hjkh.ppt

1、,9、鯨,人教新課標(biāo)版第九冊(cè),教學(xué)目的 認(rèn)識(shí)鯨魚(yú) 鯨的進(jìn)化 鯨的分類(lèi) 生活習(xí)性 課后練習(xí) 鯨的自述,教學(xué)目的,1、認(rèn)識(shí)本課3個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)10個(gè)生字。 2、朗讀課文，了解鯨的形體、種類(lèi)、進(jìn)化過(guò)程和生活習(xí)性。 3、培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)科學(xué)，探索自然奧秘的興趣。,認(rèn)識(shí)鯨魚(yú),1、這是什么？ 2、你覺(jué)得它的體形怎么樣？ 3、找出描述鯨很大、很重的句子。,不少人看過(guò)象，都說(shuō)象是很大的動(dòng)物。其實(shí)還有比象大得多的動(dòng)物，那就是鯨。最大的鯨有十六萬(wàn)公斤重，最小的也有兩千公斤。我國(guó)捕獲過(guò)一頭四萬(wàn)公斤重的鯨，有十七米長(zhǎng)，一條舌頭就有十幾頭大肥豬那么重。它要是張開(kāi)嘴，人站在它嘴里，舉起手來(lái)還摸不到它的上腭；四個(gè)人圍著桌子坐在它

2、的嘴里看書(shū)，還顯得很寬敞。,句子：1、其實(shí)還有比象大得多的動(dòng)物 說(shuō)明方法是：作比較 2、最大的鯨有十六萬(wàn)公斤重 最小的也有兩千公斤 四萬(wàn)公斤重 十七米長(zhǎng) 十幾頭大肥豬那么重 說(shuō)明方法是：列數(shù)字 3、四個(gè)人圍著桌子坐在它的嘴里看書(shū)，還顯得很寬敞。 說(shuō)明方法是：舉例子,鯨的進(jìn)化,1、你知道鯨屬于什么動(dòng)物？ 2、那么隨著環(huán)境的變化，時(shí)間的推移， 你們知道鯨的進(jìn)化過(guò)程嗎？ 3、你們知道什么發(fā)生變化嗎？ 找出有關(guān)的詞句。,陸地,淺海,海洋,鯨的進(jìn)化,時(shí)間：在很遠(yuǎn)的古代 后來(lái) 又經(jīng)過(guò)了很長(zhǎng)很長(zhǎng)的年代 地點(diǎn)：陸地淺海海洋 進(jìn)化過(guò)程：他們的前肢和尾巴漸漸變成了鰭，后肢完全退化了，整個(gè)身子成了魚(yú)的樣子，適應(yīng)了海

3、洋的生活。,鯨的分類(lèi),1、下面通過(guò)這段錄象，你們可以知道鯨總的來(lái)說(shuō)可以分成兩大類(lèi):齒鯨、須鯨。 2、鯨的總類(lèi)很多，你們能分別叫出它們的名字嗎？下面是部分鯨的分類(lèi)。,鯨的世界,被捕獲的鯨,白鯨,角鯨群,北極露脊鯨,鰭鯨,藍(lán) 鯨,灰 鯨,巨臂鯨,鯨的生活習(xí)性,1、課文從哪幾個(gè)方面介紹鯨的生活習(xí)性？ （ 吃食、呼吸、睡覺(jué)、生長(zhǎng)） 2、須鯨和齒鯨在生活習(xí)性上有什么不同？ 3、課文寫(xiě)鯨的吃食、呼吸、胎生各運(yùn)用了什么樣的說(shuō)明方法？ （ 舉例子、列數(shù)字、作比較）,2、須鯨和齒鯨在生活習(xí)性上有什么不同？,鯨的呼吸,須鯨：垂直、又細(xì)、又高 齒鯨：傾斜、又粗、又矮 句子：就象花園里的噴泉一樣。,須鯨,齒鯨,課后練

4、習(xí),1、判斷下面的句子屬于哪一種寫(xiě)法，把序號(hào) 填在括號(hào)里。 用比喻的方法說(shuō)明用比較的方法說(shuō)明。 用具體數(shù)字說(shuō)明。舉例說(shuō)明。 A、最大的鯨有十六萬(wàn)公斤，最小的也有兩千公斤。 （ ） B、鯨的鼻孔長(zhǎng)在腦袋頂上，呼氣的時(shí)候浮上海面， 從鼻孔噴出來(lái)的氣形成水柱，就像花園里的噴泉一樣。（ ） C、一條舌頭就有十幾頭大肥豬那么重。 （ ） D、我國(guó)捕獲過(guò)一頭四萬(wàn)公斤重的鯨。（ ）,鯨的自述,Heiio，我是一頭剛滿12歲的鯨，我知道大家都想得到一些關(guān)于鯨的資料，現(xiàn)在就由我來(lái)為大家介紹一下一些有關(guān)鯨的資料吧。 我們生活在海洋里，因?yàn)轶w形像魚(yú)，許多人管我們叫鯨魚(yú)。其實(shí)我們不屬于魚(yú)類(lèi)，是哺乳動(dòng)物。在古時(shí)候，我們生活在陸地上，但由于我們的祖先長(zhǎng)期生活在靠水邊，也經(jīng)常游泳捕食，所以四肢退化為鰭。我們一頭鯨就有30多噸重。鯨分兩類(lèi)，一類(lèi)是沒(méi)牙的須鯨，一類(lèi)是有牙的齒鯨，須鯨主要吃蝦和小魚(yú)，齒鯨主要吃大魚(yú)和海獸，所以齒鯨也稱海中之虎。 好了，我就先介紹這么多了，