5、《翠鳥》ppt課件.ppt

1、,這種鳥叫翠鳥，又稱叼魚郎，也叫魚狗。翠鳥蹲在河溪、水塘、湖泊、海灣的水面上，或盤旋在上空，只要魚鱗銀光一閃，它便緊夾雙翼，尾上頭下，全身筆直插入水鐘，雙喙(hu)像鑷子一樣張開，鉗住小魚。然后，隨即張開雙翼，龜縮著腦袋，掉頭振翅浮出水面，整個過程前后不過幾秒鐘。翠鳥把抓住的小魚往自己爪子狠狠打幾下，再將魚拋向空中，張大嘴接住，美餐一頓。,讀 文 提 示,、自讀課文，認識生字、新詞，把課文讀懂、讀通順。 、思考：作者筆下的翠鳥給你留下了什么印象？,外表美麗、動作敏捷,合 作 交 流,第一自然段: 第二自然段: 第三自然段: 第四自然段: 第五自然段:,翠鳥的顏色鮮艷、小巧玲瓏。,翠鳥鳴聲清脆，

2、愛貼著水面疾飛。,翠鳥捕魚時動作迅速、敏捷。,翠鳥的家在陡峭的石壁上。,“我們”把翠鳥當成朋友。,5、翠 鳥,翠鳥 襯衫 念頭 蕩漾 疾飛 盡管 注視 蹬開 小巧玲瓏 透明靈活 又尖又長 鳴聲清脆,讀 文 提 示,用心默讀第1自然段，畫出能概括翠鳥外形的詞語。,翠鳥喜歡停在水邊的葦稈上，一雙紅色的小爪子緊緊地抓住葦稈。它的顏色非常鮮艷。頭上的羽毛像橄欖色的頭巾，繡滿了翠綠色的花紋。背上的羽毛像淺綠色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的襯衫。它小巧玲瓏，一雙透亮靈活的眼睛下面，長著一張又尖又長的嘴。,顏色 鮮艷,小巧玲瓏,頭上的羽毛像橄欖色的頭巾，繡滿了翠綠色的花紋,背上的羽毛像淺綠色的外衣,腹部的羽毛

3、像赤褐色的襯衫,翠鳥喜歡停在水邊的葦稈上，一雙紅色的小爪子緊緊地抓住葦稈。,品讀領悟,它小巧玲瓏，一雙透亮靈活的眼睛下面，長著一張又尖又長的嘴。,品讀領悟,你喜歡翠鳥嗎？用下面的句式來贊美翠鳥,你一定行!,真是一只,( 可 愛 ),( ),( ),的翠鳥!,漂亮,機靈,翠鳥喜歡停在水邊的葦稈上，一雙 紅色的小爪子/緊緊地抓住葦稈。它的顏色非常鮮艷。頭上的羽毛/像橄欖色的頭巾，繡滿了/翠綠色的花紋。背上的羽毛/像淺綠色的外衣。腹部的羽毛/像赤褐色的襯衫。它小巧玲瓏，一雙透亮靈活的/眼睛下面，長著一張/又尖又長的嘴巴。,(請同學們用贊美的口氣讀這一自然段),作者為什么只描寫了翠鳥的爪子、羽毛、眼睛

4、和嘴，而不介紹尾巴等其他部位？這些外形特點跟它的捕魚本領有關系嗎？我們接著學課文。,讀 文 思考,請同學們，默讀第三段用 劃出表示翠鳥捕魚的動作詞。,翠鳥蹬開葦稈，像箭一樣飛過去，叼起小魚，貼著水面往遠處飛走了。只有葦稈還在搖晃,水波還在蕩漾。,像箭一樣,疾飛,像箭一樣,蹬開,叼起,翠鳥鳴聲清脆，愛貼著水面疾飛，一眨眼，又輕輕地停在葦稈上了。,翠鳥鳴聲清脆，愛貼著水面疾飛，一眨眼，又輕輕地停在葦稈上了。,貼著,疾飛,一眨眼,輕輕,小魚悄悄地把頭露出水面，吹了個小泡泡。盡管它這樣機靈，還是難以逃脫翠鳥銳利的眼睛。,悄悄,盡管,還,現(xiàn)在你能說說作者為什么只描寫了翠鳥的爪子、羽毛、眼睛和嘴，而不介紹尾巴等其他部位了嗎？,交流討論,我們真想捉一只翠鳥來飼養(yǎng)。老漁翁看了看我們說：“孩子們，你們知道翠鳥的家在哪里？沿著小溪上去，在那陡峭的石壁上。它從那么遠的地方飛到這里來，是要和你們做朋友的呀！”我們的臉有些發(fā)紅，打消了這個念頭。在翠鳥飛來的時候，我們遠遠地看著它那美麗的羽毛，希望它在葦稈上多停一會兒。,我們真想捉一只翠鳥來飼養(yǎng)。老漁翁看了看我們說：“孩子們，你們知道翠鳥的家在哪里？沿著小溪上去，在那陡峭的石壁上。它從那么遠的地方飛到這里來，是要和你們做朋友的呀！”我們的臉有些發(fā)紅，