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文檔簡介
1、,第4課時 分與合,R一年級上冊,1. 理解并掌握 5 以內(nèi)數(shù)的組成,培養(yǎng)初步的自學(xué)能力。,2. 使學(xué)生積極主動地參與數(shù)學(xué)活動,獲得成功的體驗(yàn),增強(qiáng)自信心。,學(xué)習(xí)目標(biāo),學(xué)習(xí)重點(diǎn),掌握 5 以內(nèi)數(shù)的組成。,一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入,從右數(shù),排在第 3個的向日葵是哪個?,二、探究新知,把 4 個 放到兩個筐里,有幾種情況?,把 4 分成了幾和幾?,4,1,3,4,2,2,4,3,1,有不同的分法嗎?,觀察,你有什么發(fā)現(xiàn)?,在記的時候,你有什么好辦法?,5 個 放在兩個 里,有幾種放法?,5,1,4,5,2,3,5,3,2,5,4,1,把 5 分成了幾和幾?,有不同的分法嗎?,觀察,你有什么發(fā)現(xiàn)?,在記的時候,
2、你有什么好辦法?,三、達(dá)標(biāo)檢測,看圖,填一填。,(1),5,(2),5,(3),4,1,(4),2,(5),3,四、鞏固提高,2,1,1.,2,1,1,2.,1,4,5,2,3,5,3,2,5,4,1,3. 涂一涂,填一填。,五、課堂小結(jié),分與合,1.從課后習(xí)題中選??; 2.完成練習(xí)冊本課時的習(xí)題。,六、課后作業(yè),七、教學(xué)反思,本節(jié)課學(xué)生們學(xué)的很開心,都積極主動地參加活動。在教學(xué) 2 到 5 的分與合之前,學(xué)生對這些知識點(diǎn)有一些朦朧的認(rèn)識(在幼兒園學(xué)過)。這節(jié)課從總體上把握得過關(guān)了,完成了教學(xué)任務(wù)。我對本課的重點(diǎn)理解是通過操作、合作讓學(xué)生自己探索 5 的分與合,而且要讓學(xué)生多練習(xí)分與合連著說。對于重點(diǎn)的把握我覺得很好的一點(diǎn)是我讓學(xué)生說的機(jī)會很多,每一個環(huán)節(jié)不管是游戲或是練習(xí),都很注重說。課上學(xué)生的反映也很好,基本都能說完整。讓學(xué)生在愉快的活動中運(yùn)用、鞏固新知識,這樣的教
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