2016年高考英語全國新課標(biāo)II卷試卷及成績分析

1、2016年高考英語全國新課標(biāo)II卷試卷及成績分析各位老師，下午好，距離高考結(jié)束已經(jīng)有5個(gè)多月了，今天我們?cè)谶@里召開2016年英語高考質(zhì)量分析會(huì)，主要目的是總結(jié)16年高考中我們?cè)诔煽兩系牡门c失。并對(duì)今后的英語教學(xué)提出幾點(diǎn)建議。會(huì)議主要內(nèi)容包括兩方面;首先由我來對(duì)2016年高考試題和學(xué)生答題情況進(jìn)行分析，然后由三位教師對(duì)其所在學(xué)校在2016年高考中所取得的成績做經(jīng)驗(yàn)交流。下面我們就開始今天的會(huì)議：我今天所做的質(zhì)量分析包括三方面內(nèi)容：一 2016年高考英語新課標(biāo)卷分析總分150分，客觀題占100分（聽力30，完型30，閱讀40） ，主觀性試題占50分（語法填空15分，改錯(cuò)10分，作文25分）一）試卷

2、結(jié)構(gòu)及考點(diǎn)統(tǒng)計(jì)表題型考 點(diǎn)分值聽力Text 1共進(jìn)午餐Text 6去見教授30分Text 2談?wù)撎鞖釺ext 7朋友來訪Text 3上課遲到Text 8采訪藝術(shù)家Text 4乘車回家Text 9推薦公寓Text 5應(yīng)聘職位Text 10游覽倫敦注意事項(xiàng)閱讀理解第一節(jié) 閱讀理解A 篇21-24廣告應(yīng)用“娛樂活動(dòng)”40分B 篇25-28記敘文“藝術(shù)課上的創(chuàng)造力培養(yǎng)”C 篇29-32說明文“新的閱讀方式”D 篇33-35記敘文“南極探險(xiǎn)事件”第二節(jié) 七選五36-40說明文“如何開辟適合自己的花園”10分英語知識(shí)運(yùn)用第一節(jié)完形填空41-60夾敘夾議“面對(duì)面交流的意義”30分第二節(jié) 語法填空61形容詞比

3、較級(jí)15分62詞類轉(zhuǎn)換 名詞63主謂一致64介詞65連詞66名詞67詞類轉(zhuǎn)換 名詞68冠詞69非謂語70祈使句寫作第一節(jié) 短文改錯(cuò)10記敘文暑假旅游計(jì)劃10分第二節(jié) 書面表達(dá)25邀請(qǐng)信25分 二）試題總體評(píng)價(jià)1試題難易適中，符合大綱要求。從近兩年的全市英語平均分來看，試題難度變化不大，2015年72.4 ,16年72.74。整卷堅(jiān)持“穩(wěn)中求變”的原則，試題難易度分布合理，試卷結(jié)構(gòu)穩(wěn)定，詞匯量適中，重視對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)和語言運(yùn)用能力考察，強(qiáng)化文化意識(shí)，體現(xiàn)人文關(guān)懷，對(duì)考生知識(shí)面的考查緊扣考綱，將語言作為一個(gè)載體，重視語言的工具性，更突出語言的思想性。2體現(xiàn)突出語篇，強(qiáng)調(diào)運(yùn)用，重在交流的命題導(dǎo)向。從近幾

4、年高考英語完形填空試題看，大部分解題要從全文出發(fā)，根據(jù)前后語境或行文邏輯作出判斷，同時(shí)語篇層次設(shè)空的比例呈現(xiàn)逐年增加的趨勢(shì)，反映出“突出語篇”的命題思路。要求考生注重語篇閱讀的同時(shí)，也要重視對(duì)單詞、短語、以及重要句型的掌握。Hundreds of people have formed impressions of you through that little device(裝置) on your desk. And theyve never actually met41 you. Everything they know about you 42. came through this dev

5、ice, sometimes from hundreds of miles away. 43 Yet they feel they can know you 44 just from the sound of your voice. Thats how powerful the 45 is. 45. A. telephoneB. voiceC. connectionD. impression3試題內(nèi)容靈活，彰顯生活化，情境化，應(yīng)用化的特征。在近幾年的閱讀理解，書面表達(dá)，和完形填空中，材料內(nèi)容往往與當(dāng)前中國、世界，學(xué)生自我發(fā)展和日常生活有著非常密切的關(guān)系?？唇衲甑臅姹磉_(dá)：假定你是李華，你校攝影

6、俱樂部（photography club）將舉辦國際中學(xué)生攝 1主題：環(huán)境保護(hù)； 2展覽時(shí)間； 3投稿郵箱：.注意： 1詞數(shù)100左右； 2可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫。看似簡單的寫作題目，表達(dá)了貼近時(shí)代熱點(diǎn)話題-環(huán)境保護(hù)的新理念。直接給出一部分要點(diǎn)。其他則由學(xué)生自己發(fā)揮。體現(xiàn)了生活化，情境化，應(yīng)用化的特征。4全卷堅(jiān)持穩(wěn)中求變，變中求新的命題原則。試卷變化，新穎的方面：a增加閱讀中對(duì)詞義推斷的要求。把 “根據(jù)上下文推斷生詞的詞義”改為“根據(jù)上下文推斷單詞和短語的含義”。由此看出考試中“詞語猜測(cè)題”的難度會(huì)加大，尤其會(huì)加大考生對(duì)單詞和短語在具體

7、語境中特殊含義的考查力度。我們來看今年變化后在閱讀理解b 出的一道詞義猜測(cè)題：Encouraging this kind of thinking has a downside. I ran the risk of losing those students who had a different style of thinking. 27. What does the underlined word “downside” in Paragraph 4 probably mean?A. Mistake. B. Drawback.C. Difficulty.D. Burden.Downside詞義

8、是下降趨勢(shì)，負(fù)面。這道題成為整個(gè)閱讀題中得分率最低的一道題。B改變語法填空題中所填詞數(shù)的要求。把“在空白處填入適當(dāng)?shù)膬?nèi)容(不多于3個(gè)單詞)或括號(hào)內(nèi)單詞的正確形式” 改為“在空白處填入適當(dāng)?shù)膬?nèi)容(1個(gè)單詞)或括號(hào)內(nèi)單詞的正確形式”。 It could be anything gardening, cooking, music, sports but whatever it is, 70 (make) sure its a relief from daily stress rather than another thing to worry about.就是這道題成為了全卷得分率最低的一道題僅有9

9、.7%。三）題型分析 1聽力試題聽力材料是有關(guān)日常生活中所熟悉的話題的簡短對(duì)話或獨(dú)白，T1-10日常生活的常見話題 T8為一段名人訪談，T10獨(dú)白一段導(dǎo)游對(duì)游覽倫敦需注意事項(xiàng)的通知，獨(dú)白短小精悍，條理清晰，無生難詞，無長難句。設(shè)題方面，15道細(xì)節(jié)理解題，3道推理判斷題，1道情感態(tài)度題，1道主旨大意題，依然以事實(shí)細(xì)節(jié)題和推理判斷題為主；考察學(xué)生獲取信息，簡單推斷和理解說話者的意圖觀點(diǎn)或態(tài)度的能力。但個(gè)別問題迷惑性強(qiáng)，混淆較大，難于判斷。對(duì)于平時(shí)聽力訓(xùn)練不夠的學(xué)生是個(gè)較大的挑戰(zhàn)。聽力主播依然是Kris & Laura，語速為150-155 wpm；整套材料的詞數(shù)約為841個(gè)單詞，與去年持平。從考查

10、目的看，全國卷聽力既注重學(xué)生辨別基本的事實(shí)細(xì)節(jié)的能力，又考查學(xué)生的理解推斷能力。既強(qiáng)調(diào)語言的交際功能，也不忽略語言的文化內(nèi)涵。2閱讀理解閱讀理解從文體上來看，所選材料中體裁和題材都很豐富，閱讀內(nèi)容和所設(shè)選項(xiàng)與2015年難度相當(dāng)。與前幾年的出題思路一致：一篇廣告，一篇說明文，兩篇記敘文； 4篇文章選材地道，貼近生活實(shí)際，體裁多樣。在選材上繼續(xù)保持了知識(shí)性、趣味性強(qiáng)，信息量不是很大，語篇長度適中，題材與體裁廣泛的特點(diǎn)，彰顯文化特色，考查考生快速獲取、處理、分析信息的能力。2014-2016年閱讀理解文體與內(nèi)容對(duì)比年份篇名ABCD七選五2014文體記敘文 說明文社會(huì)文化廣告應(yīng)用說明文內(nèi)容“人間自有真

11、情在”“地球-我們的家園”“ 美國漢語熱”地鐵指示繁忙時(shí)的做飯技巧2015文體記敘文 科普說明文文化說明廣告應(yīng)用說明文內(nèi)容彩電讓我頭疼減肥建議大學(xué)學(xué)費(fèi)問題介紹旅游勝地如何鍛練馬拉松2016文體廣告應(yīng)用記敘文說明文記敘文說明文內(nèi)容娛樂活動(dòng)“藝術(shù)課上的創(chuàng)造力培養(yǎng)” “新的閱讀方式” “南極探險(xiǎn)事件”“如何開辟適合自己的花園”2014-2016閱讀試題題型分析2014年2015年2016年細(xì)節(jié)理解899推理判斷443主旨大意111詞義猜測(cè)212對(duì)于題型分布，本次閱讀題型仍然是細(xì)節(jié)、推理、詞義猜測(cè)和主旨大意四大類。值得關(guān)注的是四大題型在本次考試中的占比， 細(xì)節(jié)理解題所占的比重依舊最大。與往年不同的是今

12、年把廣告類信息查找題放在了第一篇，而且還帶有標(biāo)題，避開了以往第一篇記敘文選標(biāo)題的難點(diǎn)。第二個(gè)不同點(diǎn)是今年考了兩道詞義猜測(cè)題，分別為27題和30題。其中，30題為代詞指代題，而每年只考一道詞義猜測(cè)題。第三點(diǎn)不同是推理判斷題的難度在加大。去年考了兩道推測(cè)作者態(tài)度的比較簡單的題，而今年考的兩個(gè)事實(shí)細(xì)節(jié)推理題難度上升。例如第35題，原文中a thoroughly commercial effort是解題關(guān)鍵詞，但是這幾個(gè)詞對(duì)于很多同學(xué)而言屬于生詞，于是對(duì)于35題的推斷造成了困擾，增加了難度。 A篇屬于廣告類閱讀，字?jǐn)?shù)309w,介紹了四則娛樂活動(dòng)廣告，難度較小。本題考生可以使用倒序法，先閱讀題目，然后在

13、四則廣告中按圖索驥即可。無長難句，連snack(快餐)做了注釋，出現(xiàn)stand-up comedian (單口相聲演員)，容易猜到詞義，不影響整個(gè)語篇的理解。B篇屬于記敘文，字?jǐn)?shù)311w講述作者上藝術(shù)課所發(fā)生的事情，由此展開如何培養(yǎng)孩子想象力的話題。出現(xiàn)幾個(gè)詞類轉(zhuǎn)換詞匯，experimentally ，exceptionally（異常地），學(xué)生在掌握構(gòu)詞法的基礎(chǔ)上很容易推測(cè)詞義，非大綱詞infect(感染)做了注釋。難度一般。C篇為說明文，詞數(shù)286w說明了一家網(wǎng)站創(chuàng)新了一種新的閱讀方式令人耳目一新。文章的內(nèi)容看似簡單，但是題目的設(shè)置卻有一定難度，考生如果對(duì)文章沒有透徹的理解是很難做對(duì)的。難詞

14、Leave a Journal entry 是寫一篇日志的意思，如果沒有日常的報(bào)刊閱讀，很難猜測(cè)到詞義。D篇是一篇記敘文，詞數(shù)360w,由一本影集展開，記敘了歷史上一次南極探險(xiǎn)的事件。文中出現(xiàn)了四個(gè)外國人的姓名和大量的地名及專有名詞，文章篇幅也較長，詞匯量大，除了人名，地名生詞較多First rate 一流的three-master 三桅船force a passage (強(qiáng)行通過)draw crows吸引人 onetime從前 make the images 拍照。這些都增加了學(xué)生閱讀的難度，是這四篇文章中，最難理解的文章。在今年的新課標(biāo)卷中，七選五這一題型出題方式仍然比較單一化，繼承了往年

15、說明文的文體風(fēng)格，文章內(nèi)容依然用“怎樣”來概括， 2014教會(huì)學(xué)生怎樣在緊張的時(shí)間里做飯， 2015年如何鍛煉馬拉松。2016年講述如何開辟適合自己的花園，近四年來幾乎沒有難的詞匯和句式，全文加選項(xiàng)共計(jì)294詞。設(shè)空位置仍然1段首4段中，與去年不同的是，給出文章題目降低了對(duì)文章理解的難度。選項(xiàng)特點(diǎn)與往年相似，都有祈使句, 感情色彩及總分關(guān)系。重在考查上下文銜接識(shí)別。 3完形填空完形填空依然是夾敘夾議的文章，題材為中學(xué)生所常見的，內(nèi)容深刻，有教育等積極向上的意義。故事性強(qiáng)，寓意深刻，貼近生活。故事講述的是作者起初認(rèn)為電話的力量是強(qiáng)大的，可以通過它認(rèn)識(shí)千里之外的你，但是電話傳遞的聲音不總是準(zhǔn)確的。

16、作者通過自己的親身經(jīng)歷講述了這個(gè)觀點(diǎn)。說明了面對(duì)面交流是準(zhǔn)確獲得信息的方式，有一定的現(xiàn)實(shí)意義。全文邏輯清晰，上下文線索明了，做題過程比較符合考生所謂“順”的預(yù)期。我們不難發(fā)現(xiàn)，在整體故事情節(jié)比較通暢的情況下，語意辨析的難度會(huì)降低，而純粹的詞匯辨析又居于少數(shù)，因此今年該題重在考查的就是對(duì)于語篇的細(xì)致理解，并沒有在故事情感線索處及近義詞辨析方面過多挖坑增加區(qū)分度。全文線索清晰，詞匯考查重在語篇理解，詞組搭配考查多用基礎(chǔ)詞匯。選項(xiàng)覆蓋面廣，以實(shí)詞的考查為主，虛詞為輔，對(duì)連詞的考察僅一題?？梢姼呖嫉耐晷翁羁赵诓粩嗟妮p視語法，重文章的邏輯和詞匯的考查。2016完形填空考點(diǎn)統(tǒng)計(jì)考點(diǎn)分布動(dòng)詞名詞形容詞副詞短

17、語體裁詞數(shù)（加選項(xiàng)）考查數(shù)目73532記敘文247+804語法填空這個(gè)題型的測(cè)試是從語法的句子結(jié)構(gòu)與語法形式，詞匯的本義和轉(zhuǎn)義以及前后綴的變化，語境語篇的線索以及標(biāo)志詞等方面測(cè)試學(xué)生的整體語篇能力，考查形式靈活，要么說明一種方法，要么講述一個(gè)故事等，把考察的內(nèi)容融入到實(shí)際應(yīng)用中。本文講述的是緩解工作壓力的方法。與去年的試題難度基本一致，十個(gè)空其中七個(gè)給出了提示詞。突出了高考對(duì)于重點(diǎn)考點(diǎn)考查：形容詞比較級(jí)的用法，動(dòng)詞到名詞的轉(zhuǎn)換，主謂一致，介詞的用法，固定搭配，名詞復(fù)數(shù)，冠詞，非謂語，祈使句等內(nèi)容。2014-2016年語法填空考點(diǎn)對(duì)比題號(hào) 年份20142015201661非謂語(動(dòng)名詞)非謂語（

18、過去分詞）形容詞比較級(jí)62并列連詞冠詞（最高級(jí)）詞類轉(zhuǎn)換63詞類轉(zhuǎn)換詞類轉(zhuǎn)換主謂一致64介詞非謂語(動(dòng)名詞)介詞65動(dòng)詞時(shí)態(tài)詞類轉(zhuǎn)換連詞66非謂語(不定式)非謂語(不定式)主謂一致67非謂語(現(xiàn)在分詞)介詞詞類轉(zhuǎn)換68助動(dòng)詞動(dòng)詞時(shí)態(tài)冠詞（固定搭配）69代詞詞類轉(zhuǎn)換非謂語(固定搭配)70詞類轉(zhuǎn)換特殊句式（感嘆句）特殊句式（祈使句） 通過對(duì)比可以看出:動(dòng)詞在考點(diǎn)中占了絕大的比重，必考點(diǎn)包括：時(shí)態(tài)，詞類轉(zhuǎn)換，數(shù)的問題和名詞性問題，非謂語動(dòng)詞。5短文改錯(cuò)2016短文改錯(cuò)考點(diǎn)統(tǒng)計(jì)12345678910錯(cuò)誤分析賓語從句連詞動(dòng)詞形式動(dòng)詞形式連詞冠詞代詞名詞單復(fù)數(shù)情態(tài)動(dòng)詞與虛擬語氣時(shí)態(tài)代詞改錯(cuò)一直一項(xiàng)比較容易

19、得分但又不易得滿分的題型，2016年試題與去年基本上沒有大的變化，文體是記敘文，“我”和同學(xué)們對(duì)暑假的旅游計(jì)劃的討論。文章簡單易懂，并未造成閱讀障礙。所考查知識(shí)點(diǎn)主要還是謂語動(dòng)詞、名詞的數(shù)和格、介詞、冠詞、連接詞、形容詞及副詞及主謂一致等。整體來看沒有太大難度，都是在平時(shí)課上練習(xí)到的考點(diǎn)。許多題目看似考查詞的用法，實(shí)際上是考查考生對(duì)句法、句式結(jié)構(gòu)和文章大意的理解能力。6書面表達(dá)2016年的書面表達(dá)仍然是忙碌的李華要寫一篇書信作文中的邀請(qǐng)類作文，書信形式為半開放式的寫作，考查考生能否正常使用日常語言交際的能力?？疾閮?nèi)容新穎靈活，貼近生活。依舊貼近考生生活，凸顯其靈活性、實(shí)用性和交際性。題目給出文

20、字提示，但提示內(nèi)容較少，基本以大綱式出現(xiàn)。所以考生需要適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，是非常典型的半開放作文，而這樣的作文形式也預(yù)示著新課標(biāo)卷的方向，寫作內(nèi)容從生活實(shí)際的考察變得更有深度，有思考。 2014-2016年全國新課標(biāo)卷命題文體和話題表體裁命題形式話題2014記敘文提綱式十年后的我2015應(yīng)用文(邀請(qǐng)信)提綱式邀請(qǐng)外教去敬老院過重陽節(jié)2016應(yīng)用文(邀請(qǐng)信)提綱式舉辦國際中學(xué)攝影展提供作品二考生答題情況分析2016年我市高考英語平均分為72.74分。其中最高分147分，優(yōu)秀率6.7%，及格率30。7%，差生率18.5%。2016雞西市考生各分?jǐn)?shù)段統(tǒng)計(jì)表分?jǐn)?shù)段140-150130-139.5120-12

21、9.5110-119.75100-109.75人數(shù)27181347470660下面就學(xué)生的答題情況作一具體分析：2016高考各題型答題狀況聽力閱讀理解完形語法填空改錯(cuò)總分閱讀七選五平均分13.418.34.0972.74最高分3030103015101472016高考新課標(biāo)ii卷各題得分率較低題一覽表聽力閱讀AB七選五完形語法填空改錯(cuò)題號(hào)515192736394346110810得分率30.2%27.8%22%26%20.6%27%24.8%24.1%19.9%9.7%25.7%32.6%一）客觀性試題（聽力、閱讀理解、完形填空）平均分50.86分，最高分100分。1聽力

22、平均分13.41分。失分最多的題是19、15、5題，下面我們回顧下這三道題：第五題得分率30.2%，Text 5M: Jenny, theres an opening for an assistant manager in our company. You should give it a try.W: Thank you George, but Ive decided to travel a bit before finding another job.5. What does Jenny decide to do first?A. Look for a job.B. Go on a tri

23、p.C. Get an assistant.考生剛剛進(jìn)入聽力狀態(tài)還沒有適應(yīng)語言環(huán)境，而且1-5題只放一遍無形中增加了考生的緊張，而且對(duì)話中讀到travel 的時(shí)候tra讀的很重，vel聽的不是很清楚，錯(cuò)題的學(xué)生很可能把travel聽成try，誤選A的特別多。針對(duì)這種情況，在平時(shí)的聽力訓(xùn)練中，一是選擇多樣的聽力材料，話題豐富，加強(qiáng)大量訓(xùn)練，提高學(xué)生的聽力技巧，另外應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生的邏輯推理能力，通過上下文推理某些沒有聽清的句子，像第5題如果聽懂上文，再結(jié)合but,很容易排除A。減少了選擇的難度。15題得分率27.8%，M: You must be pretty excited about your t

24、rip to Europe, Dorothy. When are you leaving?W: In just two weeks, and I am excited. Ive been looking forward to this training program for a long time.W: No way! Ill never find another apartment like it around here. But I dont like the idea of paying three months for an empty apartment, either. So,

25、Im looking for someone to take it while Im away.答案項(xiàng)雖然在原文中出現(xiàn)，但對(duì)話里面的信息較多，學(xué)生在裁定信息方面增加了難度，迷惑性強(qiáng)，混淆較大，難于判斷。對(duì)于平時(shí)聽力訓(xùn)練不夠的學(xué)生是個(gè)較大的挑戰(zhàn)。19題是聽力測(cè)試中得分率最低的一道題，僅有22,2%。Well, thats all from me for now. Go and leave your luggage in your rooms. Ill be seeing you here again in fifteen minutes. Goodbye for now!19. What wil

26、l the tourists do in fifteen minutes?A. Meet the speaker.B. Go to their rooms.C. Change some money.聽力材料是一個(gè)獨(dú)白，一位導(dǎo)游對(duì)游覽倫敦需注意事項(xiàng)的通知，理解難度大，學(xué)生需理解整篇文章，方能做題，這道題的答案是文章最后一句話，對(duì)話時(shí)的語速適中，很容易聽懂，但對(duì)話里的詞是seeing you here ,選項(xiàng)里的詞是meet the Speaker，偷梁換柱。答案項(xiàng)用了與原文相似的詞匯，句意沒變。但這給那些找選項(xiàng)的學(xué)生設(shè)了一道障礙。2閱讀理解平均分：18.3分。失分最多的題是27題，得分率為26.

27、2%27。 What does the underlined word “downside” in Paragraph 4 probably mean？A Mistake B DrawbackC Difficulty D Burden27題屬于詞義猜測(cè)題，downside和下面哪個(gè)詞意思相近？為什么得分率最低？我們?cè)诖缶V上要求對(duì)于單詞或者詞組都可以進(jìn)行猜測(cè)，但是我們會(huì)發(fā)現(xiàn)今年沒有考詞組，2015年的時(shí)候考的詞組，2014年考單詞，今年又考單詞，本來應(yīng)該理解為難度下降，但難度來自于選項(xiàng)，很多同學(xué)不認(rèn)識(shí) Drawback，不知道它有劣勢(shì)的意思。除了B選項(xiàng)，ACD選項(xiàng)都認(rèn)識(shí)，而且很熟悉，再翻譯原文，

28、根據(jù)下文推理，ACD可以排除，選擇B。如果從正常難度系數(shù)劃分，這道題屬于難題，可以使用排除法。 4七選五平均分4分，失分較多36題，得分率20.6%，39 題得分率27.3%。這兩道題都是段中設(shè)空，36題首段，39題尾段，失分原因主要是長難句子理解，缺乏做題技巧，忽視句式銜接。像36空前的長句that kind of magical quality in your own garden 指代Have you ever visited a garden that seemed just right for you, where the atmosphere of the garden appea

29、red to total more than the sum(總和) of its parts?你曾去過一個(gè)恰好為你而建，且空氣似乎比花園本身容量還要多的花園么？代詞that是關(guān)鍵詞，考察代詞還原，句意理解相關(guān)知識(shí)。39空后面這句話根據(jù)前句but thats not whats important.和選項(xiàng)It isthat matters對(duì)前句和破折號(hào)后的句子how being in those gardens made us feel. 在這些花園讓我們感覺如何，有承上啟下的作用。這道題考察強(qiáng)調(diào)句式作用以及破折號(hào)的相關(guān)知識(shí)。在平時(shí)教學(xué)中應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生掌握答題技巧，很容易得到高分：1. 速讀全文，

30、找主題句 (標(biāo)題預(yù)測(cè)) 2. 詳讀段落，明確各段主題句，找出各段關(guān)鍵詞3. 定位選項(xiàng)：讀空前空后句子，分析邏輯性， 注意銜接手段和銜接標(biāo)志詞4. 靈活掌握答題順序(先易后難) 5. 代入答案，重點(diǎn)核查邏輯關(guān)系。3完形填空平均分15.1分。43題失分較多，得分率24.8%、sometimes from hundreds of miles away, 43 they feel they can know you 44 just from the sound of your voice. 43. A. ThusB. YetC. ThenD. Indeed考察連詞認(rèn)知，句子之間的邏輯關(guān)系。根據(jù)前句有時(shí)

31、相距幾百英里遠(yuǎn)，他們感覺能知曉你，得出兩句為轉(zhuǎn)折關(guān)系，只要知道 yet 是然而的意思。，就很容易選到B。失分原因主要與yet詞義不清有關(guān)。46得分率24.1%, Powerful, yes, but not always 46 .46. A. directB. usefulC. easyD. accurate根據(jù)下文作者的親身經(jīng)歷，得出電話雖然很有力量但是不總是accurate精確的，這道題是完形填空題中得分率最低的一道題，難度中等?？疾煨稳菰~認(rèn)知，邏輯關(guān)系，語篇推理相關(guān)知識(shí)。57題得分率25.6% I turned around and saw a pleasant woman with a

32、 big smile on her face waving to wish me a safe trip. I was 57 ! Why had I thought she was cold?57. A. amusedB. worriedC. helplessD.speechless根據(jù)下文Why had I thought she was cold?？為什么過去我一直認(rèn)為她是冷漠的呢？表示作者否定了之前對(duì)Rani 的看法，得出作者現(xiàn)在處于D. speechless的狀態(tài)，考察形容詞認(rèn)知，和邏輯關(guān)系知識(shí)。失分原因是學(xué)生詞匯基礎(chǔ)不牢固，缺乏上下文語境的邏輯推理理解能力。指導(dǎo)學(xué)生做完形填空要注重對(duì)

33、文章的整體理解；強(qiáng)化上下文語境的判斷；善于借用文章的背景知識(shí)；根據(jù)語境準(zhǔn)確判斷詞義；平時(shí)須加大英文閱讀輸入量；重視篇章習(xí)得思維的養(yǎng)成。這就要求在復(fù)習(xí)中繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)完形填空的方法提煉，并進(jìn)行有目的強(qiáng)化訓(xùn)練。培養(yǎng)學(xué)生從層次結(jié)構(gòu)和內(nèi)容的邏輯關(guān)系去選擇符合文章情境的最佳答案的能力。二）主觀性試題（語法填空，短文改錯(cuò)和寫作題）平均分23.24最高分48.5分。 1語法填空平均分6.42分，最高分15分。得分率89.6%10題得分率僅有9.7%. 是整套試卷中得分率最低的題。It could be anything gardening, cooking, music, sports but whatever

34、 it is, 70 (make) sure its a relief from daily stress rather than another thing to worry about.能判斷出這個(gè)空填動(dòng)詞原形而不是非謂語動(dòng)詞對(duì)于基礎(chǔ)一般的學(xué)生來說是一個(gè)難點(diǎn)，大部分學(xué)生對(duì)句子結(jié)構(gòu)知識(shí)掌握的不精，碰到稍微復(fù)雜點(diǎn)的句式就有點(diǎn)發(fā)蒙，而且根據(jù)以往語法填空出題習(xí)慣，沒有將所給詞作為答案的，這樣設(shè)題也給考生造成判斷上的失誤。教師應(yīng)幫助學(xué)生構(gòu)建牢固的知識(shí)體系，擺脫思維模式的束縛，提高在特定的語言環(huán)境中綜合運(yùn)用英語語言知識(shí)的能力。1題得分率19.9% If you feel stressed by res

35、ponsibilities at work, you should take a step back and identify (識(shí)別) those of 61 (great) and less importance.難度較小，首先考慮是否填形容詞，然后根據(jù)and 后的less 并列關(guān)系修飾名詞importance填greater，不需要詞形變化。失分原因，部分考生不能結(jié)合所給單詞的詞性，判斷應(yīng)該改成何種形式，造成丟分。這就要求考生對(duì)句子結(jié)構(gòu)和時(shí)態(tài)有一個(gè)比較精準(zhǔn)的掌握，能夠準(zhǔn)確判斷出空格中需要填什么形式的詞，然后再做出相應(yīng)的變化。而對(duì)于不給詞的題目，則需要考生直接根據(jù)上下文判斷出該空所需單詞詞

36、義及詞性，再在該類單詞中挑出正確答案。提高學(xué)生對(duì)英語語言基礎(chǔ)知識(shí)的掌握和理解程度。加強(qiáng)通過語法結(jié)構(gòu)判斷所填詞性和題型的練習(xí)，指導(dǎo)學(xué)生要敢于打破常規(guī)，以知識(shí)為依據(jù)做題。2短文改錯(cuò)平均分3.79分，最高分10分。得分率85.4%8 題得分率：25.7%，10題得分率32.6% The summer holiday is coming. My classmates and I are talking about how to do during the holiday. We can chose between staying at home and 1 what 2 choose take a t

37、rip. If we stay at home, it is comfortable but there is no need 3 taking 4 and to spend money. But in that case, we will learn little about world. 5 theIf we go on a trip abroad,we can broaden your view knowledges we cannot 6 our 7 knowledge get from books. gain Some classmates suggest we can go to

38、places 8 can或shouldof interest nearby. I thought that it is a good idea. It does not cost 9 think many, yet we can still learn a lot.10 much 主句中的明顯標(biāo)志詞suggest 從句應(yīng)用should或者省略。10題考察句式sth cost sb some money .much當(dāng)代詞指代money做賓語。短文改錯(cuò)一直是學(xué)生們?nèi)蹴?xiàng)，但考點(diǎn)失分的主要原因是考生基礎(chǔ)知識(shí)不夠全面、扎實(shí)，語法功底不夠深厚。另外是心理因素，部分基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生對(duì)短文填空談虎色變，望而卻步

39、，根本不加思索，脫離語境，沒有聯(lián)系上下文胡亂改，或者放棄，這些原因都導(dǎo)致了短文改錯(cuò)平均分始終無法突破。這就要求學(xué)生要學(xué)會(huì)分析句子結(jié)構(gòu)，尤其是較復(fù)雜的句子，弄清詞性與句子成分之間的關(guān)系，多從語法角度考慮語言運(yùn)用的準(zhǔn)確性，不要隨便改變?cè)~義(行文邏輯錯(cuò)誤除外)，糾正錯(cuò)誤要從同根詞上考慮，如詞性、詞形變化等。而且要加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)訓(xùn)練，正確把握常用詞語的用法和搭配?？忌凑崭腻e(cuò)題的統(tǒng)一性原則，判斷時(shí)態(tài)，再根據(jù)出題規(guī)律，以句為單位，這一解題步驟去做，并且結(jié)合上下文的具體語境，很容易做好這一題型。3英語寫作平均分為13.02分，最高分25分假定你是李華，你校攝影俱樂部（photography club）將舉辦

40、國際中學(xué)生攝影展。請(qǐng)給你的英國朋友Peter寫封信。請(qǐng)他提供作品。信的內(nèi)容包括： 1主題：環(huán)境保護(hù)； 2展覽時(shí)間； 3投稿郵箱：.總體來說，2016年高考新課標(biāo)卷中書面表達(dá)這一部分的命題難度適中，作文主題是環(huán)境保護(hù)。文體形式是應(yīng)用文書信，是新課標(biāo)卷多年以來比較熱衷的文體，形式比較保守，究其根本，主要是由于語言是一種溝通交流，傳達(dá)思想的工具，學(xué)習(xí)語言主要是生活中運(yùn)用，而應(yīng)用文這一文體的特點(diǎn)正在于他的生活性與實(shí)踐性。因此新課標(biāo)出題組考察應(yīng)用文，旨在考察學(xué)生們?cè)谏顚?shí)踐中運(yùn)用語言的能力。從出題方式上看，看似提綱形式，實(shí)際半開放式。今年作文形式依然是提

41、綱式，給出3個(gè)內(nèi)容要點(diǎn)，實(shí)質(zhì)是前兩個(gè)要點(diǎn)要求學(xué)生自由發(fā)揮，自主構(gòu)思，這種命題形式始于2011年，2011年以前，書面表達(dá)會(huì)給出詳盡的內(nèi)容要點(diǎn)，考生只需要組織語言，翻譯題干，稍作補(bǔ)充即可。從2011年以后，題干中只提供假定的背景信息，以及寬泛的內(nèi)容要求，通過這種半開放性文章形式，有助于學(xué)生自主發(fā)揮，考察學(xué)生如何進(jìn)行內(nèi)容上的銜接、擴(kuò)充，信息上擴(kuò)展、結(jié)構(gòu)上連接。提高學(xué)生的邏輯思維能力，翻譯能力，以及行文構(gòu)思能力。因此，在平時(shí)的英語教學(xué)中，我們要做好寫作題的訓(xùn)練，要加大對(duì)書面表達(dá)的訓(xùn)練力度，在練習(xí)中我們特別注重從以下幾個(gè)方面做起：1)重視詞匯、短語、句子的復(fù)習(xí);2)從單句訓(xùn)練起，尤其是各種簡單句的訓(xùn)練

42、;有時(shí)候要做適當(dāng)?shù)木渥臃g。3)重視書寫，注意規(guī)范;要求學(xué)生寫作要點(diǎn)要全，句子通順，書寫布局規(guī)范。4)重視各種類型題目的訓(xùn)練，如應(yīng)用文的口頭、筆頭的通知、書信、日記、說明文、看圖寫話以及圖表類作文。下面我們從近三年高考成績對(duì)比來分析2016年高考學(xué)生成績中存在的成績與不足：2014-2016高考英語成績對(duì)比統(tǒng)計(jì)概況：對(duì)比項(xiàng)201420152016平均分84.4372.4072.74最高分147分146.5147優(yōu)秀率15.4%7%6.7%及格率47.6%30%30.7%差生率14.9%6%18.5%140-150682527130-139.5491185181120-129.580235134

43、7110-119.75982475470100-109.75979674660客觀題平均分59.650.0950.86客觀題最高分100100100聽力平均分17.714.2013.41閱讀理解平均分18.416.7318.3七選五平均分5.35.374.0完形填空平均分17.9513.7815.1主觀題平均分24.822.3223.24主觀題最高分494748.5語法填空平均分2短文改錯(cuò)平均分3.84.043.79英語寫作平均分13.313.0913.02從表中不難看出14年成績較好，這兩年持平。分析14年成績好的原因客觀題和完形填空相對(duì)簡單些，而且語法填空題第一年考，設(shè)

44、空簡單，另外一個(gè)原因我認(rèn)為是由于那時(shí)準(zhǔn)備迎戰(zhàn)語法單項(xiàng)，學(xué)生在高一高二時(shí)打下了雄厚的語法基礎(chǔ)，無論是學(xué)生還是教師對(duì)語法進(jìn)行了大浪淘沙式的復(fù)習(xí)，就好像花了大量的時(shí)間造好了大炮卻沒想到任務(wù)是打蚊子。很好的語法基礎(chǔ)同時(shí)有助于學(xué)生理解文章，句法，有助于提高完形閱讀成績，這樣造就很多高分生。拋開14年的特殊性，對(duì)比近兩年的成績，可以看出以下幾個(gè)特點(diǎn)：1閱讀能力有所提高16年閱讀理解，完形填空，語法填空好于15年，但七選五，聽力，短文改錯(cuò)較低，今年七選五有兩個(gè)空設(shè)空較難，混淆性大，學(xué)生得分率極低。2對(duì)聽力訓(xùn)練不夠重視今年聽力成績創(chuàng)三年以來的新低，原因主要是國家政策導(dǎo)向，聽力成績不計(jì)入總成績，促使部分教師削減

45、聽力訓(xùn)練時(shí)間，很多學(xué)生對(duì)聽力考試重視程度不夠造成的。3 基本功不扎實(shí)從學(xué)生失分率較低的幾道題來看，部分學(xué)生基礎(chǔ)語法知識(shí)薄弱，詞匯量不夠。主要反映在改錯(cuò)題，和閱讀題上。4學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)薄弱，受思維定式干擾。語法填空第十題make針對(duì)這些問題，我們?nèi)绾卧诮窈蟮慕虒W(xué)中揚(yáng)長避短，發(fā)揮教師的優(yōu)勢(shì)，提高教學(xué)效果呢？下面我給出幾點(diǎn)建議：三 對(duì)今后教學(xué)工作的建議 1夯實(shí)基礎(chǔ) 重視詞匯的記憶和應(yīng)用通過對(duì)學(xué)生失分較多題的分析，不難看出很多學(xué)生的詞匯基本功不牢固，像drawback,yet, accurate,speechless導(dǎo)致閱讀障礙，從而丟分.因此在教學(xué)過程中要重視夯實(shí)基礎(chǔ)，加強(qiáng)詞匯教學(xué)?？季V及其說明要求考生掌握約3500個(gè)單詞，這是高考命題的詞匯范圍。詞匯的積累對(duì)任何學(xué)習(xí)英語的人都是不可或缺的。在高考中能拿到高分的學(xué)生一定是在高考試卷中基本做到“零生詞”的學(xué)生。實(shí)踐證明，新課標(biāo)所規(guī)定的3500個(gè)單詞和短語的要求，對(duì)相當(dāng)多的高三學(xué)生來說是一項(xiàng)十分艱難的任務(wù)。因此，詞匯量的積累應(yīng)該列為貫穿于高考復(fù)習(xí)全過程的首要任務(wù)。對(duì)于基礎(chǔ)不好的學(xué)生，首先抓住詞匯量，否則看不懂文章，更談不上解題技巧。進(jìn)行詞匯復(fù)習(xí)時(shí)需要適當(dāng)?shù)貙⒃~匯通過近義詞、反義詞、上義詞、下義詞和詞根、詞綴以及構(gòu)詞法的知識(shí)拓寬。還要在3500個(gè)詞匯中挑出歷年完型填空選項(xiàng)中的重點(diǎn)單詞進(jìn)行“深挖”。為減輕考生壓力，對(duì)“擴(kuò)出去”的單詞只要求認(rèn)識(shí)