【三維設(shè)計】2013屆高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí) 第3講 近代亞非國家的改革課件 新人教版選修1_第1頁
【三維設(shè)計】2013屆高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí) 第3講 近代亞非國家的改革課件 新人教版選修1_第2頁
【三維設(shè)計】2013屆高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí) 第3講 近代亞非國家的改革課件 新人教版選修1_第3頁
【三維設(shè)計】2013屆高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí) 第3講 近代亞非國家的改革課件 新人教版選修1_第4頁
【三維設(shè)計】2013屆高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí) 第3講 近代亞非國家的改革課件 新人教版選修1_第5頁
已閱讀5頁,還剩31頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、第三條近代亞洲非洲國家的改革,階級關(guān)系:馬木盧克的統(tǒng)治引起了國民的不滿,階級矛盾尖銳。民族意識:隨著埃及人的民族意識逐漸形成,要求獨(dú)立自主的呼聲越來越高。(2)外國:英法爭奪埃及,埃及隨時面臨西方殖民地侵略的威脅。西方資本主義國家向埃及傾銷商品,使埃及形勢進(jìn)一步惡化。2改革內(nèi)容,3改革的影響(1)結(jié)束了長期混亂,奠定了近代民族國家的基礎(chǔ)。(2)捍衛(wèi)埃及獨(dú)立和主權(quán),推遲歐洲列強(qiáng)侵犯埃及的過程。(。(3)促進(jìn)了埃及資本主義的發(fā)展,促進(jìn)了埃及的現(xiàn)代化。1歷史背景(1)政治:各界對幕府統(tǒng)治的不滿日益高漲,幕府面臨統(tǒng)治危機(jī)。(2)經(jīng)濟(jì):日本資本主義的萌芽和發(fā)展。(3)外匯:以美國為首的西方列強(qiáng)的侵略,日

2、本陷入半殖民地危機(jī),民族危機(jī)加劇。(4)前提:后進(jìn)派推翻幕府體制,建立和鞏固明治政府的統(tǒng)治。2維新內(nèi)容(1)政治上:廢除縣,把全國分為3部72縣,由中央政府直接管轄。廢除等級制度,宣布“公民平等”,取消了等級身份制度和武士階層特權(quán)。通過公債補(bǔ)償?shù)男问?,逐步回收華族和沙族的綠峰和魯米,建立了適應(yīng)資本主義發(fā)展的體制。(2)經(jīng)濟(jì)上:改革貨幣制:以金本位紙幣日元為全國唯一貨幣。土地改革廢除封建領(lǐng)主的土地所有制,確立土地私有土地,允許土地買賣。土地稅改革:一律按地價的3%向土地所有者征收土地稅,新土地稅用貨幣支付?!吧脚d業(yè)”:建立現(xiàn)代企業(yè),政府引進(jìn)西方先進(jìn)技術(shù)、設(shè)備、人才,把私有資本引向發(fā)展現(xiàn)代工業(yè)的道

3、路。(3)文化上:向歐洲和美國國家派遣學(xué)生;按照歐美國家模式建立現(xiàn)代教育體系。在生活習(xí)俗方面,明治政府積極推進(jìn)洋務(wù)化。“混養(yǎng)才”的教育原則。(4)軍事上:實行義務(wù)兵役制,根據(jù)歐美建立常備軍。大幅度改善軍事裝備,建立現(xiàn)代軍工企業(yè)。實行武士道教育,軍隊只對天皇負(fù)責(zé)。(5)法制:1889年頒布大日本帝國憲法,建立君主立憲制。3歷史影響(1)積極作用:引領(lǐng)日本走資本主義道路,加快日本經(jīng)濟(jì)發(fā)展,實現(xiàn)富國強(qiáng)兵。加強(qiáng)中央集權(quán),成為亞洲第一個立憲國家,確立了資產(chǎn)階級大議程。擺脫民族危機(jī),使日本成為亞洲強(qiáng)國。其成功經(jīng)驗為其他國家和地區(qū)提供了有益的榜樣。(2)限度:保存了大量封建殘馀,形成了具有濃厚封建專制色彩的

4、日本近代天皇。日本的對外侵略擴(kuò)張政策給亞洲鄰國帶來了巨大的災(zāi)難。1變法背景(1)社會背景:民族危機(jī)加劇。簽署馬關(guān)條約后,列強(qiáng)在中國強(qiáng)占租住地,分享“勢力范圍”,分享中國的熱潮。清政府統(tǒng)治危機(jī):清政府財政危機(jī)日益嚴(yán)重,階級矛盾、社會矛盾進(jìn)一步激化。(2)經(jīng)濟(jì)、階級基礎(chǔ):中國民族資本主義的初步發(fā)展;民族資產(chǎn)階級開始以新的政治力量登上歷史舞臺。(3)思想基礎(chǔ):康有為:在傳統(tǒng)儒家思想中,為變法尋找理論基礎(chǔ),運(yùn)用神學(xué)、魏京考、孔子概論考試系統(tǒng)闡明變法論。梁啟超:發(fā)表了變法通義等文章,主張中國要想變法強(qiáng),就必須學(xué)習(xí)西方資本主義國家的政治制度和文化教育制度。譚時通:發(fā)表人學(xué),提出“君主的網(wǎng)羅”。嚴(yán)復(fù):通過進(jìn)

5、化論闡明變法主張,主張只有變法才能牙齒“自強(qiáng)不息”。二分法的過程(1)1895年,康有為、楊啟超等發(fā)動了“巴士信”,維新運(yùn)動從理論宣傳轉(zhuǎn)向政治實踐。(2)高潮:“百日維新”。時間:1898年六月十一日,光緒制頒布國為法令。(3)失?。?898年政變。300日維新,4失敗的原因(一)根本原因:資產(chǎn)階級維新派勢力太弱,封建頑固勢力太強(qiáng)。(2)主觀原因:不但缺乏強(qiáng)大的組織領(lǐng)導(dǎo),而且脫離了廣大人民群眾。對沒有實權(quán)的光緒制和極少數(shù)黨官員,甚至帝國主義列強(qiáng)抱有不切實際的幻想。5歷史意義(1)性質(zhì):資產(chǎn)階級性質(zhì)的改良運(yùn)動,具有進(jìn)步的意義。(2)政治:愛國救援的政治運(yùn)動,具有愛國性。(3)思想:中國近代第一次

6、思想解放運(yùn)動,具有啟蒙意義。(4)經(jīng)濟(jì):有利于中國資本主義的發(fā)展。(5)文化:有利于西方科學(xué)技術(shù)的傳播,促進(jìn)了近代文化(媒體)和教育事業(yè)(新式學(xué)堂)的發(fā)展。(6)習(xí)俗:摒棄陳舊的習(xí)俗,提倡文明的生活方式,引領(lǐng)時代的新風(fēng)氣。(2011年江蘇高考)19世紀(jì)中后期,日本政府大力推行山興產(chǎn)業(yè)政策,迅速進(jìn)入資本主義發(fā)展的道路。請閱讀以下資料:資料1:建立生產(chǎn)事業(yè)也是當(dāng)務(wù)之急,但是人民還沒有這種志愿人員,所以臨時創(chuàng)建了官立事業(yè),舉例說明引導(dǎo)人民。(大衛(wèi)亞設(shè),美國電視電視劇,成功)蘇玉田郎日本經(jīng)濟(jì)史,材料2:明治初年后,所謂的獎勵工業(yè)逐漸進(jìn)行。開礦、制造機(jī)器和造船、不計算利息、不計算產(chǎn)品不能銷售的東西、定自

7、行價格、定儲貨、支付工資、購買材料是有限度的,只能以營業(yè)金補(bǔ)貼的名義在大城市里申報。需要礦山、造船等數(shù)十萬韓元的官營事業(yè)也是這樣的弊端。高橋龜吉日本近代經(jīng)濟(jì)形成史,資料3:經(jīng)濟(jì)學(xué)家茶話廟路(1880年)說:“政府的制造確實阻礙了民間同宗產(chǎn)業(yè)的出現(xiàn),應(yīng)該停止獎勵保護(hù)政策,應(yīng)根據(jù)資料1,概述明治維新早期政府從事山興業(yè)的方式和原因。”(2) 1880年代日本登山方式發(fā)生了什么變化?根據(jù)材料2,3總結(jié)這種變化的原因。(3)日本大地震引發(fā)福島核泄漏事故后,政府對東京電力公司實施了限制。請據(jù)此綜合上述資料,談?wù)勀鷮φ诮?jīng)濟(jì)發(fā)展中的作用的認(rèn)識。(1)注意問題,“明治維新的開始”這一重要信息,判斷方式為“官

8、廳”,“原因”可以把所學(xué)知識和資料1的回答結(jié)合起來。(2)問題資料2,3分析了鼓勵和支持私人資本主義的具體措施和必要性,“原因”可以分析官方企業(yè)的情況、私營企業(yè)的情況以及兩者的關(guān)系。第三(3)要辯證地分析政府介入經(jīng)濟(jì)發(fā)展的作用。答復(fù)(1)方法:正式營。原因:民間缺乏創(chuàng)業(yè)的意志。發(fā)揮官營企業(yè)的示范效果。(2)變化:從官方轉(zhuǎn)變?yōu)檎嘤捅Wo(hù)私人資本主義的發(fā)展。原因:官營企業(yè)經(jīng)營不善,赤字嚴(yán)重。官方企業(yè)對民營企業(yè)發(fā)展的阻礙;民營企業(yè)的快速發(fā)展和提高競爭力對經(jīng)濟(jì)學(xué)界政府官方政策的不滿。(3)認(rèn)識:政府需要介入經(jīng)濟(jì)。政府介入的方式要隨局勢而變化。(2011浙江大學(xué)入學(xué)考試)閱讀資料,回答問題。資料1:雖然當(dāng)時很封閉,但嚴(yán)家農(nóng)在農(nóng)村也不知道“武術(shù)政變”等大事,但皇帝和皇太后的“勝河”是不同的。淄博打了鑼,挨家挨戶通知。(注:晏家農(nóng),作家故居,原為杭州郊區(qū))河燕懶惰的舊夢記錄,資料2:維新黨的計劃過于輕率,太危險。每一步,一位強(qiáng)者的勇氣皇帝的方向都是正確的。但是他的顧問康有為和其他人都缺乏工作經(jīng)驗,他們簡直是好心扼殺。米瑪斯中華帝國對外關(guān)系史,(1)在資料1中,“這樣的大事,我們也不知道”反映了變法運(yùn)動的什么情況?(2)結(jié)合所學(xué)的知識,指出資料2中“皇帝的方向”牙齒是什么,分析維新派為什么“以好的心態(tài)壓制進(jìn)步”。分析牙齒問題,調(diào)查學(xué)生的分析能力。(1)問題資料1表明,變法的影響有

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論