作文題記寫作指導(dǎo).ppt

1、寫作小技巧指導(dǎo),如何撰寫題記,文題回放:校園生活二三事 寫作要求： 1、根據(jù)需要盡量選取新穎而恰當(dāng)?shù)牟牧希磉_(dá)自己的獨(dú)特感受。 2、寫一篇不少于600字的記敘文，角度自選，運(yùn)用適當(dāng)?shù)慕Y(jié)構(gòu)形式。,習(xí)作評講,1、運(yùn)用板塊組合法，結(jié)構(gòu)鮮明突出。 2、選材典型，很好的表現(xiàn)了校園生活的豐富多彩，充滿酸甜苦辣。 3、文章語言進(jìn)步大，增添了作文的亮色。,美點(diǎn)追蹤,校園生活二三事,校園里的人和事，一點(diǎn)一滴，匯成人生中那片難以蒸發(fā)的湖，在青青之光的照耀下，久久不失其奪目誘人的光彩。 題記 球場的“激情四射” 每次上體育課，我們總是最快樂也最活躍，當(dāng)體育老師 一聲令下“解散”我們班的全部女生就像奔跑的快馬，箭一般

2、地沖向籃球場，開始一場“血戰(zhàn)”?！昂俸?這邊投球！”小A一個漂亮的三分投中了，球在空中劃出一條美麗的弧線。Yeah！又進(jìn)了一個球，我們隊(duì)興奮無比。 在打球中我們學(xué)會分享，體驗(yàn)合作，在奔跑中我們釋放激情，嘗到了快樂的滋味。 課間的“快樂十分” “葫蘆娃，葫蘆娃，一根藤上七朵花”聽！原來是第一組在那合唱葫蘆娃，頓時聽得全班哄堂大笑，連我都笑得肚子痛了！看看那邊的“青龍幫，幫主是鼎鼎有名的馮幫主！”哈哈！很好笑吧！其實(shí)這個所謂的“青龍幫”就是所謂的“吹牛幫”，平時愛在一起吹牛引人大笑。,在疲憊時享受一段課間的“快樂十分”，去開心地笑一笑，也會讓我們放松身心，忘掉煩惱。 早晨的“作業(yè)大戰(zhàn)” 早上來到課

3、室，周圍寂靜極了，放在臺上完成好的作業(yè)卻早已無影無蹤。放眼全班同學(xué)，個個在“埋頭苦干”，一句話也不說，有的甚至連早餐也不吃，直接從宿舍或從家中早早地趕來“做作業(yè)”。 這可是我們班最“乖”的時候了！他們“做作業(yè)”的速度可謂是天下第一啊！只聽見“嘩啦啦，沙沙沙”的響聲，作業(yè)就“寫完了” 當(dāng)然，這是不好的現(xiàn)象，我們必須改正。當(dāng)“作業(yè)大戰(zhàn)”完成后，同學(xué)們又開始活躍了！ 校園里的人和事，有時會讓我們感到快樂，有時也會讓我們感到哀傷，憂愁。 幕起幕落，年輕而多夢的我們?nèi)鱿乱淮y鈴般的笑聲，演繹著一出出校園故事。 后記,1、少部分同學(xué)審題不夠嚴(yán)謹(jǐn)。 看看題目“校園二三事”，意味著最多可以寫幾件事？ 2、正

4、文前的題記運(yùn)用不夠純熟。,美中不足,你能評一評以下題記嗎？,校園鳥語花香，但總有一些“好事”。 -題記 宿舍生活古靈精怪，沒有你看不到的，只有你想不到的。 -題記 校園里的人和事，一點(diǎn)一滴，匯成人生中那片難以蒸發(fā)的湖，在青春之光的照耀下，久久不失其奪目的光彩。 -題記 在我們班有三首名曲，這三首曲成為我們每天必唱的歌。 -題記,活 畫 出 作 文 的 靈 魂 -教你寫題記,什么是 題 記 呢?,題記，是指寫在文章題目下、正文前的獨(dú)立成段的小序言. 可以是自擬凝練的句子或引用名言警句，獨(dú)立成段，作為對文章內(nèi)容的重要闡釋或揭示其主旨，起到導(dǎo)引全文的作用。,題記與后記,簡言之，在正文之前題目之下，援

5、引他人或自寫的含義深刻的話，這便是題記。 還有一種形式是后記，即在正文結(jié)束后，引用名人名言或自寫能揭示主旨的話作結(jié)。題記與后記可單獨(dú)使用，也可同時使用。,怎樣寫題記,題記撰寫的要求： 1、意思要明確，對主旨起到揭示或提示的作用。 2、應(yīng)避免矯情堆砌，牽強(qiáng)濫用，言之無物。 3、語言表達(dá)要簡潔，不能過長 。 4、恰當(dāng)運(yùn)用各種方法，使之有文采。,成長記憶示例一：長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海。 題記,身邊的美景 示例二：生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。 題記,一、引用化用，增強(qiáng)底蘊(yùn),最好的獎賞示例三：不想獲得獎賞的學(xué)生，不是好學(xué)生。 題記,撰寫題記的方法,二、巧用修辭，形象含蓄,相信自己，也

6、相信別人 示例三：庸者，相信別人，懷疑自己；愚者，相信自己，排斥別人；智者，相信自己，也相信別人。 題記,翻檢日子 示例一：日子像手中的細(xì)沙，一不留意，就紛紛從指間流逝，而且義無反顧。 題記,感動，點(diǎn)一瓣心香 示例二：高樓越來越多，空間越來越小。冷漠越來越多，溫情越來越少。然而，感動，正以它清淡卻足以令人動容的方式，詮釋人文的內(nèi)涵。 題記,三、畫龍點(diǎn)晴，照亮全文,根的贊歌 示例一：生命如同一粒種子，只有那些常修剪、根扎得深的，才有可能長成參天大樹。 題記,腳步匆匆 示例二：每一個腳印，都在人生的沙灘上留下印記，雖然匆匆，卻記錄著我的成長。 題記,四、設(shè)置懸念，引人入讀,生命綻放的炫美 示例一：

7、一個疲憊不堪的人，卻在不停地舞動畫筆，是什么力量使他如此執(zhí)著，如此瘋狂？ 題記,為母親喝彩 示例二：也曾自卑，也曾哀怨，因?yàn)槲抑滥阌卸喑?，可那一刻，我由衷地為你喝?寫給殘疾的母親,五、景物起興，襯托主題,母愛使我感動 示例一：花兒因綠葉的陪襯而感動，小草因陽光的呵護(hù)而青翠，我卻因偉大的母愛而感動 題記,我的父親 示例二：風(fēng)箏升天，禁不住絲線纏綿；大雁南飛，依然頻頻回望。歲月易老，世事易變，流逝的歲月中，不變的是父親那一次次的牽掛。 寫給父親的話,1、引用化用法 2、巧用修辭法 3、畫龍點(diǎn)睛法 4、設(shè)置懸念法 5、景物起興法,方法小結(jié),請從以下題目中，至少選擇兩個題目，運(yùn)用上述方法各寫一則題記： 懷念那味道 那是我堅(jiān)強(qiáng)的支柱 走好人生的彎路 留在心底的風(fēng)景,實(shí)戰(zhàn)演練,在人生的旅途中，我們也許會遇到很多人、事、物，它們會像風(fēng)景一樣在我們眼前一閃而過，但真正留在心底的風(fēng)景卻不多。請以“留在心底的風(fēng)景”為題目，自選題材，自定文體，寫一篇不少于600字的文章，要求運(yùn)用題記和恰當(dāng)?shù)慕Y(jié)構(gòu)形式。,習(xí)作訓(xùn)練：,風(fēng)景一般指自然風(fēng)光、人文景觀；也泛指人間真情、生活場景、人物精神等等。,題記，不管采用何