人教版語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)第一單元作文指導(dǎo)課件.ppt

1、第一單元作文指導(dǎo)校園一角,同學(xué)們喜歡咱們的校園嗎？ 同學(xué)們?cè)谶@里度過(guò)了童年的時(shí)光，所以大家都特別喜歡校園。 那同學(xué)們喜歡校園的哪些方面呢？ 校園里綠化得很美，有很多樹，特別是夏天和秋天，校園里有各種鮮花。 還有喜歡校園里很多體育設(shè)施。如：聯(lián)合器械架，攀登架，單、雙杠等等。同學(xué)們可愛在這兒活動(dòng)了。 除了以上同學(xué)們說(shuō)的喜歡校園的環(huán)境和設(shè)施，最讓你們留戀的是什么？ 在校園里我們搞了許多有意義、有趣的活動(dòng)，都給我們留下了美好的回憶。 我們都熱愛這座校園，在作文中就要表達(dá)出這種情感，也就是這篇作文的中心思想。(板書：一、中心思想),看書讀作文要求：1、選校園里的一處景物。2、仔細(xì)觀察。3、按一定的順序?qū)?/p>

2、下來(lái)突出景物的特點(diǎn)與美。,【作文思路點(diǎn)撥】,1、寫景要按方位順序，由近及遠(yuǎn)，由遠(yuǎn)及近，由上而下，由下而上，由里到外，由外到里，或由中間到四周等等有次序地描寫，要主次分明，詳略得當(dāng)。 2、要仔細(xì)觀察，抓住在每個(gè)景物的不同特點(diǎn)進(jìn)行描寫。 3、寫景中也可以具體地寫些人和事，若讓人、景、事三者交融一體來(lái)寫，可以使作文更為感人。 4、可以寫景物的動(dòng)態(tài)和靜態(tài)。可以分四季寫景物。,5、寫景物時(shí)不要忘掉自己與景物之間的關(guān)系，要有意識(shí)地把自己的感情、感受寫進(jìn)去，這樣使人讀了會(huì)產(chǎn)生一種身臨其境之感。 6、適當(dāng)?shù)?、正確地引用前人描寫景物的詩(shī)詞歌賦，也可以為作文增色。這就需要你平時(shí)多加閱讀和積累，別等用時(shí)再去找。,以

3、校園升旗臺(tái)一角為例教你怎樣寫,一、構(gòu)思、確定內(nèi)容。 升旗臺(tái)的構(gòu)造： 1、三級(jí)臺(tái)階 2、三支旗桿 3、臺(tái)階周圍有鮮花 除了升旗臺(tái)本身，我們還可以寫寫周圍的景物，但不詳細(xì)寫，只是一筆帶過(guò)。 如：周圍的大樹，升旗臺(tái)后是高大的教學(xué)樓，前面是寬闊的操場(chǎng)。 這樣就可以豐富作文的內(nèi)容，但不能喧賓奪主。,我們?nèi)绾伟焉炫_(tái)寫具體，寫好呢？ 一、我們要仔細(xì)觀察： 1、三級(jí)臺(tái)階 2、旗桿： 3、臺(tái)階周圍有鮮花：,大小不一，大中小。 顏色質(zhì)地：深棕色的大理石，顯得莊 嚴(yán)肅穆。 三支、銀白色、 在陽(yáng)光的照耀下閃著耀眼的白光。 紅的、黃的、粉紅的、五顏六色、色彩斑斕（比喻）像為升旗臺(tái)繡上美麗的花邊。,還寫周圍的大樹： 1

4、、寫樹的詞語(yǔ)：用四字詞語(yǔ) 2、運(yùn)用比喻、擬人修辭方法。 3、如升旗臺(tái)旁有幾棵大樹，茂盛的枝葉向四周伸展，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像是一把把碧綠的大傘，為我們遮風(fēng)擋雨；它們又像是一個(gè)個(gè)威武的士兵，守衛(wèi)著莊嚴(yán)的升旗臺(tái)。 還寫教學(xué)樓，還有操場(chǎng)，但不能詳細(xì)寫。 升旗臺(tái)后是高大雄偉的教學(xué)樓，那就是我們讀書學(xué)習(xí)的地方，每天我們都在老師的帶領(lǐng)下遨游在知識(shí)的海洋里。 升旗臺(tái)前是寬闊的操場(chǎng)，供同學(xué)們玩樂嬉戲。,單純寫景物不夠，還要加上人的活動(dòng)，才可以使景物充滿生機(jī)。比如有意義、有趣的活動(dòng)，都給我們留下了美好的回憶。 寫升旗儀式 1、簡(jiǎn)單寫寫升旗儀式的過(guò)程 2、寫國(guó)旗升起時(shí)自己的所見、所想。 3、寫國(guó)旗下講話等 你能想一想怎么

5、寫？組織一下語(yǔ)言。,每個(gè)星期一，我們都會(huì)在升旗臺(tái)前舉行莊嚴(yán)肅穆的升旗儀式。每當(dāng)響亮的進(jìn)行曲響起，我們就會(huì)排著整齊的隊(duì)伍，踏著有力的步伐，走進(jìn)操場(chǎng)。 伴隨著洪亮的國(guó)歌，五星紅旗冉冉升起。旗幟在風(fēng)中飄揚(yáng)，顯得格外醒目。這鮮艷的國(guó)旗是革命先烈的鮮血染成的，它記載著中華兒女為祖國(guó)拋頭顱灑熱血的英雄歷史。它還是祖國(guó)復(fù)興的見證，1949年10月1日，當(dāng)五星紅旗在天安門廣場(chǎng)升起的那一刻，全國(guó)人民都沸騰了，我們自豪地說(shuō)：“新中國(guó)成立了，我們站起來(lái)了”！它還展現(xiàn)了我國(guó)未來(lái)美好的藍(lán)圖。五星紅旗讓我們自豪！,想到這里，少先隊(duì)員們的歌聲更洪亮了。 儀式完畢以后，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)還會(huì)為代表學(xué)校參加各項(xiàng)比賽和活動(dòng)取得好成績(jī)的同

6、學(xué)頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書，感謝他們?yōu)樾?zhēng)光。還會(huì)表?yè)P(yáng)取得好成績(jī)的同學(xué)或者好人好事。每當(dāng)這時(shí)同學(xué)們都會(huì)向他們投向贊許的目光，并報(bào)以熱烈的掌聲。這時(shí)我就會(huì)想：我也要向這些同學(xué)學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取好成績(jī)。,開頭,我們的校園真美麗，有美麗的教學(xué)樓，有寬闊的200米塑膠跑道，有供同學(xué)們課間活動(dòng)的籃球場(chǎng)、乒乓球臺(tái)但我最喜歡的是學(xué)校的升旗臺(tái)。,結(jié)尾,我愛學(xué)校，更愛學(xué)校的升旗臺(tái)。因?yàn)槟抢镉星f嚴(yán) 升旗儀式，有對(duì)同學(xué)們刻苦學(xué)習(xí)的肯定和贊許。我愛升旗臺(tái)。 （點(diǎn)明中心，說(shuō)出喜愛的原因） 把剛才寫的開頭、中間、結(jié)尾合并起來(lái)，就可以完成一篇文章了。,我愛學(xué)校的升旗臺(tái) 我們的校園真美麗，有美麗的教學(xué)樓，有寬闊的200米塑膠跑道，有供同學(xué)們課間

7、活動(dòng)的籃球場(chǎng)、乒乓球臺(tái)但我最喜歡的是學(xué)校的升旗臺(tái)。（仿照桂林山水） 升旗臺(tái)位于操場(chǎng)北側(cè)，面積大約有三平方米。它由三級(jí)臺(tái)階組成，逐級(jí)而上，表面鋪上了光潔的深棕色的大理石，顯得莊重肅穆。臺(tái)階周圍擺放著一盆盆美麗的鮮花，有紅的、黃的、紫的、粉紅的色彩鮮艷，光彩奪目，像為升旗臺(tái)繡上美麗的花邊。臺(tái)中央豎立著三支銀白色的筆直的旗桿， 在陽(yáng)光的照耀下閃著耀眼的銀光。,每天，鮮艷的五星紅旗就是在中央的旗桿迎風(fēng)飄揚(yáng)。每當(dāng)同學(xué)們背著書包踏進(jìn)學(xué)校大門時(shí)，就會(huì)看見國(guó)旗在向我們招手問(wèn)好，放學(xué)了，國(guó)旗又靜靜地目視著我們平安離開。（擬人）,升旗臺(tái)旁有幾棵大樹，茂盛的枝葉向四周伸展，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像是一把把碧綠的大傘，為我們遮風(fēng)

8、擋雨；它們又像是一個(gè)個(gè)威武的士兵，守衛(wèi)著莊嚴(yán)的升旗臺(tái)。（比喻） 升旗臺(tái)后是高大雄偉的教學(xué)樓，那就是我們讀書學(xué)習(xí)的地方，每天我們都在老師的帶領(lǐng)下遨游在知識(shí)的海洋里。 升旗臺(tái)前是寬闊的操場(chǎng)，供同學(xué)們玩樂嬉戲。,按順序?qū)?每個(gè)星期一，我們都會(huì)在升旗臺(tái)前舉行莊嚴(yán)肅穆的升旗儀式。每當(dāng)響亮的進(jìn)行曲響起，我們就會(huì)排著整齊的隊(duì)伍，踏著有力的步伐，走進(jìn)操場(chǎng)。（加入人的活動(dòng)） 伴隨著洪亮的國(guó)歌，五星紅旗冉冉升起。旗幟在風(fēng)中飄揚(yáng)，顯得格外醒目。這鮮艷的國(guó)旗是革命先烈的鮮血染成的，它記載著中華兒女為祖國(guó)拋頭顱灑熱血的英雄歷史。它還是祖國(guó)復(fù)興的見證，1949年10月1日，當(dāng)五星紅旗在天安門廣場(chǎng)升起的那一刻，全國(guó)人民都沸

9、騰了，我們自豪地說(shuō)：“新中國(guó)成立了，我們站起來(lái)了”！它還展現(xiàn)了我國(guó)未來(lái)美好的藍(lán)圖。五星紅旗讓我們自豪！（所想）,想到這里，少先隊(duì)員們的歌聲更洪亮了。 儀式完畢以后，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)還會(huì)為代表學(xué)校參加各項(xiàng)比賽和活動(dòng)取得好成績(jī)的同學(xué)頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書，感謝他們?yōu)樾?zhēng)光。還會(huì)表?yè)P(yáng)取得好成績(jī)的同學(xué)或者好人好事。每當(dāng)這時(shí)同學(xué)們都會(huì)向他們投向贊許的目光，并報(bào)以熱烈的掌聲。這時(shí)我就會(huì)想：我也要向這些同學(xué)學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取好成績(jī)。,我愛學(xué)校，更愛學(xué)校的升旗臺(tái)。因?yàn)槟抢镉星f嚴(yán) 升旗儀式，有對(duì)同學(xué)們刻苦學(xué)習(xí)的肯定和贊許。我愛升旗臺(tái)。,校園一角操場(chǎng),請(qǐng)你先構(gòu)思操場(chǎng)可以分成幾部分寫？按順序描述。 1、操場(chǎng)中央是寬闊的籃球場(chǎng) 2、四周有塑

10、膠跑道 2、南邊和東邊各有有一排大樹 3、北側(cè)是升旗臺(tái)，升旗臺(tái)前的小花壇 4、圍繞著操場(chǎng)的便是教學(xué)樓，教學(xué)樓一樓還是風(fēng)雨球場(chǎng)（同學(xué)們的書畫作品）,請(qǐng)你想想怎樣把這些景物寫具體？ 1、操場(chǎng)中央是寬闊的籃球場(chǎng) 長(zhǎng)、寬；有多少個(gè)教室大（作比較），籃球架 2、四周有塑膠跑道 顏色、長(zhǎng)度、（上體育課時(shí)有我們奔跑的身影） 2、南邊和東邊各有有一排大樹 比喻、擬人 3、北側(cè)是升旗臺(tái)，升旗臺(tái)前的小花壇。 各色花朵，顏色，味道（四字詞語(yǔ)，比喻擬人） 每個(gè)星期一舉行升旗儀式，響亮的國(guó)歌蕩漾在校園里 4、圍繞著操場(chǎng)的便是教學(xué)樓，教學(xué)樓一樓還是風(fēng)雨球場(chǎng)，供同學(xué)們?cè)谙掠晏爝M(jìn)行體育鍛煉,分不同的時(shí)段寫操場(chǎng) 1、同學(xué)們?cè)诮?/p>

11、室里上課時(shí) 操場(chǎng)變得安靜了，鳥兒？歌聲？花兒？（比喻、擬人） 2、下課了，同學(xué)們?cè)谕嫠＃ㄓ械挠械模?3、上體育課時(shí) 成了同學(xué)們歡樂的海洋：積極參加各種體育訓(xùn)練、老師們組織游戲，班級(jí)籃球賽，拔河比賽（寫你印象深刻的活動(dòng)，但是不需要寫得很詳細(xì)，寫兩三句就行）,美麗的小操場(chǎng) 歲月匆匆，時(shí)光無(wú)情，在這個(gè)校園里，不知不覺，我已經(jīng)度過(guò)了四個(gè)春秋，對(duì)這里的一草一木，都有一種親切的感覺。在學(xué)校眾多的景物中，我最喜歡的是操場(chǎng)。 一走進(jìn)操場(chǎng)，首先映入眼簾的定是那長(zhǎng)長(zhǎng)的升旗桿，它直上藍(lán)天。紅旗隨風(fēng)飄動(dòng)，在藍(lán)天的襯托下，紅旗顯得格外顯眼。,操場(chǎng)兩邊的花壇是我們校園的一大看點(diǎn)，花壇中間聳立著兩棵高大的“寶塔松”，寶塔松

12、的葉子一層接著一層，特像寶塔。它一年四季披著綠裝屹立在那里，好像是一位威風(fēng)凜凜的將軍。花壇中的花是必不可少的，然而花中的佼佼者，當(dāng)然要推玫瑰花了。,走到花壇邊，你會(huì)覺得眼花繚亂，目不暇接。瞧！玫瑰花有紅的，白的，黃的，紫的，有的黑里透紅，有的白里摻黃。玫瑰花不僅顏色各異，而且姿態(tài)萬(wàn)千。有的彬彬有禮，有的羞羞答答，有的三五成群，有的一枝獨(dú)秀，有的昂首怒放，有的倒掛枝頭，還有的爭(zhēng)相斗艷，美麗極了！花兒的四周都是“綠色小衛(wèi)士”-“四季青”，它們被工人叔叔修剪得整整齊齊，好像一個(gè)個(gè)護(hù)花使者呢！花壇四周貼著潔白的瓷磚，它光彩奪目，又給花壇增添了幾分情趣，使花壇變得更加美麗。,花壇后邊，便是櫥窗，櫥窗里有

13、很多作品，有中國(guó)畫、有書法、有水粉畫、還有各類作文。一下課，同學(xué)們便紛紛跑到這里來(lái)談?wù)撝簿褪且驗(yàn)檫@樣，每次大型活動(dòng)中，許多來(lái)參觀的老師也常常豎起了大拇指，連聲叫好。 櫥窗后面有乒乓球臺(tái)，球臺(tái)旁有一棵古樹，夏天它為我們擋烈日，春天它為我們遮小雨。一下課，大同學(xué)們都拿著球拍來(lái)打球，那些小同學(xué)便在一旁觀看。,說(shuō)到這里，我不由地想起那一次。那是冬天，我們正在班上上課，忽然外面下起了鵝毛大雪，桂老師竟然不上課，帶我們出去玩，我們像一群出籠的鳥兒，往操場(chǎng)上跑，陳垚鑫嘴里還哼著小曲：“2004年的第一場(chǎng)雪，比以往時(shí)候來(lái)的更早一些?！眮?lái)到了操場(chǎng)我們毫不安分守己，各人玩?zhèn)€各人的，女孩子們也堆雪人，男孩子們打

14、雪仗，操場(chǎng)上頓時(shí)熱鬧非凡。,我和石帥，還調(diào)皮地用小雪球打老師。胡博文這個(gè)“機(jī)靈鬼”，把鐵門旁的掃帚拿來(lái)，不管三七二十一，往學(xué)前班門上一掃，雪紛紛落下。許一塵也毫不示弱，他像猴子一樣往樹上爬，用力地?fù)u晃著樹，雪也紛紛落下，而他的嘴巴和頭發(fā)上還有雪，活像一個(gè)白胡子老爺爺。不知不覺兩節(jié)課的時(shí)間過(guò)去了，我們帶著快樂的收獲回到了班上。 ??！美麗的小操場(chǎng)我快樂成長(zhǎng)的好地方！,美麗的校園一角 我們的校園真美麗，有美麗的教學(xué)樓，有寬闊的200米塑膠跑道，有供同學(xué)們課間活動(dòng)的籃球場(chǎng)、乒乓球臺(tái)但我最喜歡的是屹立在塑膠跑道南側(cè)的兩棵大榕樹。,這兩棵大榕樹枝繁葉茂，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，兩棵大榕樹就像一把蔥綠的大扇子，近看則像兩把墨綠色的大傘（比喻），那密密層層的枝葉將教師宿舍樓遮擋了一大半。樹葉幫我們遮擋住了炙熱的陽(yáng)光，就算是烈日照過(guò)來(lái)也只能射到斑斑點(diǎn)點(diǎn)，坐在大榕樹下只感覺陰涼，一點(diǎn)也不炎熱。它的主干非常粗，三個(gè)同學(xué)齊心協(xié)力才剛剛圍住它，主干分成了成百上千的樹枝，一根比一根細(xì)，它們隨風(fēng)飄蕩，猶