4.2水的組成

1、低于3000英尺的飛行被懷疑銀河相隔9天。水的構成，4.2個數(shù)的構成，1 .了解水的物理性質(zhì)和水的組成。把握水電解實驗的現(xiàn)狀和結(jié)論。3.了解物質(zhì)的組成，了解純水中的元素，化合物。學習目標，一，水的物理性質(zhì)，一。在標準條件下，純凈水是無色無味、透明的液體。2 .4水的密度最大為1g/cm3。1g/cm3，電解水裝置，2，水的組成，視頻，2，電解水實驗，注意觀察連接功率陽極的試管和試管內(nèi)產(chǎn)生氣體的體積。想兩極產(chǎn)生更多的氣體，還是陰極產(chǎn)生更多的氣體？體積比大概是多少？1 .陽極都產(chǎn)生氣泡。2 .一段時間后，在連接功率兩極的玻璃管內(nèi)產(chǎn)生的氣體體積小，在連接功率陰極的玻璃管內(nèi)產(chǎn)生的氣體體積大，它們的體積

2、約為1: 2。水電解實驗現(xiàn)象，討論：推測：根據(jù)以前學過的知識，推測兩個電極產(chǎn)生的氣體是什么？如何檢查？檢查，現(xiàn)象兩極發(fā)出的氣體能使火星所在的木棒復活。陰極發(fā)出的氣體可以燃燒，火焰是淺藍色的。第二，傳記分解數(shù)的結(jié)論，結(jié)論兩極產(chǎn)生的氣體能使火星所在的木條復活，這是氧氣。陰極發(fā)出的氣體可以燃燒，火焰是淺藍色的，氫。H2O，H2，O2，電解水實驗證明水是由氫(H)元素和氧(O)元素組成的。微觀理解，學生自我探索，小組合作學習：根據(jù)書桌上的水分子模型，根據(jù)水電解實驗進行分割，組合討論從微觀角度看水分子是如何變化的，還得出了什么結(jié)論？O，H，H，水分子，O，H，H，O，H，H，H，O，O，H，H，H，H，

3、O通過電解水的實驗進一步證明了化學反應的本質(zhì)，在化學變化中，分子可以分為原子，原子可以重新組合，1。水由銀構成，由氫元素、氧元素、實驗結(jié)論：每個水分子兩個氫原子和一個氧原子組成。牙齒摘要，1。在對水的敘述中，錯誤的是()a。一般來說，水是無色無味的液體B。水通常化學性質(zhì)活躍。0時，水開始形成由冰和水組成的共存物。d .純凈水幾乎不導電，電解時加入少許硫酸或氫氧化鈉。b，課堂練習，2。電解水時由陽極產(chǎn)生的氣體能量_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _陰極產(chǎn)生的氣體可以燃燒，火焰_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _它們的體積比例大約為_ _ _ _ _ _ _ _

4、 _ _ _。是電解水的產(chǎn)物，我們認為水是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，華城，氧，淺藍色，氫，133602，氫和氧，3。水是甜的。混合物；混合物?；衔铮换衔?。氧化物凈值A. B. C. D .B，5。傳記分解一定量的水，當一個電極產(chǎn)生5 ml氣體時，另一個電極產(chǎn)生的氣體體積可能是()A.2.5 ml或5 ml B.5 ml或10 ml C.10 ml或15ML。a，B極伸直鉻針，連接塞子露頭上的導線?？荚嚧鸢福?1)其使用電源是電，如圖所示，A方面是極。(2) A團連接的試管中獲得的氣體可用于測試。(3)如果連接到B端的試管的氣體體積為8mL，則連接到A端的試管的氣體體積為：，直流，陽極，氧氣，帶火星的木棍，4毫升，7。下一個變化是化學變化，一般需要添加稀硫酸