七年級歷史上冊 第5課 青銅器與甲骨文學案3(新人教版)_第1頁
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文檔簡介

1、第五課青銅器和甲骨文【學習目標】1 .了解漢字的進化，了解中國古代青銅技術的成果。 (要點)2 .通過甲骨文和青銅技術的基礎知識，使學生認識到它們是中國世界文明古國的典型代表。 (難點)3 .通過甲骨文金文司母戊鼎的教學，使學生真正感受到了中華民族古代文化的光輝和奴隸社會的嚴格等級劃分?！咀灾鲗W習】看書填寫一、甲骨文甲骨文是出土的刻在和上的文字，今天從此進化而來。2 .甲骨文記錄的活動。 我國有可以考試的歷史。2、青銅工藝1 .中國古代青銅技術的產生和發(fā)展，到了時期、時期都在逐漸走向巔峰。2、殷墟出土的鼎是目前中國發(fā)現(xiàn)的最大青銅器，是權力的象征。3 .青銅技術是文明的重要標志，人們把夏、商、周

2、期稱為時代。三、金文1 .商、周期、一些青銅器上鑄有文字，又稱句子。2 .文也是研究商、周歷史的寶貴資料。讀了書，試著調查了一下甲骨文是怎么發(fā)現(xiàn)的？ 今天的漢字和甲骨文有什么關系？我讀了書想了想商、周期青銅器有什么特點？我的疑問【共同研究】1 .甲骨文記錄了哪些內容？ 甲骨文的發(fā)現(xiàn)和研究有什么意義？2 .中國古代青銅技術的產生、發(fā)展情況如何？3 .商朝青銅器為什么不廣泛應用于農業(yè)生產活動4 .金文有什么特點？【教室的總結】甲骨文：出土的龜甲和獸骨上刻的文字。 我國有文字考試的歷史甲骨文和青銅器早上開始。時間：出生于時期，到時期達到絕頂。特點：造型雄偉，紋飾古樸，有價值。青銅工藝代表作鼎(最大青

3、銅器)、尊(精品)青銅時代：商周文明的重要標志，被稱為一夏商周期為了時代。金文：時期，刻在青銅器上的文字。 也被稱為句子。 也是研究者周歷史的寶貴資料?！颈咎脵z查】1、個別選擇1 .我們今天的漢字來源于()a .金文b .小篆c .甲骨文d .陶器上的符號2. 尚書中記載著“只是殷先人，典有冊”。 當時人們使用的文字主要是()a .描寫符號b .甲骨文c .金文d .小篆3 .青銅器是下列哪三種金屬的合金？ （）a .銅鐵鉛b .銅錫鉛c .銅鋁鉛d .銅金鋁甲骨文不能記載的內容是()a .商王室狩獵b .日食月食c .盤庚殷d .禹傳子，天下移動5 .在中國奴隸社會中，文字發(fā)展的順序a、甲骨文金文大連c、大連甲骨文-金文b、金文3354甲骨文3354大詞d、甲骨文3354大詞3354金文鼎6 .在我國發(fā)現(xiàn)的最

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