人教版六年級數(shù)學(xué)上冊分?jǐn)?shù)除法的意義和計(jì)算法則.ppt_第1頁
人教版六年級數(shù)學(xué)上冊分?jǐn)?shù)除法的意義和計(jì)算法則.ppt_第2頁
人教版六年級數(shù)學(xué)上冊分?jǐn)?shù)除法的意義和計(jì)算法則.ppt_第3頁
人教版六年級數(shù)學(xué)上冊分?jǐn)?shù)除法的意義和計(jì)算法則.ppt_第4頁
人教版六年級數(shù)學(xué)上冊分?jǐn)?shù)除法的意義和計(jì)算法則.ppt_第5頁
已閱讀5頁,還剩13頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

分?jǐn)?shù)除法的意義和計(jì)算法則,人教版六年級數(shù)學(xué)上冊,教學(xué)目標(biāo),1.知識目標(biāo):理解分?jǐn)?shù)除法的意義與整數(shù)除法的意義相同,就是已知兩個(gè)因數(shù)的積與其中一個(gè)因數(shù),求另一個(gè)因數(shù)的運(yùn)算。 2.能力目標(biāo):掌握分?jǐn)?shù)除以整數(shù)的計(jì)算法則,并能正確的進(jìn)行計(jì)算。 3.情感目標(biāo):培養(yǎng)大家分析能力、知識的遷移能力和語言表達(dá)能力。,練一練,3.說說整數(shù)除法的意義是什么?,猜一猜,分?jǐn)?shù)除法 整數(shù)除法,?,每人吃半塊月餅,4個(gè)人一共可以吃多少塊月餅?,=,(塊),答:4個(gè)人一共可以吃2塊。,兩塊月餅,平均分給4人,每人分得多少塊?,=,兩塊月餅,分給每人半塊,可以分給多少人?,答:可以分給4人。,=,4,2,=,4,2,=,你能概括出分?jǐn)?shù)除法的意義嗎?,分?jǐn)?shù)除法的意義與整數(shù)除法的意義相同,都是已知兩個(gè)因數(shù)的積與其中一個(gè)因數(shù),求另一個(gè)因數(shù)的運(yùn)算。,答:每段長 米。,把 米鐵絲平均分成2段,每段長多少米?,分?jǐn)?shù)除以整數(shù)的計(jì)算方法: 分?jǐn)?shù)除以整數(shù)(0除外)等于分?jǐn)?shù)乘這個(gè)整數(shù)的倒數(shù)。,=,=,=,3,2,6,把 平均分成3份,每份是 米的 ,每份是 米。,3.把5克糖加入100克水中,糖是糖水的 。,本課小結(jié),理解分?jǐn)?shù)除法的意義與整數(shù)除法的意義相同,掌握分?jǐn)?shù)除以整數(shù)的計(jì)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論