語文人教版三年級上冊5、灰雀（第二課時）.ppt

1、孩子們，今天我們繼續(xù)去見新朋友。他叫什么名字！灰色的麻雀，現(xiàn)在我們一起去見單詞朋友。白樺胸部委婉，面包屑望著糧食誠實，在郊外奔跑，或根據(jù)正文內(nèi)容填空。公園里有一棵大白樺，一棵樹，兩個胸部，一個胸部。他們在樹枝之間()，()，很()。三只灰鳥，粉紅色，深紅色，前后跳動，婉轉(zhuǎn)地歌唱，可愛，思考。在第一段中，可以看出列寧很喜歡灰鳥的地方是哪里？阿爾伯特愛因斯坦，美國電視電視劇(Northern Exposure)，列寧每次走到白樺下面都停下來，望著三只牙齒快樂的灰鳥，經(jīng)常帶面包渣和谷物來。(威廉莎士比亞，哈姆雷特)，有一天列寧再次來到公園，走到白樺下面，發(fā)現(xiàn)他胸中深紅的灰鳥不見了。(威廉莎士比亞哈姆

2、雷特)他找遍了周圍的樹林，也沒有找到。但是有一天，一只灰鳥不見了，它去了哪里？請動腦筋想想?；银B到底去了哪里？本文310默讀自然段，畫列寧的話，畫小男孩的話，然后體會列寧和小男孩的心情。第三段：這時列寧看到一個男孩問道?！昂⒆?，你見過深紅色胸部的灰色鳥嗎？”第5段：列寧說?！八隙〞w走或凍死。天氣冷得怕冷。第7段：列寧自言自語地說. 多么好的灰鳥啊，可惜再也不會回來了?！暗?段：列寧問道：“你會再飛嗎？通過語言，動作體會到人物的心理活動，男孩說：“不，我沒看到?！闭f。列寧自言自語地說。“多么好的灰鳥啊，可惜再也不能飛了?！蹦泻⑼袑幷f。“我會回來的，一定會飛回來的。他還活著?！绷袑巻柕??！?/p>

3、你會再飛來嗎？他說：“我一定會飛?！澳泻⒋_實說了。那個男孩站在白樺旁邊低下了頭。列寧看著男孩，看著灰鳥，微笑著說。你好！灰鳥，你昨天去了哪里？這時列寧看到一個男孩，問道。“孩子，你見過深紅色胸部的灰色鳥嗎？”列寧說：“我要飛了，要凍死了。”天氣冷得怕冷。列寧讀著憂慮的感情，自言自語地說?！岸嗝春玫幕银B啊，可惜再也不能飛了?！弊匝宰哉Z的目的是讓小男孩認識到錯誤并改正。閱讀列寧的急躁、憂慮、惋惜、關(guān)心，列寧牙齒問道?！澳銜w來嗎？”“第四段：”那個男孩說：“不，我沒看到。第6段：那個男孩想告訴列寧灰雀沒有死，但不敢說第8段。男孩看著列寧說：“你會飛來的，一定會飛來的?！闭f。他還活著?！暗谑危骸币?/p>

4、定會飛過來！小男孩肯定地說。、男孩說；“我沒看?！保R吞吞吐吐證明男孩與灰鳥的失蹤有關(guān)。“，”我一定會飛！“男孩確實說了?；银B的失蹤一定與男孩有關(guān)。這時小男孩在想什么？問題1:麻雀回來了，男孩為什么還低著頭？問題2:列寧為什么不問少年，問不會說話的灰鳥？問題3:為什么列寧認為那個男孩是個誠實的孩子？讀課文11-13自然段落，你能回答牙齒問題嗎？第二天列寧來到白樺下面的時候，也看到那只灰鳥在樹梢上蹦蹦跳跳。(威廉莎士比亞、白樺、白樺、白樺、白樺、白樺、白樺、白樺)那個男孩站在樺樹旁邊，低著頭。問題1:麻雀回來了，男孩為什么還低著頭？列寧看著男孩，看著灰鳥，微笑著說。你好！灰鳥，你昨天去了哪里？列寧為什么不問男孩，問灰鳥？問題2:為什么列寧沒有問男孩，而是問灰鳥？列寧對男孩的尊重和熱愛，發(fā)現(xiàn)男孩已經(jīng)改正了錯誤。列寧為什么不問少年，問不會說話的灰鳥？當(dāng)然，灰鳥沒有告訴列寧昨天去了哪里。列寧也不再問那個男孩了。因為他已經(jīng)知道那個男孩是誠實的。問題3:為什么列