小學(xué)語文一年級(jí)教學(xué)總結(jié)三篇.doc

1、小學(xué)語文一年級(jí)的教學(xué)總結(jié)了三篇語文是基礎(chǔ)教育課程體系中的一門重點(diǎn)教育課，其教學(xué)內(nèi)容是言語文化，其運(yùn)行情況也是言語文化。 本網(wǎng)站參考大家整理的相關(guān)小學(xué)語文1年級(jí)的教育總結(jié)進(jìn)行選擇。 小學(xué)語文一年級(jí)教育總結(jié)篇一年級(jí)語文各一冊(cè)教育工作總結(jié)一學(xué)期過去了捻指間，一年級(jí)的生活雖然忙碌充實(shí)，但辛苦卻快樂。 總結(jié)如下1 .重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)一年級(jí)是基礎(chǔ)教育中的基礎(chǔ)。 不能忽視一個(gè)人良好習(xí)慣的培養(yǎng)對(duì)一個(gè)人今后學(xué)習(xí)和生活的重要影響。 一旦學(xué)生掌握了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，良好的學(xué)習(xí)方法就構(gòu)成其中。 我以各種方式培養(yǎng)學(xué)生的各種能力和習(xí)慣，增進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。 每個(gè)人的小盆友都渴望別人用贊美的眼光對(duì)待自己，老師說：“嗯，

2、讀得很流利，他慢慢讀，加點(diǎn)動(dòng)作，就更好了！ ”“這是一個(gè)很好的例子。” 同學(xué)們的一片熱烈掌聲，使人感到上課是件快樂的事。2 .饒有興趣學(xué)生學(xué)習(xí)一年級(jí)內(nèi)容多，知識(shí)面廣，是打基礎(chǔ)，培養(yǎng)好習(xí)慣的關(guān)鍵，但小盆友們活動(dòng)好，自制能力低，對(duì)無聊的練習(xí)不感興趣，容易厭倦。 所以，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生輕松學(xué)習(xí)，有成千上萬的辦法讓學(xué)生感到學(xué)習(xí)愉快。 “興趣是最好的老師”。 在教育中，我很重視學(xué)生的學(xué)習(xí)饒有興趣。 從引進(jìn)新課到上課中的男同性戀，從課后練習(xí)，以各種方式，激發(fā)學(xué)生的靈性，打開學(xué)生的學(xué)習(xí)之門。3、重視課堂內(nèi)外的結(jié)合一位著名的教育者說：“課外的角色等同于課外的角色。 以課堂學(xué)習(xí)為核心，主動(dòng)自然擴(kuò)展到學(xué)生的學(xué)校生活、家

3、庭生活、社會(huì)生活等各個(gè)生活領(lǐng)域，使課堂訓(xùn)練和課外行動(dòng)訓(xùn)練有序、有趣、有力、有效結(jié)合，從而獲得語文教學(xué)的整體效益。 ”“這是一個(gè)很好的例子。” 在教學(xué)改革實(shí)踐中，我們把語文教育的觸角延伸到了廣闊的天地。 閱讀學(xué)生課外閱讀，通過收集和閱讀，為深入理解課文內(nèi)容奠定了基礎(chǔ)。 其次，重視豐富多彩的語文實(shí)踐活動(dòng)。 同時(shí)，留心學(xué)科間的整合。 使小盆友們從不同的角度，用不同的方法獲得知識(shí)，培養(yǎng)能力。4、密切家校聯(lián)動(dòng)，共同培養(yǎng)新人家庭教育對(duì)小盆友的發(fā)展起著很大的作用。 為了讓學(xué)生更好地成長，我在做本職工作的同時(shí)，利用開通的家庭學(xué)校通、電話、放學(xué)后等一個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn)加強(qiáng)與監(jiān)護(hù)者的聯(lián)系，并立即討論監(jiān)護(hù)者和學(xué)生的行為表現(xiàn)

4、。 1研究合適的小盆友教學(xué)方法，取得了更多成果。5 .有不足和今后努力的方向性1、雖然重視學(xué)生的主體性，但學(xué)生在年齡問題上，在教育中沒有完全發(fā)揮他們的主導(dǎo)性。 在今后的教育教育工作中要多加指導(dǎo)。 教學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，讓他們自己學(xué)習(xí)比什么都重要。2、人民教師機(jī)智需要提高，面對(duì)課堂中學(xué)生不同程度的問題，我希望在更多的課堂準(zhǔn)備時(shí)，不僅準(zhǔn)備教材，還準(zhǔn)備學(xué)生，留心的預(yù)定徑套和生成。左不過，本學(xué)期以來，我將努力做好自己的教育工作，汲取他人的優(yōu)點(diǎn)，不斷更新自己的教育理念，應(yīng)用到自己的教育實(shí)踐中，使所有的小盆友都能夠真正提高自己的語文素養(yǎng)。小學(xué)語文一年級(jí)教育總結(jié)篇二十一年級(jí)語文下冊(cè)教育工作總結(jié)一學(xué)期過去了捻指間

5、，雖然教育工作又忙又充實(shí)，但是辛苦是快樂的。 總結(jié)如下1 .激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)語文是一門充滿人文精神、智慧、思想的學(xué)科，在新課改的大背景下，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，已成為人民教師關(guān)注的無線熱點(diǎn)，討論、探究、交換的學(xué)習(xí)方式已成為課堂的主流。 我的目標(biāo)是在語文教學(xué)中，讓學(xué)生生動(dòng)起來，讓學(xué)生感興趣，讓學(xué)生在語文學(xué)習(xí)中享受學(xué)習(xí)的樂趣，發(fā)展學(xué)生的語文素養(yǎng)。(1)留心新課的引進(jìn)是新穎的“興趣是最好的老師。 在教學(xué)中，我十分重視學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)和刺激。 例如，學(xué)生1上課，可以置身于輕松和諧的環(huán)境中，不知不覺地學(xué)習(xí)漢語。 我們制定了不同的引進(jìn)方式，可以通過畫面讓學(xué)生進(jìn)入狀

6、況通過講敘述方法來饒有興趣設(shè)計(jì)的懸念引起設(shè)計(jì)，比起簡單的說明，更能引起學(xué)生的靈性，開始學(xué)生的學(xué)習(xí)。(2)培養(yǎng)積極探索習(xí)慣，發(fā)展不同的思維能力在語言教學(xué)中，閱讀者對(duì)語言意義、語言感情、語言技能的認(rèn)識(shí)與知識(shí)積累、認(rèn)識(shí)能力、理解水平有著很大的關(guān)系。 因此，在語文教學(xué)中，有了意義的理解、體會(huì)，賢者見智慧、大膽、各自的敘述。 在思維爭(zhēng)論中，人民教師通過針鋒相對(duì)，提出了一些奇怪的點(diǎn)，增進(jìn)學(xué)生在思維沖突中，得到語言的熱升華和靈活性的發(fā)展。 人民教師要輕易地推舟求舟，讓學(xué)生就問題根據(jù)現(xiàn)有經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)積累等發(fā)表不同的見解，討論意見分歧的問題。 通過討論認(rèn)識(shí)自然，知識(shí)無限，博學(xué)的人也不知道，體會(huì)學(xué)習(xí)是無限的道理。2

7、 .注重朗讀指導(dǎo)，使課堂教學(xué)“活下去”小學(xué)語文課本的每一篇課文都是文質(zhì)和美的佳作，其語境描寫的美、語言應(yīng)用的深度、見解論述的獨(dú)特性，是引導(dǎo)學(xué)生感化的重要內(nèi)容。 由于上課時(shí)間有限，不能讓學(xué)生逐一感覺到。 為了使這些個(gè)的好極了給學(xué)生留下整體的印象，我們?cè)趫?bào)錄人時(shí)要求學(xué)生重復(fù)朗讀語言文字，在朗讀中能夠領(lǐng)悟到。3、重視課堂內(nèi)外的結(jié)合美國的一位教育者說：“上課的角色等于課外的角色。 以課堂學(xué)習(xí)為核心，自然拓展生活、家庭生活、社會(huì)生活等各種生活領(lǐng)域，使課堂訓(xùn)練和課外行動(dòng)訓(xùn)練有趣、有力、有效地結(jié)合起來，可以獲得語文教育的整體有效激勵(lì)雜志網(wǎng)http:/wWw.qqZf.cN/。 ”“這是一個(gè)很好的例子?！?在

8、課程改革的實(shí)踐中，我們已經(jīng)把語文教學(xué)引入廣闊的天地，讓學(xué)生閱讀課外書籍童話故事 昆蟲記等，通過這些個(gè)的收集與閱讀，為學(xué)生的積累奠定了基礎(chǔ)。其次，重視豐富多彩的語文實(shí)踐活動(dòng)。 例如，學(xué)習(xí)柳樹醒了后，組織學(xué)生去校園找春天學(xué)習(xí)要下雨了，讓學(xué)生視察和收集有關(guān)天氣的自然現(xiàn)象，讓學(xué)生體會(huì)自然風(fēng)采，探索自然的奧義。同時(shí)，注意學(xué)科間的整合，比如畫畫，把詩變成歌，讓學(xué)生從不同的角度用不同的方法獲得知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。本學(xué)期，我將竭盡全力和小盆友一起學(xué)習(xí)，從1開始成長，雖然取得了一個(gè)成績，但也有不盡人意的表兄弟。 在今后的工作中，我將繼續(xù)以干巴爹工作、教育教學(xué)為事業(yè)，為全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)而奮斗小學(xué)語文一

9、年級(jí)教育總結(jié)篇31年級(jí)語文期教育工作總結(jié)目不轉(zhuǎn)睛，這學(xué)期的教學(xué)工作已經(jīng)一半了。 回顧這半學(xué)期的工作，有苦、甜滋滋、笑、淚。 具體工作總結(jié)如下。1 .抓住學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣：一年級(jí)是從幼兒園到小學(xué)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，如何讓學(xué)生在40分鐘的課上認(rèn)真聽課非常重要，同時(shí)也帶來了很多嬰兒子班的習(xí)慣。 因此，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是我教育工作的開始重點(diǎn)。 在剛?cè)雽W(xué)的兩周里，我采用童謠、密碼等形勢(shì)，使學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)融入情趣，使學(xué)生在情趣中逐漸養(yǎng)成良好的習(xí)慣。 從坐到站，從寫字到讀書，從保持正確的讀書姿態(tài)到珍惜學(xué)習(xí)用品，老師需要不厭其煩地說話和說話。 通過一學(xué)期的培養(yǎng)，我們班的學(xué)生能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。2 .緊緊抓住學(xué)

10、生基礎(chǔ)知識(shí)教育：作為一年級(jí)進(jìn)入學(xué)校的第一個(gè)一頭地，就像建設(shè)高樓大廈一樣，要為學(xué)生的成長打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 本學(xué)期我主要在重視學(xué)生的對(duì)外漢語大頭針知識(shí)的學(xué)習(xí)、寫字、讀書、課外閱讀等方面做了努力。(1)重視對(duì)外漢語大頭針入知識(shí)的掌握對(duì)外漢語大頭針入知識(shí)是學(xué)生星空衛(wèi)視語文的基礎(chǔ)，也是語文的星空衛(wèi)視重點(diǎn)。 如何讓學(xué)生生動(dòng)地學(xué)習(xí)這些枯燥無味的知識(shí)，好好地掌握，我會(huì)和其他老師好好交流，讓她們學(xué)習(xí)教育經(jīng)驗(yàn)，讓自己輕松地學(xué)習(xí)學(xué)生，好好地學(xué)習(xí)。(2)緊緊抓住寫字的訓(xùn)練。寫字教學(xué)是一年級(jí)語文教學(xué)的難點(diǎn)。 讓每個(gè)學(xué)生寫一手好字是我最大的愿望。 所以，在平時(shí)的課上，特別注意對(duì)學(xué)生寫字的要求。 首先，讓學(xué)生寫一個(gè)好字，作為他們的語文老師，我更加重視自己的榜樣。 其次，我靈活運(yùn)用教學(xué)光盤寫字的教學(xué)，指導(dǎo)學(xué)生閱讀帖，畫紅色，從技能方面要求學(xué)生，從習(xí)慣方面要求學(xué)生。 特別是習(xí)慣方面的要求，如何握筆、保持怎樣的寫字姿態(tài)，這些個(gè)往往容易疏忽，這影響學(xué)生寫字質(zhì)量的提高，進(jìn)而影響眼睛衛(wèi)生和骨骼的發(fā)育。 因此，學(xué)生一旦抓住寫好字就要云同步，我更加重視學(xué)生有寫好字的習(xí)慣。(3)緊緊抓住讀書訓(xùn)練。如何把學(xué)生從“閱讀”變成“悅讀”是一個(gè)重點(diǎn)。 首先，調(diào)動(dòng)學(xué)生的閱讀積極性是最重要的，在課堂上，我經(jīng)常設(shè)立各種閱讀比賽，小組閱讀、男女閱讀、學(xué)生模