化學(xué)人教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩教案.ppt

1、,緒言 化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩,導(dǎo)入新課,講授新課,課堂小結(jié),隨堂訓(xùn)練,九年級(jí)化學(xué) 教學(xué)課件,化學(xué),另一門(mén)自然科學(xué),他能呼風(fēng)喚雨； 還能給人類(lèi)豐衣足食，健康長(zhǎng)壽； 也能保家衛(wèi)國(guó)； 造福人類(lèi)，使世界變得更加絢麗多彩。,導(dǎo)入新課,講授新課,化學(xué)就是要研究物質(zhì)及其變化，它不僅要研究自然界已經(jīng)存在的物質(zhì)及其變化，還要根據(jù)需要研究和創(chuàng)造自然界不存在的新物質(zhì)。,化學(xué)是研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)以及變化規(guī)律的自然科學(xué)。,化學(xué),天空變得更藍(lán)!,環(huán)境更優(yōu)美!,食物更豐富!,交通更便捷!,講授新課,講授新課,化學(xué)與人類(lèi)社會(huì)存在哪些關(guān)系？,化學(xué)與工業(yè),化學(xué)與科技,化學(xué)與環(huán)境,化學(xué)與生活,化學(xué)在保證人類(lèi)的生存并提高人類(lèi)

2、的生活質(zhì)量方面起著重要作用。,講授新課,利用化學(xué),生產(chǎn)化肥和農(nóng)藥 以增加糧食的產(chǎn)量 合成藥物 以抑制細(xì)菌和病毒，保障人體健康 開(kāi)發(fā)新能源、合成新材料 以改善人類(lèi)的生存條件 綜合應(yīng)用自然資源和保護(hù)環(huán)境 以使人類(lèi)生活得更加美好,講授新課,食鹽,調(diào)味品、防腐劑,化工原料,制造氫氧化鈉、氯氣和氫氣,制造鹽酸、漂白粉、塑料、肥皂和農(nóng)藥等,造紙、紡織、印染、有機(jī)合成和金屬冶煉等,講授新課,講授新課,1.古代化學(xué),（1）火的發(fā)現(xiàn)和利用，改善了人類(lèi)的生存條件，并使人類(lèi)變得聰明而強(qiáng)大。 （2）人類(lèi)利用物質(zhì)的變化制得了具有實(shí)用價(jià)值的產(chǎn)品。,“蔡侯紙”的發(fā)明者蔡倫,火藥:萬(wàn)戶(hù)飛天模型,中國(guó)古代三大化學(xué)工藝造紙、制火

3、藥、燒瓷器,中國(guó)精美的瓷器,講授新課,陜西半坡出土的人面魚(yú)紋彩陶盆,越王勾踐青銅劍,東漢“釀酒”畫(huà)像磚拓,唐代蠟染屏風(fēng),講授新課,2.近代化學(xué),英國(guó)科學(xué)家道爾頓和意大利的物理學(xué)家、化學(xué)家阿伏加德羅創(chuàng)立的原子論和分子學(xué)說(shuō)，奠定了近代化學(xué)的基礎(chǔ)。,1869年，俄國(guó)化學(xué)家門(mén)捷列夫發(fā)現(xiàn)了元素周期律和元素周期表，使化學(xué)學(xué)習(xí)和研究變得有規(guī)律可循。,講授新課,英國(guó)科學(xué)家 道爾頓,意大利物理學(xué)家、化學(xué)家阿伏加德羅,近代，道爾頓和阿伏加德羅等科學(xué)家的研究，得出了一個(gè)重要的結(jié)論：物質(zhì)是由原子和分子構(gòu)成的，分子的破裂和原子的重新組合是化學(xué)變化的基礎(chǔ)。這就是說(shuō)，在化學(xué)變化中分子會(huì)破裂，而原子不會(huì)破裂，但可重新組合成新的分子。這些觀(guān)點(diǎn)是認(rèn)識(shí)和分析化學(xué)現(xiàn)象及其本質(zhì)的基礎(chǔ)。,講授新課,門(mén)捷列夫發(fā)現(xiàn)了元素周期律和元素周期表使化學(xué)學(xué)習(xí)和研究有規(guī)律可循,俄國(guó)化學(xué)家門(mén)捷列夫,講授新課,3.現(xiàn)代化學(xué),化學(xué)家已能利用各種先進(jìn)的儀器和分析技術(shù)對(duì)化學(xué)世界進(jìn)行微觀(guān)的探索，并正在探索利用納米技術(shù)制造出具有特定功能的產(chǎn)品，使化學(xué)在材料、能源、環(huán)境和生命科學(xué)等研究上發(fā)揮越來(lái)越重要的作用。,講授新課,現(xiàn)代：高科技納米技術(shù),納米碳管模