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1、熱點(diǎn)1運(yùn)動(dòng)的描述勻變速直線運(yùn)動(dòng) 高考中考查基本概念單獨(dú)命題的幾率不大，常常與勻變速運(yùn)動(dòng)規(guī)律及牛頓運(yùn)動(dòng)定律結(jié)合考查，主要是選擇題，例如2010年山東卷第16題、2009年廣東卷第3題均與運(yùn)動(dòng)圖象結(jié)合考查位移、速度、加速度、力、路程等知識(shí)另外，對(duì)于平均速度的考查也是高考的熱點(diǎn)之一，例如2010年廣東卷第17題結(jié)合圖象考查了該知識(shí)點(diǎn),勻變速直線運(yùn)動(dòng)一直是高考考查的重點(diǎn)內(nèi)容之一，高考中所占比例為10%左右高考中有單獨(dú)命題考查，如2010年新課標(biāo)全國(guó)卷第24題、2010年廣東卷第34(1)題；與運(yùn)動(dòng)圖象結(jié)合考查，如2010年全國(guó)卷第24題；與牛頓運(yùn)動(dòng)定律及圖象結(jié)合考查，如2010年安徽卷第8題；與能量知

2、識(shí)綜合考查，如2010年北京卷第22題本部分考查的方式靈活多樣，考查的題型既有選擇題、實(shí)驗(yàn)題，也有計(jì)算題,熱點(diǎn)2運(yùn)動(dòng)圖象追及與相遇問(wèn)題 運(yùn)動(dòng)圖象在高考中是命題熱點(diǎn)，題型有選擇題、實(shí)驗(yàn)題、計(jì)算題，但以中等難度的選擇題為主，考查時(shí)常常與勻變速直線運(yùn)動(dòng)的規(guī)律結(jié)合，如2010年天津卷第3題、2010年山東卷第16題；或與牛頓運(yùn)動(dòng)定律結(jié)合，如2010年安徽卷第22題；或與其他知識(shí)結(jié)合綜合考查，如2010年北京卷第22題以實(shí)驗(yàn)題的形式考查，如2010年江蘇卷第11題以計(jì)算題的形式考查，如2010年新課標(biāo)全國(guó)卷第24題、2010年海南卷第16題,溫故自查 1機(jī)械運(yùn)動(dòng)：一個(gè)物體相對(duì)另一物體的 改變叫做機(jī)械運(yùn)動(dòng)

3、，簡(jiǎn)稱運(yùn)動(dòng)它包括、和 2參考系：為了研究物體的運(yùn)動(dòng)而假定為 的物體，叫參考系 對(duì)同一個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)，所選擇的參考系，對(duì)它運(yùn)動(dòng)的描述可能就會(huì)不同通常以為參考系來(lái)描述物體的運(yùn)動(dòng),位置,平動(dòng),轉(zhuǎn)動(dòng),振動(dòng),不同,地面,不動(dòng),3質(zhì)點(diǎn) (1)定義：用來(lái)代替物體的的點(diǎn)，它是一種理想化的物理模型 (2)把物體看成質(zhì)點(diǎn)的條件：物體的大小和形狀對(duì)研究物體運(yùn)動(dòng)無(wú)影響,有質(zhì)量,考點(diǎn)精析 對(duì)參考系及質(zhì)點(diǎn)的理解 (1)對(duì)參考系的理解 運(yùn)動(dòng)是絕對(duì)的，靜止是相對(duì)的一個(gè)物體是運(yùn)動(dòng)的還是靜止的，都是相對(duì)于參考系而言的，如果選擇不同的物體作為參考系，可能得出不同的結(jié)論 幾何中的“點(diǎn)”是絕對(duì)的，無(wú)大小、形狀和質(zhì)量的，僅表示在空間的位置

4、,(2)質(zhì)點(diǎn)是理想化模型，實(shí)際上并不存在，而所有理想化模型均忽略對(duì)研究問(wèn)題無(wú)影響的因素，是研究問(wèn)題的理想方法在高中學(xué)過(guò)的理想模型還有：點(diǎn)電荷、理想氣體、彈簧振子、點(diǎn)光源等.,溫故自查 1時(shí)刻和時(shí)間 (1)時(shí)刻指的是某一瞬時(shí)，在時(shí)間軸上用 來(lái)表示，對(duì)應(yīng)的是位置、速度、動(dòng)能等狀態(tài)量 (2)時(shí)間是兩時(shí)刻間的在時(shí)間軸上用 來(lái)表示對(duì)應(yīng)的是位移、路程、功等過(guò)程量,一個(gè)點(diǎn),間隔,一段,線段,2位移和路程 位移是描述物體位置變化的物理量，是從物體運(yùn)動(dòng)的 指向的有向線段，是矢量路程是物體的長(zhǎng)度，是標(biāo)量 3速度和速率 (1)平均速度：運(yùn)動(dòng)物體的 和所用時(shí)間的比值，叫做這段時(shí)間內(nèi)的平均速度，即vx/t.平均速度是矢

5、量，其方向跟的方向相同,初位置,末位置,運(yùn)動(dòng)軌跡,位移,位移,(2)瞬時(shí)速度：運(yùn)動(dòng)物體經(jīng)過(guò)某一(或某一 )的速度，叫瞬時(shí)速度瞬時(shí)速度精確描述物體在某一時(shí)刻(或某一位置)的運(yùn)動(dòng)快慢 (3)速率：瞬時(shí)速度的叫速率，是標(biāo)量 (4)平均速率：物體在某段時(shí)間內(nèi)通過(guò)的 與所用時(shí)間的比值，叫做這段時(shí)間內(nèi)的平均速率，它是標(biāo)量，它并不是平均速度的大小,位置,時(shí)刻,大小,路程,考點(diǎn)精析 1位移和路程的區(qū)別 位移是矢量，是由初始位置指向終了位置的有向線段；路程是質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)所通過(guò)的實(shí)際軌跡的長(zhǎng)度一般情況下，路程不等于位移的大小，如質(zhì)點(diǎn)沿曲線ABC從A到達(dá)C，路程是曲線ABC的長(zhǎng)度，而位移大小是線段AC的長(zhǎng)度，方向由A指

6、向C(如圖甲)同樣，質(zhì)點(diǎn)沿直線從A點(diǎn)經(jīng)B點(diǎn)到C點(diǎn)，又從C點(diǎn)折回B點(diǎn)，質(zhì)點(diǎn)通過(guò)的路程是線段AC的長(zhǎng)度加CB的長(zhǎng)度，而質(zhì)點(diǎn)的位移大小是線段AB的長(zhǎng)度，方向由A指向B(如圖乙)只有在質(zhì)點(diǎn)做單向直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，位移的大小才等于路程,(2)關(guān)于平均速度的大小與平均速率 當(dāng)物體做單向直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，二者才相等 當(dāng)物體做直線運(yùn)動(dòng)，但方向有改變時(shí)，由于路程大于位移的大小，這時(shí)平均速度的大小要小于平均速率 物體做曲線運(yùn)動(dòng)時(shí)，位移的大小要小于路程，故平均速度的大小要小于平均速率.,溫故自查 1加速度 (1)物理意義：描述物體運(yùn)動(dòng)速度而引入的物理量 (2)定義：加速度是 與發(fā)生這一變化所用的比值表達(dá)式為,變化快慢,速度的變

7、化量,時(shí)間,速度的變化量v ，表示物體與 之差 在國(guó)際單位制中，加速度的單位是，符號(hào)是或. (3)加速度是矢量，加速度的方向與的方向相同直線運(yùn)動(dòng)中如果速度增加，加速度的方向與速度方向如果，加速度的方向與速度方向相反,vtv0,末速度,初速度,米每二次方秒,m/s2,ms2,速度的變化量,相同,速度減少,2勻變速運(yùn)動(dòng) 在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，保持不變的運(yùn)動(dòng)叫做勻變速運(yùn)動(dòng)這種運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)是與 相等 3從vt圖象看加速度 勻變速直線運(yùn)動(dòng)的vt圖象是，圖象中曲線的 反映了加速度的大小,加速度,平均加速度,瞬時(shí)加速度,直線,斜率,考點(diǎn)精析 1速度是運(yùn)動(dòng)狀態(tài)量，對(duì)應(yīng)于某一時(shí)刻(或某一位置)的運(yùn)動(dòng)快慢和方向 2速度變化

8、量vvtv0是運(yùn)動(dòng)過(guò)程量，對(duì)應(yīng)于某一段時(shí)間(或發(fā)生某一段位移)，若取v0為正，則v0表示速度增加，v0表示速度減小，v0表示速度不變,命題規(guī)律對(duì)位移和路程兩個(gè)概念的理解，區(qū)別位移是矢量、路程是標(biāo)量 考例1一個(gè)人從北京去重慶，可以乘火車，也可以乘飛機(jī)，還可以先乘火車到武漢，然后乘輪船沿長(zhǎng)江到重慶，如圖所示，這幾種情況下：他的運(yùn)動(dòng)軌跡不一樣；他走過(guò)的路程相同；他的位置變動(dòng)是不同的；他的位移是相同的以下說(shuō)法正確的是() ABCD,解析根據(jù)位移的定義，本題中該人最終發(fā)生的位置變動(dòng)相同，即位移相同，而路程不同 答案C 總結(jié)評(píng)述解此類問(wèn)題時(shí)，要注意位移與路程并不相等，只有物體做單一方向的直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，位移大

9、小才等于路程；除此以外，二者大小不會(huì)相等位移是矢量，路程是標(biāo)量，位移只與始、末位置有關(guān)，與路徑無(wú)關(guān)，而路程與路徑有關(guān)此題中位移等于坐標(biāo)值的變化量：由于初次接觸矢量，所以一定要搞清其方向及矢量正、負(fù)的含義，千萬(wàn)不要與標(biāo)量正、負(fù)的含義相混具體說(shuō)來(lái)，矢量的正、負(fù)表示方向，不表示大小，而標(biāo)量的正、負(fù)表示大小,從高為5m處以某一初速度豎直向下拋一小球，在與地面相碰后彈起，上升到高為2m處被接住，則這段過(guò)程中 () A小球的位移為3m，方向豎直向下，路程為7m B小球的位移為7m，方向豎直向下，路程為7m C小球的位移為3m，方向豎直向下，路程為3m D小球的位移為7m，方向豎直向下，路程為3m,答案A

10、解析路程是標(biāo)量，是物體運(yùn)動(dòng)軌跡的路線長(zhǎng)度，s5m2m7m；位移是矢量，是起點(diǎn)指向末點(diǎn)的有向線段，位移方向?yàn)槠瘘c(diǎn)指向末點(diǎn)，大小為有向線段長(zhǎng)度x3m，方向豎直向下.,命題規(guī)律對(duì)平均速度的理解，并會(huì)運(yùn)用平均速度解決有關(guān)問(wèn)題 考例2(2010南通質(zhì)檢)甲、乙兩車從A地出發(fā)經(jīng)歷不同的時(shí)間后都到達(dá)B地，甲運(yùn)動(dòng)的時(shí)間較長(zhǎng)，則() A甲的平均速度一定比乙大 B甲的平均速度一定比乙小 C甲的瞬間速度一定比乙小 D甲、乙通過(guò)的位移一定相等,答案BD,寓言“龜兔賽跑”中說(shuō)：烏龜和兔子同時(shí)從起點(diǎn)跑出，兔子在遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)烏龜時(shí)，便驕傲地睡起了大覺(jué)，它一覺(jué)醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)烏龜已悄悄地爬到了終點(diǎn)，后悔不已在整個(gè)賽跑過(guò)程中 () A兔

11、子始終比烏龜跑得快 B烏龜始終比兔子跑得快 C兔子的平均速度大 D烏龜?shù)钠骄俣却?答案D 解析兔子雖然比烏龜跑得快，但由于睡大覺(jué)，所用時(shí)間比烏龜多，平均速度比烏龜小，所以最后失敗了平均速度是對(duì)某段時(shí)間或某段位移而言的，不能用某一瞬間的速度來(lái)判斷平均速度的大小.,考例3甲、乙、丙三個(gè)觀察者，同時(shí)觀察一個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)，甲說(shuō)：“它在做勻速運(yùn)動(dòng)”乙說(shuō)：“它是靜止的”丙說(shuō)：“它在做加速運(yùn)動(dòng)”這三個(gè)人的說(shuō)法 () A在任何情況下都不對(duì) B三人中總有一人或兩人是講錯(cuò)的 C如果選擇同一參考系，那么三人的說(shuō)法就都對(duì)了 D如果各自選擇自己的參考系，那么三人的說(shuō)法就可能都對(duì)了,解析被選作參考系的物體是被假定不動(dòng)的物

12、體，另外物體相對(duì)于參考系發(fā)生位置的變化，就是運(yùn)動(dòng)的，沒(méi)有相對(duì)位置的改變，即靜止的如果被觀察物體相對(duì)于地面是靜止的，甲、乙、丙相對(duì)于地面分別做勻速運(yùn)動(dòng)、靜止、加速運(yùn)動(dòng)，再以他們自己為參考系，則三人說(shuō)的都正確，A、B錯(cuò)誤，D正確；在上面的情形中，如果他們都選擇地面為參考系，則只有乙正確，C錯(cuò)誤 答案D,總結(jié)評(píng)述參考系可以任意選取，選取不同的參考系，物體的運(yùn)動(dòng)情況往往不同，根據(jù)一個(gè)物理情景判斷參考系或判斷物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，是?？碱}，這類題解決問(wèn)題的關(guān)鍵是要理解情景中出現(xiàn)的物體有哪些，再理清相互間的關(guān)系，明確題目的問(wèn)題，就能正確地進(jìn)行解題,設(shè)船在靜水中速度為u，設(shè)水流速度為v，則船順?biāo)聲r(shí)，船速為uv

13、；逆流而上時(shí)，船速為uv. 河岸上有甲、乙兩地，一汽艇順著河流由甲到乙需要時(shí)間t13h，逆流返回需要時(shí)間t26h.如果汽艇不用發(fā)動(dòng)機(jī)，順流由甲地漂行到乙地需要時(shí)間t為多少？,答案12h 解析汽艇不用發(fā)動(dòng)機(jī)順流漂行，即速度是水流的速度求時(shí)間t，需要求出甲、乙兩地的距離和水流的速度 設(shè)汽艇在靜水中的速度為u，水流的速度為v，汽艇順?biāo)叫袝r(shí)其運(yùn)動(dòng)速度為(uv)，逆水航行時(shí)其運(yùn)動(dòng)速度為(uv)，所以有 (uv)t1(uv)t2vt. 整理后有t2t1t2/(t2t1)236/(63)h12h.,命題規(guī)律對(duì)速度、速度變化、加速度的理解，能正確分析它們之間的關(guān)系和區(qū)別 考例4(1)物體做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，經(jīng)0.2s時(shí)間速度由8m/s增加到12m/s，則該物體的加速度為_(kāi)m/s2. (2)一足球以8m/s的速度飛來(lái)，運(yùn)動(dòng)員在0.2s時(shí)間內(nèi)將足球以12m/s的速度反向踢出，足球在這段時(shí)間內(nèi)平均加速度的大小為_(kāi)m/s2，方向_,答案(1)20(2)100與初速度方向相反 總結(jié)評(píng)述計(jì)算加速度首先要明確加速度是矢量計(jì)算時(shí)要注意：(1)選取正方向；(2)速度的變化量是矢量差當(dāng)物體做直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，因?yàn)樗俣戎荒苋≌?/p>