼睛的富有表現(xiàn)力的動(dòng)詞、形容詞，往往具有“牽一發(fā)而動(dòng)全身”的作用。抓住這些關(guān)鍵詞句進(jìn)行分析和品味，就能“撥開(kāi)云霧見(jiàn)青天”。,3.描寫(xiě)手法：

4、A 環(huán)境（1）渲染氣氛（2）襯托人物心情 （3）推動(dòng)故事情節(jié)發(fā)展 B 人物描寫(xiě)：對(duì)人物的描寫(xiě)，突出表現(xiàn) 了人物的特點(diǎn)，深化了主題 C 細(xì)節(jié)描寫(xiě)：詳細(xì)描寫(xiě)，突出表現(xiàn)了人物 的特點(diǎn)，深化了主題,此類題解題思路及答題規(guī)范,是一個(gè)能吃苦耐勞、堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀、慈祥的母親(意思對(duì)即可)。 獨(dú)自一人田邊守了三個(gè)晝夜，當(dāng)“我”勸母親棄田享福時(shí)母親以照顧父親和小弟為由拒絕，父親病倒時(shí)母親忍著悲痛獨(dú)自插秧，插秧時(shí)因體力不支，跪在田里插完一行又一行，見(jiàn)到“我”時(shí)卻是慈祥的微笑。,【明確】,吃苦耐勞,樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng),此類題解題思路,人物形象概括： 找出句中能體現(xiàn)人物性格品質(zhì)的原詞； 通過(guò)人物的具體事例概括出人物的品質(zhì)和個(gè)性；

5、 從對(duì)人物的外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作描寫(xiě)中整體感受人物形象的特點(diǎn)； 然后精心組織，做到言簡(jiǎn)意賅，盡量不要重復(fù)。,當(dāng)堂訓(xùn)練 10,. (1)母親深夜敲盆趕鼠 (2)母親跪在田中插秧(意思對(duì)即可)。,解題思路： 主要人物在什么時(shí)間什么情形下做（或說(shuō)）什么事（或話），最終結(jié)果怎樣；但是，在答題時(shí)要視具體情況來(lái)確定，有時(shí)要素可以有所取舍。“人物”和“地點(diǎn)”要素可舍去，關(guān)鍵的要素是“什么事”。,【明確】,完成5、6題,語(yǔ)言含蓄深刻，留有余味。既總結(jié)上文，又表達(dá)了“我”對(duì)母親深切的懷念之情。,【明確】,解題思路： 重要句子指：（1）題目 （2）開(kāi)頭 （3）結(jié)尾 （4）過(guò)渡句 重要句子的作用： （1）題目的作用揭示中心（對(duì)象）；形象含蓄， 激發(fā)興趣。 （2）開(kāi)頭的作用揭