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文檔簡介

1、荷塘月色,朱自清,作者介紹:,祖籍浙江紹興。字佩弦, 1898年出生于江蘇東海。1903 年隨家定居揚州,所以自稱 “我是揚州人”。1923年發(fā)表 長詩毀滅,震動了當時詩 壇。1924年出版詩集蹤跡。,1925年任清華大學的教授,創(chuàng)作轉(zhuǎn)向散文, 同時開始研究古典文學。1928年出版散文集背 影,成了著名的散文家。代表性的作品有背 影春綠威尼斯槳聲燈影里的秦 淮河等等,其中槳聲燈影里的秦淮河被時 人譽為“白話美文的模范”。1948年病逝于北 京。他是詩人、散文家、學者,又是民主戰(zhàn)士、 愛國知識分子。,作者介紹:,整體把握:,所謂“文眼”,顧名思 義,也就是能關系到文章內(nèi) 容結(jié)構的關鍵句。這句“立

2、 片言以居要”,一錘定音, 定下文章的抒情基調(diào)。,文章“文眼”:,“這幾天心里頗不寧靜?!?作者為什么不寧靜?,本文寫于1927年7月,正是 白色恐怖籠罩中國大地的時候。 在此之前,朱自清作為“大時代 中一名小卒”,一直在吶喊斗 爭,但是在“四一二”政變之 后,他從斗爭的“十字街頭”消 失,鉆進古典文學的“象牙之 塔”了。,“在舊時代正在崩壞,新局面尚未到來的 時候,衰頹與騷動使得大家惶惶然我既不 能參加革命或反革命,總得找一個依據(jù),才可 以姑作安心地過日子我終于在國學里找著 了一個題目。”(哪里走)“這幾天似乎有 些異樣,像一葉扁舟在無邊的大海上,像一個 獵人在無盡的森林里心里是一團亂麻,也

3、 可以說是一團火。似乎在掙扎著,要明白些什 么,但似乎什么也沒有?!保ㄕ灾熳郧宓囊?封信),整 體 感 知,求寧靜,不寧靜,得寧靜,出寧靜,尋求寧靜,暫得超脫,思鄉(xiāng)之情,不寧靜,暗線是心情:,借助景物描寫表現(xiàn)了作者 尋求超脫而不得的心情。,憂愁與喜悅是作者觀景時矛盾心態(tài)變 化的兩個方面。但內(nèi)心的波動沒有大起大 落,而是有所掩抑的,情感的抒發(fā)是有所 節(jié)制的(他自稱是個“中和主義者”),這 就是所謂怨而不怒、哀而不傷的“中和主 義”的表現(xiàn)。所以無論是憂愁還是喜悅, 都是“淡淡的”。,明線是游蹤:,小路,家門,荷塘,四周,尋求寧靜,暫得超脫,思鄉(xiāng)之情,不寧靜,暗線是心情:,分析鑒賞第四段:,月色下

4、的荷塘,聽 讀,例1:“風來花底鳥語香”,例2:“鳥拋軟語丸丸落”,例3:自在飛花輕似夢,無邊絲雨細如愁。,(聽覺轉(zhuǎn)嗅覺),(聽覺轉(zhuǎn)視覺),(視覺轉(zhuǎn)感覺),運用這種修辭方法,可以增強語句的感染 力和生動性,啟發(fā)讀者的想象和聯(lián)想,更好地 領會作品的思想內(nèi)容和藝術境界。,本段沒有寫月,但處處有月,把盛開的和含 苞欲放的白花比喻成“明珠”“星星”,從色彩 和光華上寫荷花之美。荷花,處在朦朧的月光 中,所以有著奇異的光彩。寫荷花的縷縷清香, 微風傳送,像遠方飄來的歌聲一樣似有似無,時 斷時續(xù),捉摸不定。這幽雅淡遠的感受也只能在 月夜獨處時才會有,如在嘈雜的白天,絕不會有 這樣的感受。,總結(jié):,本段沒有

5、寫月,但處處有月,把盛開的和含 苞欲放的白花比喻成“明珠”“星星”,從色彩 和光華上寫荷花之美。荷花,處在朦朧的月光 中,所以有著奇異的光彩。寫荷花的縷縷清香, 微風傳送,像遠方飄來的歌聲一樣似有似無,時 斷時續(xù),捉摸不定。這幽雅淡遠的感受也只能在 月夜獨處時才會有,如在嘈雜的白天,絕不會有 這樣的感受。,總結(jié):,本段層次井然,由葉到花、香,最后寫顫動和 流水。由上而下,動(把荷塘寫活了)靜、虛(想象 和聯(lián)想,寫出了神韻)實結(jié)合,形神兼?zhèn)洹?合作討論賞析第五段:,荷 塘 上 的 月 色,1.先概括出這一段主要的描寫對象以及特點。,2.以某些詞語、句子為例,分析作者從哪些角 度、運用什么手法去寫

6、月色的?,方法:,畫,仿佛是有人在展紙揮墨描繪“倩影”。 這樣寫表現(xiàn)出一種趣味,也顯露出作者的 喜愛之情。,與“流水”照應,給人一種奶白色而 又鮮明欲滴的實感;化靜為動,寫出了月 輝照耀、向下傾灑的景象。,瀉,浮,月光下荷葉那種縹緲輕柔的姿容。,“黑影”似與全文意境不合,你是 怎樣理解的?,相通點有: 和諧、優(yōu)美、錯落有致(光影忽明忽暗,音 調(diào)時高時低)。,“光與影有著和諧的旋律,如梵婀玲上奏 著的名曲”,從視覺轉(zhuǎn)到聽覺。,藝術效果: 用“名曲”來形容,將讀者帶入一種幻境, 化靜為動,將景物寫活了,也激發(fā)了讀者的聯(lián)想 和想象。光影與名曲兩相烘托,意象疊加,帶來 了溫馨、幽雅的氛圍。,體會這兩段

7、寓情于景、情景交融的藝術手法。,他想擺脫心里的不寧靜,追求寧靜,所以荷 塘景色一派幽靜安寧。文章作者情感的主要特點 是“淡淡的”,所以筆下“荷塘月色”的主要特 點也是淡淡的。色彩上,花“白”,霧“青”, 云“淡”,都是淡色;聲音上,歌聲“渺?!?, 流水“脈脈”;情態(tài)上,花羞澀,月沒有朗照, 在“小睡”,下文遠山只有些“大意”。不濃不 淡,不明不暗,一切都那么調(diào)和適中,正是作者 從中和主義出發(fā)的一種生活情趣的流露,環(huán)境與 心境達到了高度和諧。,俊男靚女 脈脈傳情 小船艷歌 熱鬧風流,青年女子 思念情人 眷念不能 情如水清,月光下荷塘幽雅寧靜,熱、動,冷、靜,襯 而 托 之,強 烈 對 比,內(nèi) 心

8、 矛 盾,1.從內(nèi)容分析,游月下荷塘未能擺脫“不寧靜”,卻描寫了一幅歡快熱鬧的景象,不僅反襯了此時之靜,而且表現(xiàn)了一種美好的愿望、向往! 2.從文思分析,有月下荷花而“采蓮”嬉戲、思人,順理成章。 3.從對比分析,有冷有熱、有靜有動,強烈對比,寫出了內(nèi)心矛盾。,參 考,向往寧靜自由,疊詞的使用:,曲曲折折,田田,亭亭,層層,縷縷,密密,脈脈,靜靜,薄薄,淡淡,疊詞的使用:,本文用了三十多個疊字,不但傳 神地描摹出眼前之景(畫面美),同 時又給人音韻和諧之感(音樂美), 更渲染了氛圍(意境美),藝術表現(xiàn) 力很強。,聲聲慢 李清照 尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚。 乍暖還寒時候,最難將息。 三杯

9、兩盞淡酒,怎敵他、晚來風急? 雁過也,正傷心,卻是舊時相識。 滿地黃花堆積。憔悴損,如今有誰堪摘? 守著窗兒,獨自怎生得黑? 梧桐更兼細雨,到黃昏、點點滴滴。 這次第,怎一個愁字了得!,湖南省長沙市一中衛(wèi)星遠程學校,談談作品中疊詞使用的效果。,聲聲慢 李清照 尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚。 乍暖還寒時候,最難將息。 三杯兩盞淡酒,怎敵他、晚來風急? 雁過也,正傷心,卻是舊時相識。 滿地黃花堆積。憔悴損,如今有誰堪摘? 守著窗兒,獨自怎生得黑? 梧桐更兼細雨,到黃昏、點點滴滴。 這次第,怎一個愁字了得!,湖南省長沙市一中衛(wèi)星遠程學校,量詞的使用:,“葉子與花也有一( )的顫動”;,“葉子本是

10、肩并肩密密地挨著,這便宛然 有了一( )凝碧的波痕”;,“樹梢上隱隱約約的是一( )遠 山”,“樹縫里也漏著一兩( )路 燈光”。,“一絲”“一道”“一帶”“一兩 點”,都是量詞當形容詞用,起到了豐 富、潤色、強化形象,以及渲染和加強 詩情畫意的作用。,精美的修辭,鮮 明 的 比 喻 奇 妙 的 通 感 傳 神 的 擬 人,(1)曲曲折折的荷塘上面,彌望的是田田的葉子。,(5)荷塘四面,長著許多樹,蓊蓊郁郁的。,(2)葉子出水很高,像亭亭的舞女的裙。,(3)微風過處,送來縷縷清香。,(4)荷塘的四面,遠遠近近,高高低低都是樹。,(6)樹梢上隱隱約約是一帶遠山。,精妙疊詞的音樂美,(1)曲曲折折

11、的荷塘上面,彌望的是田田的葉子。,(5)荷塘四面,長著許多樹,蓊蓊郁郁的。,(2)葉子出水很高,像亭亭的舞女的裙。,(3)微風過處,送來縷縷清香。,(4)荷塘的四面,遠遠近近,高高低低都是樹。,(6)樹梢上隱隱約約是一帶遠山。,月光如流水一般,靜靜地瀉在這一片葉子和花上。,薄薄的青霧浮起在荷塘里。,葉子和花仿佛在牛乳中洗過一樣,又像籠著輕紗的夢。,彎彎的楊柳的稀疏的倩影,卻又像是畫在荷葉上。,精當動詞的情態(tài)美,月光如流水一般,靜靜地瀉在這一片葉子和花上。,薄薄的青霧浮起在荷塘里。,葉子和花仿佛在牛乳中洗過一樣,又像籠著輕紗的夢。,彎彎的楊柳的稀疏的倩影,卻又像是畫在荷葉上。,1.直覺法 利用朗

12、讀直覺感知 2.刪除法 針對疊詞3.替換法 針對動詞,語言美,方法指導,荷塘月色 一場心靈的夜宴,情調(diào)美,找出每段體現(xiàn)心情的關鍵詞,頗不寧靜悄悄,不寧靜尋寧靜,寂寞怕人很好,超出了平常的自己另世界自由獨處且,淡淡的哀愁淡淡的喜悅,低調(diào)情緒片刻寧靜,情調(diào)美,找出每段體現(xiàn)心情的關鍵詞,得而復失寧靜,沒精打采、渴睡人的眼但熱鬧是他們的,我什么也沒有 喜悅片刻 哀愁長久,荷塘月色,具有現(xiàn)實意義的客觀物象,富有象征意味的精神圣地,文學 話語模式,心靈荷塘,文人心態(tài)與人格精神的寫照,散 文,寫景 抒情 美點: 畫面美朦朧女性 語言美精致靈動 情調(diào)美旋律起伏,個性、人格印記 獨特性、時代性,語言技巧,綠葉田

13、田,荷花朵朵,清香縷縷,月色溶溶,像朦朧的幻夢,像縹緲的歌聲。這里有畫,有詩,有情,有深邃的意境。然而,在這詩情畫意里,卻蘊含著作家藝術上的孤詣與苦心。,研究學習,你能說出哪些有關荷與月的詩句或優(yōu)美文段,動手查一查資料,在班上與同學們交流一下,并說出她們所表達的感情或運用的手法。,感悟高潔的荷,1.荷葉羅裙一色裁,芙蓉向臉兩邊開。亂入池中看不見,聞歌始覺有人來。(唐王昌齡呆蓮曲) 2.干荷葉,色蒼蒼,老柄風搖蕩,減了清香。越添黃。都因昨夜一場霜,寂寞在秋江上。 (元劉秉忠干荷葉),3.竹塢無塵水檻清,相思迢遞隔重城;秋陰不散霜飛晚,留得枯荷聽雨聲。(唐李商隱宿駱氏亭寄懷崔雍崔袞) 4.荷葉生時

14、春恨生,荷葉枯時秋恨成。深知身在情長在,悵望江頭江水聲。(唐李商隱暮秋獨游曲江) 5.燎沉香,消溽署。鳥雀呼晴,侵曉窺檐語。葉上韌陽乾宿雨,水面清圓,一一風荷舉。 (北宋周邦彥蘇幕遮),6.泉眼無聲惜細流,樹陰照水愛晴柔。小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭。(南宋楊萬里小池) 7.畢竟西湖六月中,風光不與四時同。接夭蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。(南宋楊萬里曉出凈慈寺送林子方) 8.綠荷深不見湖光,萬柄清風動晚涼。莫恨紅葩猶未爛,葉香元自勝花香。(湖上口號),1.楊花落盡子規(guī)啼,聞道龍標過五溪。我寄愁心與明月,隨風直到夜郎西。 (唐李白聞王昌嶺左遷龍標遙有此寄) 2.今宵酒醒何處?楊柳岸,曉風殘月。

15、 (宋柳永雨霖鈴),體味純靜的月,3.涼月如眉掛柳灣,越中山色鏡中看。蘭溪三日桃花雨,半夜鯉魚來上灘。 (唐戴叔倫蘭溪棹歌) 4.昨夜寒蛩不住鳴。驚回千里夢,已三更。起來獨自繞階行。人悄悄,簾外月朧明。(宋岳飛小重山) 5.缺月掛疏桐,漏斷人初靜。誰見幽人獨往來,縹緲孤鴻影。 (宋蘇軾卜算子),6.煙籠寒水月籠紗,夜泊秦淮近酒家。商女不知亡國恨,隔江猶唱后庭花。(唐杜牧泊秦淮) 7.檻菊愁煙蘭泣露。羅幕輕寒,燕子雙飛去。明月不諳離恨苦,斜光到曉穿朱戶。 (宋晏殊蝶戀花) 8.危冠廣袖楚宮妝,獨步閑庭逐夜涼。自把玉釵敲砌竹,清歌一曲月如霜。(唐高適聽張立本女吟),練習三:,第一則材料是從作品的審美風格

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