版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權，請進行舉報或認領
文檔簡介
1、2015年韓山師范學院本科插班生考試試卷小學教育 專業(yè) 德育原理 試卷（A卷）一、填空題：（每空1分，共24分）1.德育原理至少應該包括以下課題： 、德育的本質(zhì)與功能、 、 、德育過程、 、德育課程、德育方法、 、學校德育的社會環(huán)境。2.德育的主要功能包括： 、 、教育性功能。3.德育過程的特點包括：計劃性與正面性、 、 。4.現(xiàn)當代學校德育除了繼承、光大近代德育世俗化、科學化的傳統(tǒng)，還產(chǎn)生了新的軌跡與特點，主要表現(xiàn)在： 、 、 。5.德育主體的素養(yǎng)結構應包括三個基本維度是： 、 、 。6.我國學校德育工作的重點包括或強調(diào)基本文明習慣和行為規(guī)范的教育、基本道德品質(zhì)的教育、 教育、 教育、愛國主
2、義教育、 教育、 教育。7.直接影響德育方法選擇的主要因素有： 、 、德育過程其他要素的影響。8.個體道德成長的情境，社會環(huán)境與學校環(huán)境相比具有的顯著特點是： 、 、 。得分評卷人二、名詞解釋題（每題4分，共12分）1.個人本位的德育目的論：2.道德教育活動課程： 3.社會實踐法：得分評卷人三、簡答題（共30分）1. 德育的功能是指什么？正確理解德育功能有何意義？（8分）2.請簡述德育過程的基本矛盾和主要矛盾。（6分）3.請簡述德育中提問法的基本要求。（8分）4.請簡述正確運用懲罰手段應當注意的基本問題。（8分）得分評卷人四、論述題（20分）請聯(lián)系實際，試論學校應當如何積極主動構建家庭、學校和社會三結合的德育網(wǎng)絡。得分評卷人5、 材料分析題 （14分）片段：隨著數(shù)字信息技術的發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)的廣泛應用，青少年日益成為使用網(wǎng)絡的主要群體。面對網(wǎng)絡海量而龐雜多樣的信息，青少年的選擇判斷能力不強，面對現(xiàn)實世界、理想世界和虛擬世界的沖突，一些青少年無所適從、不知所取，有的陷入網(wǎng)絡不能自拔，有的甚至沉溺于虛擬世界之中。青少年中出現(xiàn)的信息異化情況，值得人們深思。請運用德育原理的基本知識，就以上社會
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
評論
0/150
提交評論