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1、一物像人又像狗, 爬桿上樹(shù)是能手, 愛(ài)吃香蕉愛(ài)吃桃, 家里沒(méi)有山里有。 (打一動(dòng)物)。,猜一猜,小猴子,18.小猴子下山,18 小猴子下山,1有一天,小猴子下山來(lái),走到一塊玉米地里。他看見(jiàn)玉米結(jié)得又大又多,非常高興,就掰了一個(gè),扛著往前走。 2小猴子扛著玉米,走到一棵桃樹(shù)底下。他看見(jiàn)滿樹(shù)的桃子又大又紅,非常高興,就扔了玉米,去摘桃子。 3小猴子捧著幾個(gè)桃子,走到一片瓜地里。他看見(jiàn)滿地的西瓜又大又圓,非常高興,就扔了桃子,去摘西瓜。 4小猴子抱著一個(gè)大西瓜往回走。走著走著,他看見(jiàn)一只小兔兒蹦蹦跳跳的,真可愛(ài),就扔了西瓜,去追小兔子。 5小兔子跑進(jìn)樹(shù)林里,不見(jiàn)了。小猴子只好空著手回家去。,路 線

2、圖 ?,有一天,小猴子下山來(lái),走到一塊玉米地里。他看見(jiàn)玉米結(jié)得又大又多,非常高興,就掰了一個(gè),扛著往前走。,又大又多,掰,扛,學(xué)習(xí)第一段:,1、小猴子走到玉米地里,他看見(jiàn) ,非常高興,就 。,2、找出表示小猴子動(dòng)作的詞,學(xué)著做一做,為什么要用這樣的動(dòng)作?,3、小猴子第一次下山看到又大又多的玉米,心情怎么樣?表演朗讀,掰(bi) 玉米,扛(kng)著往前走,又大又多,又大又紅,又大又圓,又( )又( ),有一天,小猴子下山來(lái),走到一塊玉米地里。他看見(jiàn)玉米結(jié)得又大又多,非常高興,就掰了一個(gè),扛著往前走。,又大又多,掰,扛,小組合作自主學(xué)習(xí):(2 7組2段,1 4組3段, 5 6 組4段),1、讀一

3、讀,完成填空 小猴子走到 里,他看見(jiàn) ,非常高興,就 。 2、議一議,找出表示小猴子動(dòng)作的詞,學(xué)著做一做。 3、演一演,有感情朗讀并且表演。(1、6號(hào)朗讀,其他成員由組長(zhǎng)分配角色表演動(dòng)作) 注意:1、2、3題由小組長(zhǎng)讀題,副組長(zhǎng)配合組長(zhǎng)一起組織小組成員思考答題。,小猴子扛著玉米,走到一棵桃樹(shù)底下。他看見(jiàn)滿樹(shù)的桃子又大又紅,非常高興,就扔了玉米,去摘桃子。,小猴子捧著幾個(gè)桃子,走到一片瓜地里。他看見(jiàn)滿地的西瓜又大又圓,非常高興,就扔了桃子,去摘西瓜。,小猴子抱著一個(gè)大西瓜往回走。走著走著,他看見(jiàn)一只小兔子蹦蹦跳跳的,真可愛(ài),就扔了西瓜,去追小兔兒。,小兔子跑進(jìn)樹(shù)林里,不見(jiàn)了。小猴子只好空著手回家去。,你會(huì)對(duì)小猴子說(shuō)些什么呢?,今天,太陽(yáng)下山了,小猴子只好空著手回家去了!可太陽(yáng)下山還會(huì)升起,瞧,新的一天又來(lái)了!今天的小猴子下山,又會(huì)發(fā)生怎么的故事呢?我們接著往下編一編吧!,小猴子第二次下山,作業(yè):,1、回家跟爸爸媽媽復(fù)

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