化學(xué)人教版九年級(jí)上冊(cè)燃燒和滅火課件（第1課時(shí)）.ppt

1、燃料及其利用，燃燒給我光明和溫暖，通過燃燒發(fā)射火箭，通過燃燒加工食物，通過燃燒冶煉鋼鐵。天津港8月12日發(fā)生爆炸，爆炸中心位于進(jìn)口汽車倉庫附近。由于爆炸事故，數(shù)千輛進(jìn)口新車被燒毀。據(jù)估計(jì)，損壞的新車價(jià)值超過20億元。2015年8月12日23:30左右，天津?yàn)I海新區(qū)塘沽開發(fā)區(qū)天津東疆保稅港區(qū)海瑞國(guó)際物流有限公司危險(xiǎn)品倉庫發(fā)生爆炸。截至2015年9月11日下午3時(shí)，天津港“812”爆炸事故遇難者總數(shù)已上升至165人，8人仍下落不明。損失可能高達(dá)15億美元，這是近年來中國(guó)損失最大的災(zāi)難?；鹗侨祟惖呐笥?。使用不當(dāng)會(huì)危及人身和財(cái)產(chǎn)安全。為了更好的理解和使用火，今天我們一起學(xué)習(xí)燃燒和滅火。主題1:燃燒和滅

2、火，(第一課時(shí))，學(xué)習(xí)目標(biāo)，1。了解燃燒條件和滅火原理。2.通過探究活動(dòng)培養(yǎng)觀察、合作和交流的能力。3.通過學(xué)習(xí)消防知識(shí)，增強(qiáng)日常生活中的防災(zāi)意識(shí)。1.自學(xué)指導(dǎo)；1.閱讀課文第128-132頁，獨(dú)立完成學(xué)習(xí)計(jì)劃的自學(xué)部分。2、以小組為單位，討論存在的疑難問題。引導(dǎo)探究和學(xué)生學(xué)習(xí)展示問題：結(jié)合每個(gè)人的日常知識(shí)，下列哪種物質(zhì)可以燃燒？紙張、木材、土壤、玻璃、紅磷、水、煤、石頭、蠟燭、可燃物、查詢1:燃燒條件，實(shí)驗(yàn)7-1信息：白磷是劇毒，燃點(diǎn)為40，紅磷燃點(diǎn)為240，討論1。薄銅片上的白磷在實(shí)驗(yàn)2中燃燒。薄銅片上的白磷燃燒，但熱水中的白磷不燃燒，這一事實(shí)表明燃燒需要什么條件。3.在引入氧氣(或空氣)

3、后，白磷在熱水中燃燒的事實(shí)再次表明燃燒需要什么條件。4.根據(jù)以上討論，你能總結(jié)出燃燒需要什么條件嗎？它表明燃燒仍然需要溫度來達(dá)到物質(zhì)的燃點(diǎn)，燃燒也需要氧氣(或空氣)。它總結(jié)了燃燒條件：可燃物，氧氣(或空氣)，達(dá)到物質(zhì)燃燒所需的最低溫度(燃點(diǎn))，并再次表明燃燒仍然需要氧氣(或空氣)。調(diào)查2:滅火的原理和方法。問題1:燃燒同時(shí)需要三個(gè)條件。如果其中任何一個(gè)被摧毀了會(huì)發(fā)生什么？思考：請(qǐng)根據(jù)燃燒情況推斷滅火原理。思考：請(qǐng)嘗試用不同的方法熄滅蠟燭，并告訴我原理是什么。(可用材料和工具：沙子、剪刀、水、濕布、鑷子、書籍、燒杯)，燃?xì)庠钪?，迅速關(guān)閉氣閥，消防隊(duì)員用高壓水槍滅火，油盤著火，蓋子迅速關(guān)閉，液化氣罐著火，濕被子迅速關(guān)閉。分析以下滅火原則并討論：萬一發(fā)生火災(zāi)或火災(zāi)，我們應(yīng)該如何自救？逃生和自救常識(shí)，課堂總結(jié)，你在這節(jié)課上學(xué)到了什么知識(shí)？易燃物品、可燃物、氧氣(或空氣)達(dá)到燃燒所需的最低溫度(燃點(diǎn))，清除或隔離可燃物，隔離氧氣(或空氣)，并將溫度降至燃點(diǎn)以下，自我檢測(cè)，(1)選擇題1.c2.a3 .氧氣；溫度達(dá)到材料要求的