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1、賣(mài)火柴的小女孩,小組合作學(xué)習(xí)要求: 快速閱讀第510自然段,思考討論下面問(wèn)題,并填好表格: 1、小女孩一共擦燃了幾次火柴,每次擦燃火柴她都看到了什么?你從中體會(huì)到什么? 2、小女孩為什么接連不斷地擦燃 火柴?,小女孩 覺(jué)得自己好像坐在一個(gè)大火爐前面,火爐裝著閃亮的銅腳和銅把手,燒得旺旺的,暖烘烘的,多么舒服??!,桌上鋪著雪白的臺(tái)布,擺著精致的盤(pán)子和碗, 肚子里填滿了蘋(píng)果和梅子的烤鵝正冒著香氣。更 妙的是這只鵝從盤(pán)子里跳下來(lái),背上插著刀和叉,搖搖擺擺地在地板上走著,一直向這個(gè)窮苦的小女孩走來(lái)。,這一回,她坐在美麗的圣誕樹(shù)下。這棵圣誕樹(shù),比她去年圣誕節(jié)透過(guò)富商家的玻璃門(mén)看到的還要大,還要美。翠綠的

2、樹(shù)枝上點(diǎn)著幾千支明晃晃的蠟燭,許多幅美麗的彩色畫(huà)片,跟掛在商店櫥窗里的一個(gè)樣,在向她眨眼睛。,奶奶出現(xiàn)在亮光里,是那么溫和,那么慈愛(ài)。,她倆在光明和快樂(lè)中飛走了,越飛越高,飛到那沒(méi)有寒冷,沒(méi)有饑餓,也沒(méi)有痛苦的地方去了。,賣(mài)火柴的小女孩幻想次數(shù)、幻想物、原因及其結(jié)果,大火爐,香噴噴的大烤鵝,美麗的圣誕樹(shù),慈祥的奶奶,和奶奶一起飛走,冷極了,渴望得到溫暖,火柴滅了,火爐不見(jiàn)了,餓極了,渴望得到食物,火柴滅了,烤鵝不見(jiàn)了,缺少歡樂(lè),渴望得到,火柴滅了,圣誕樹(shù)不見(jiàn)了,缺乏疼愛(ài),渴望得到疼愛(ài),火柴滅了,奶奶不見(jiàn)了,想擺脫寒冷,饑餓和痛苦,小女孩凍死了,理解“她們倆在光明和快樂(lè)中飛走了,越飛越高,飛到那

3、沒(méi)有寒冷,沒(méi)有饑餓,也沒(méi)有痛苦的地方去了?!边@句話的含義。,這是小女孩的幻想,說(shuō)明了小女孩活在世上只有寒冷、饑餓和痛苦。賣(mài)火柴的小女孩要想擺脫寒冷、饑餓和痛苦,只有死亡,只有推翻當(dāng)時(shí)黑暗的社會(huì)制度。,“她曾經(jīng)多么幸福,跟著她奶奶一塊走向新年的幸福中去。”這句話中的兩個(gè)“幸?!钡暮x相同嗎?為什么?,這句話中的兩個(gè)“幸?!钡暮x不同:第一個(gè)“幸?!钡暮x是小女孩臨死時(shí)是在種種美妙的幻覺(jué)中度過(guò)的,是幸福的;第二個(gè)“幸?!币馑际切∨⑺懒司蛿[脫了寒冷、饑餓和痛苦,就徹底幸福了。我們感受到作者對(duì)窮苦人民的深切同情和對(duì)貧富懸殊社會(huì)現(xiàn)實(shí)的強(qiáng)烈不滿。,你別問(wèn),這是為什么 媽媽給我兩塊蛋糕, 我悄悄地留下一個(gè)。 你別問(wèn),這是為什么? 爸爸給我穿上棉衣, 我一定不把它弄破。 你別問(wèn),這是為什么? 哥哥給我一盒歌片, 我選出了最美麗的一頁(yè)。 你別問(wèn),這是為什么?,晚上,我把它們放在床頭邊, 讓夢(mèng)兒趕快飛出我的被窩。 你別問(wèn),這是為什么? 我要把蛋糕送給她, 把棉衣給她去擋風(fēng)雪, 在一塊兒唱那最美麗的歌。 你想知道她是誰(shuí)? 請(qǐng)去問(wèn)一問(wèn)安徒生爺爺- 她就是賣(mài)火柴的那

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